邯鄲城建技工學(xué)校2024年分?jǐn)?shù)線是多少

任何一所學(xué)校都招收錄取，都是有分?jǐn)?shù)線要求都。同學(xué)們?cè)谥锌贾?，就可以開始了解對(duì)比自己都分?jǐn)?shù)能就讀都學(xué)校了，一般來(lái)說(shuō)，技工類的學(xué)校都分?jǐn)?shù)線都不高，同學(xué)們可以先參考往年你的分?jǐn)?shù)線情況，根據(jù)自己都模擬考試成績(jī)，對(duì)比自己選擇適合的院校學(xué)習(xí)。

邯鄲城建技工學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

邯鄲城建技工學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線可以參考邯鄲普高最低錄取分?jǐn)?shù)線：330分

邯鄲城建技工學(xué)校簡(jiǎn)介

邯鄲市城建技校是一所財(cái)政全額撥款的國(guó)辦全日制綜合性中等技術(shù)學(xué)校。隸屬于邯鄲市市政公用事業(yè)管理局，始建于1984年，1993年經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)為邯鄲市城建技工學(xué)校, 2003年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)在技?；A(chǔ)上成立邯鄲市城建職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2000年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)開辦本、?？瞥扇藢W(xué)歷教育，2013年經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，在開展普通中專、技工學(xué)校教育的同時(shí)，開展技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。

邯鄲城建技工學(xué)校特點(diǎn)

邯鄲市城建技校學(xué)校校本著“為政府分憂，為社會(huì)服務(wù)”的思想，充分發(fā)揮我校職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，積極開展了維修電工、焊工、鉗工、管道工、熱力運(yùn)行工等崗位技能提升培訓(xùn)，承擔(dān)了市自來(lái)水公司青工技術(shù)比武活動(dòng)，大力開展了以農(nóng)民工就業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)民工崗位技能提升培訓(xùn)等為主的“春潮行動(dòng)”，并在開發(fā)區(qū)賈口村建立了“職業(yè)技能培訓(xùn)基地”，斥資新建了規(guī)范的理論教室和技能實(shí)訓(xùn)室，為周圍村民參加職業(yè)技能培訓(xùn)提供了便利條件。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府扶貧工作指示精神，積極開展了“工學(xué)結(jié)合、教育扶貧”工作，在積極參與市政公用局黨委對(duì)口扶貧工作的同時(shí)，分別在磁縣、涉縣、武安、館陶、邯鄲、永年縣建立了教育扶貧聯(lián)系點(diǎn)，資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育并順利完成學(xué)業(yè)，受到了社會(huì)廣泛的好評(píng)。

經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)探索，我校形成了“定向招生、訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合”為一體的辦學(xué)模式，本著互利共贏、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的目的，先后與邯鄲市公交總公司、市政工程公司、污水處理有限公司、美食林集團(tuán)、陽(yáng)光集團(tuán)、北京首鋼、鐵三局、縱橫鋼鐵公司、重汽集團(tuán)邯鄲路神、央企中煤水文地質(zhì)局等多家知名企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，雙方在辦學(xué)、專業(yè)設(shè)置、招生、宣傳、基地共建、在職培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、就業(yè)，對(duì)外技術(shù)咨詢與交流等方面進(jìn)行廣泛的深層次的合作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)構(gòu)建了平臺(tái)，提高了我校人才培養(yǎng)的多樣性、適應(yīng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)我校辦學(xué)能力，促進(jìn)我校的進(jìn)一步發(fā)展。

上面就是關(guān)于邯鄲城建技工學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的情況了，考試結(jié)束之后，這也是成為了廣大考生關(guān)注的頭等大事。大家可以根據(jù)自己的具體情況來(lái)選擇自己心儀的專業(yè)，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線只能做為往年錄取參考，大家也是要多多的把握時(shí)機(jī)。當(dāng)然如果分?jǐn)?shù)不夠的同學(xué)也是能夠查詢到相關(guān)的分?jǐn)?shù)線來(lái)進(jìn)行報(bào)名的。