2024廣東排名前八的計算機(jī)學(xué)校名單

2024廣東排名前八的計算機(jī)學(xué)校有：廣東惠州工業(yè)科技學(xué)校、汕頭林百欣科技中專學(xué)校、肇慶科技中等職業(yè)學(xué)校、東莞電子科技學(xué)校、廣東國防科技技師學(xué)院、廣東省國防科技技師學(xué)院、茂名南粵科技學(xué)校、廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

一、2024廣東排名前八的計算機(jī)學(xué)校名單一覽表

序號	計算機(jī)學(xué)校名稱	計算機(jī)學(xué)校地區(qū)	計算機(jī)學(xué)校地址
1	廣東惠州工業(yè)科技學(xué)校	惠州	惠州惠城區(qū)下角村豐山路4號
2	汕頭林百欣科技中專學(xué)校	汕頭	汕頭市嵩山路69號林百欣科技中專(珠池醫(yī)院旁)
3	肇慶科技中等職業(yè)學(xué)校	肇慶	肇慶市端州區(qū)璣東路18號
4	東莞電子科技學(xué)校	東莞	東莞市塘廈鎮(zhèn)環(huán)市南路2號
5	廣東國防科技技師學(xué)院	廣州	廣州市廣州大道北同和街東園中路8號
6	廣東省國防科技技師學(xué)院	廣州	廣州市廣州大道北同和街東園中路8號
7	茂名南粵科技學(xué)校	茂名	紅旗北礦西路1號大院
8	廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校	廣州	廣州市天河區(qū)天源路818號

注：以上計算機(jī)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024廣東排名前八的計算機(jī)學(xué)校簡介

1、廣東惠州工業(yè)科技學(xué)校

惠州工業(yè)科技學(xué)校簡介

惠州工業(yè)科技學(xué)校是一所公辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。具有近40年的深厚工科文化淵源，豐富的文秘、經(jīng)濟(jì)類中專辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的惠州西湖風(fēng)景區(qū)菱湖畔豐山旁，占地面積70余畝，建筑面積近5萬平方米。 學(xué)科專業(yè)門類齊全的專業(yè)設(shè)置 學(xué)校設(shè)有電子工程系、機(jī)電工程系、汽車工程系、信息工程系、工藝美術(shù)系、管理工程系等6個工科和文科學(xué)系，20個專業(yè)30個方向供學(xué)生自由選讀。

惠州工業(yè)科技學(xué)校師資力量

實力雄厚的工科辦學(xué)設(shè)施設(shè)備條件 學(xué)校擁有國家級電工電子與自動化實訓(xùn)基地、惠州市高技能人才培訓(xùn)基地;建有工科實訓(xùn)中心、計算機(jī)中心、現(xiàn)代制造實訓(xùn)中心、我市中專學(xué)校唯一的現(xiàn)代汽車檢測實訓(xùn)中心;建有焊工、電工、電子、語音、藝術(shù)設(shè)計等實訓(xùn)室、專業(yè)課室和校園網(wǎng)等各專業(yè)相關(guān)實訓(xùn)設(shè)施。學(xué)校圖書館藏書10萬余冊，設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室。學(xué)生住宿實行封閉式管理，食堂實行電腦管理。為學(xué)生提供舒適、安全的食宿環(huán)境。實踐技能水平突出的雙師型教師隊伍 學(xué)校擁有教職工180多人，其中具有中高級以上技術(shù)職稱的100多人，省級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師50余人，本科及研究生以上學(xué)歷的教師達(dá)95%。雙師型教師達(dá)83%以上，位居全市第一。

惠州工業(yè)科技學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

推行廣受贊譽(yù)的工科素質(zhì)教育育人模式 “ 辦學(xué)為 ‘ 工業(yè)立市 ’ 服務(wù)，育才為 ‘ 中國制造 ’ 添磚 ” 是學(xué)校辦學(xué)宗旨，學(xué)校實行 “ 做人德為本，立業(yè)技當(dāng)先 ” 的育人模式。培養(yǎng)學(xué)會自律、學(xué)會寬容、學(xué)會協(xié)調(diào)、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會生存 “ 六個學(xué)會 ” 發(fā)展觀的學(xué)生。要求學(xué)生做一個尊師長講禮儀的人、做一個尊父母講孝義的人、做一個愛同學(xué)講情義的人、做一個品行正講正氣的人、做一個有理想講奮斗的人、做一個體格健講奉獻(xiàn)的人。全面實行專職班主任指導(dǎo)制，強(qiáng)力推行德育合格證書制，提升學(xué)生德育素質(zhì)與職業(yè)技能。

