水土保持技術(shù)專業(yè)學(xué)什么？就業(yè)前景怎么樣？

隨著我國(guó)職業(yè)教育的不斷發(fā)現(xiàn)，初中畢業(yè)讀高中上大學(xué)已經(jīng)不是學(xué)生們唯一的出路，現(xiàn)在讀職校一樣可以上大學(xué)，但是在選擇專業(yè)的時(shí)候卻讓很多同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)犯了難，本篇文章就為同學(xué)們整理分享了水土保持技術(shù)專業(yè)學(xué)什么？就業(yè)前景怎么樣？希望能對(duì)大家選擇職校專業(yè)提供幫助。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼：650401

基本學(xué)制：3年

原專業(yè)代碼：042400

原專業(yè)名稱：水土保持技術(shù)（保留）

對(duì)口高職專業(yè)：水土保持技術(shù)

對(duì)口本科專業(yè)：水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程

培養(yǎng)人才目標(biāo)：培養(yǎng)水土保持工程師等工作人員。

專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)主要面向水利、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、土地和礦業(yè)等行業(yè)，在水土保持和環(huán)境保護(hù)等崗位群，從事水土保持方案編制，水土流失的預(yù)防、監(jiān)督監(jiān)測(cè)、綜合治理，環(huán)境資源的保護(hù)、改良和合理利用等工作。

就業(yè)崗位

營(yíng)造林人員、水土保持人員等職業(yè)，水土保持工程施工、水土流失調(diào)查及智能監(jiān)測(cè)、林草修復(fù)等崗位

專業(yè)詳細(xì)介紹

職業(yè)能力與要求

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備水土流失現(xiàn)狀調(diào)查分析能力;

3.具備編制開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案的基本能力;

4.具備水土保持生態(tài)建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工、管理的基本能力;

5.具備預(yù)防、監(jiān)督、監(jiān)測(cè)、綜合治理水土流失和對(duì)水土資源保護(hù)管理的能力;

6.掌握必要的繪圖、識(shí)圖、測(cè)量、運(yùn)算的基本技能。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容

水利工程制圖與 CAD、建筑材料、水利工程測(cè)量、水土保持植物、土壤侵蝕、水土保持智能監(jiān)測(cè)技術(shù)、水土保持工程、小流域治理技術(shù)、干旱區(qū)造林技術(shù)、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行識(shí)圖、放樣、工程測(cè)量、種植水土保持植物、判別土壤侵蝕、監(jiān)測(cè)水土保持、操作水土保持相關(guān)軟件等實(shí)訓(xùn)。在水土保持工程施工企業(yè)、水保站等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

建筑信息模型(BIM)

當(dāng)然同學(xué)們?cè)诖_定了自己要選擇的專業(yè)之后，接下來(lái)就是選擇學(xué)校了，想要知道你們當(dāng)?shù)氐哪男W(xué)校開設(shè)有水土保持技術(shù)專業(yè)，可以聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，讓老師為你做擇校篩選。