遂寧船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生計(jì)劃

學(xué)生學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，真正的喜歡才能夠做出相應(yīng)的努力。這個(gè)社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，自己的職業(yè)需要自己去經(jīng)營(yíng)。家人對(duì)你的期望也只是一個(gè)期望，知識(shí)的積累是需要你是實(shí)打?qū)嵉母冻鰰r(shí)間的，別人說(shuō)再多，你不行動(dòng)也是沒有結(jié)果的。那么，小編給大家介紹下遂寧船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃。

遂寧船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校與重慶市育才職業(yè)教育中心締結(jié)友好學(xué)校

為深度融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，探索遂寧船山與重慶合川職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展新機(jī)制，促進(jìn)雙方職業(yè)教育改革發(fā)展，8月6日—8日，遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校考察組赴重慶市育才職業(yè)教育中心交流學(xué)習(xí)，舉行融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)研討活動(dòng)，并與重慶市育才職業(yè)教育中心締結(jié)為友好學(xué)校，確立了“相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共謀發(fā)展”的合作框架。

在遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校與重慶市育才職業(yè)教育中心友好學(xué)校締結(jié)研討會(huì)上，雙方就合作交流的事項(xiàng)開展了深入交流和深度研討，一致同意締結(jié)為友好學(xué)校，并舉行了“友好學(xué)校締結(jié)簽約儀式”。雙方?jīng)Q定，建立兩校聯(lián)席會(huì)議制度，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)，開展教育教學(xué)教研一體化活動(dòng)，探索遂寧船山與重慶合川職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展新機(jī)制，促進(jìn)雙方職業(yè)教育改革和發(fā)展。

考察中，考察組一行參觀了重慶市育才職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)功能室，考察了解了該校行知文化建設(shè)成果和學(xué)?；厩闆r;還走訪了部分與重慶市育才職業(yè)教育中心有深度合作的企業(yè)，實(shí)地走訪了解教師隊(duì)伍建設(shè)、師資培養(yǎng)、技能大賽、學(xué)生實(shí)習(xí)、校企合作模式等方面的情況。

不管是學(xué)習(xí)還是工作，都是需要你有自己的想法的，這樣你的目標(biāo)才有方向性。這樣遇到事情也會(huì)有自己的分寸。不同的處理事情的方式是不同，不好的處理方式可能會(huì)讓事情的結(jié)果變得更差，所以培養(yǎng)好的處事習(xí)慣是多么重要。