2、汕頭林百欣科技中專學(xué)校

汕頭市林百欣科技中專是由香港著名實業(yè)家林百欣先生捐巨資興建的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落于市區(qū)珠池路與嵩山路交界處，交通方便。校園環(huán)境幽靜雅致，校園文化氛圍濃厚，建有適應(yīng)現(xiàn)代化職業(yè)教育要求的教學(xué)大樓、科技大樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂，并配置有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場等教學(xué)生活設(shè)施?，F(xiàn)有在校中專生3500多人。

汕頭林百欣科技中專學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力造就應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀職業(yè)人。學(xué)校注重學(xué)歷教育與職業(yè)資格認(rèn)證并重，實行學(xué)分制和彈性學(xué)制，學(xué)生可獲“一憑多證”(畢業(yè)文憑和有關(guān)職業(yè)資格證書)，修滿規(guī)定學(xué)分可提前畢業(yè)就業(yè)。學(xué)校開展富有特色和卓有成效的教育教學(xué)活動，實施工學(xué)結(jié)合和中期實習(xí)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)、就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校多層次、多形式辦學(xué)，中等職業(yè)教育、成人高等教育，職業(yè)培訓(xùn)、高考輔導(dǎo)并軌進(jìn)行。

3、肇慶科技中等職業(yè)學(xué)校

肇慶市科技中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，位于珠三角城市肇慶市，是肇慶市教育局批準(zhǔn)設(shè)立、廣東省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有教職工381人專職教師221名，以教授、副教授、講師、工程師等高、中級職稱教師為主。并依托企業(yè)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專家與專職教師相結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。

肇慶科技中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校教學(xué)設(shè)備總值1500萬元，擁有省內(nèi)最大的工科實訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備價值5000多萬元，其中信息實訓(xùn)中心擁有計算機(jī)1800臺。 教學(xué)、實驗和實訓(xùn)設(shè)備較先進(jìn)。數(shù)控類實訓(xùn)部各實訓(xùn)區(qū)共裝備數(shù)控機(jī)床 50多臺;汽車實訓(xùn)部設(shè)有汽車發(fā)動機(jī)、汽車總成、汽車電子 和電子電工實訓(xùn)區(qū)。校內(nèi)設(shè)有“國家職業(yè)技能鑒定所”和“全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試站”，學(xué)生在校時就可考取各類技能等級證書。、

肇慶科技中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)社會急需的技能型 、實用型專門人才 。學(xué)校與百余間大型集團(tuán)公司和企業(yè)建立互為基地關(guān)系：學(xué)校為企業(yè)的人才培養(yǎng)基地，企業(yè)為學(xué)校的實習(xí)、實訓(xùn)與就業(yè)基地。

肇慶科技中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

實行“教學(xué)——就業(yè)”一體化的辦學(xué)模式，面向社會需要設(shè)置專業(yè)，使學(xué)生熟練掌握本專業(yè)知識和技能，做到畢業(yè)即能上崗，上崗即能勝任,畢業(yè)生供不應(yīng)求,辦學(xué)14年來共有2萬多名畢業(yè)生走向工作崗位，畢業(yè)生就業(yè)率100%。

4、東莞電子科技學(xué)校

東莞市電子科技學(xué)校是東莞市直屬公辦的國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原名東莞市塘廈理工學(xué)校。2013年，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)，更名為東莞市電子科技學(xué)校。學(xué)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上，高考錄取率達(dá)99%，到目前為止為東莞乃至珠三角培養(yǎng)了20000名技能型人才。

東莞電子科技學(xué)校師資力量

在校生7000多人(其中全日制4500多人)，教職工300多人，其中專任教師246人，碩士研究生80人，中高級職稱105人，“雙師型”教師103人，擁有全國優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人多名，師資力量雄厚。

東莞電子科技學(xué)校教學(xué)建設(shè)

校園擁有支持萬兆核心交換能力的中心交換機(jī)，千兆光纖骨干網(wǎng)，校園網(wǎng)覆蓋學(xué)校全部教學(xué)場所和管理部門。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)用計算機(jī)1603臺，多媒體教學(xué)課室94間，教學(xué)用計算機(jī)每百名學(xué)生約51臺，近5年購置比例為88%。

學(xué)校每位教師均配有辦公用計算機(jī)，90%以上的教學(xué)場室有完善的多媒體教學(xué)平臺，100%專任教師都能利用現(xiàn)代信息化手段教學(xué)。

學(xué)校有獨立的圖書館和電子閱覽圖書數(shù)據(jù)庫室，其中紙質(zhì)圖書約11萬冊，電子圖書3.2萬冊，生均圖書35.3冊以上(其中紙質(zhì)圖書占77%以上)，實現(xiàn)圖書閱覽普及化與電子化，圖書使用率高。

5、廣東國防科技技師學(xué)院

廣東省國防科技技師學(xué)院(廣東省國防科技高級技工學(xué)校)隸屬廣東省人力資源和社會保障廳，是一所全國重點高級技校、技師學(xué)院。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，1991年被評為省一類技工學(xué)校，1997年被評為省重點技工學(xué)校，2005年被評為國家重點技工學(xué)校，2007年被原國家勞動和社會保障部正式批準(zhǔn)為高級技工學(xué)校，2011年被批準(zhǔn)為廣東省國防科技技師學(xué)院。

廣東國防科技技師學(xué)院師資隊伍

我校歷來重視師資隊伍建設(shè)，實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅持以提高師資隊伍素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人與教學(xué)骨干為重點，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、相對穩(wěn)定、充滿活力的高水平師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工兩百八十余名，在長期辦學(xué)實踐中，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有較高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，并在教學(xué)、教研和技能競賽中取得優(yōu)異的成績，有多名教師獲得“全國技術(shù)能手”、廣東省“五一勞動獎?wù)?rdquo;、“南粵教壇新秀”、“南粵技術(shù)能手”(享受政府特殊津貼)、“廣東省技術(shù)能手”稱號。

6、廣東省國防科技技師學(xué)院

廣東省國防科技技師學(xué)院(廣東省技工教育師資培訓(xùn)學(xué)院)是省屬公辦技師學(xué)院，是一所全國重點技工院校。學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，1991年被評為省一類技工學(xué)校，1997年被評為省重點技工學(xué)校，2005年被評為國家重點技工學(xué)校，2007年被原國家勞動和社會保障部正式批準(zhǔn)為高級技工學(xué)校，2011年被批準(zhǔn)為廣東省國防科技技師學(xué)院。

當(dāng)前我院正緊緊抓住發(fā)展的契機(jī)，秉承“厚德重技”的校訓(xùn)，堅持“以市場為導(dǎo)向，以技能為重點，嚴(yán)格質(zhì)量管理，打造專業(yè)品牌”的辦學(xué)方針，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，開展多層次辦學(xué)，加強(qiáng)校企合作，努力打造一所具有國際水平的技師學(xué)院，并向“全省師資培訓(xùn)基地”方向積極轉(zhuǎn)型。

學(xué)院現(xiàn)有同和、江高兩個校區(qū)，目前學(xué)校占地面積達(dá)到96424平方米，建筑面積55581平方米，其中教學(xué)場地面積達(dá)到25330平方米，配備能滿足機(jī)械工程、自動化、現(xiàn)代服務(wù)管理等專業(yè)教學(xué)用的實驗室、實訓(xùn)室和車間。

7、茂名南粵科技學(xué)校

廣東茂名南粵科技學(xué)校創(chuàng)辦于1990年，經(jīng)廣東省教育廳備案，是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、世界500強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)基地。上級政府和教育主管部門已將我校列入萬人規(guī)模院校的建設(shè)規(guī)劃。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校位于廣東省茂名市區(qū)，交通便利，環(huán)境幽雅，校園規(guī)劃占地面積280多畝，建筑面積128000多平方米，教學(xué)大樓、實驗大樓、模具與數(shù)控實訓(xùn)中心、汽車實訓(xùn)基地、烹飪實訓(xùn)基地、電子實訓(xùn)中心、多媒體計算機(jī)實訓(xùn)中心、電子圖書館、藝術(shù)實訓(xùn)中心、校辦工廠、學(xué)生公寓、膳食中心、文體廣場一應(yīng)俱全。教學(xué)設(shè)備充足。

廣東南粵科技學(xué)校師資力量

學(xué)校建立了一套完善的教學(xué)管理制度，對教師實行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的管理，推行教師崗位責(zé)任制，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生畢業(yè)后能完全勝任用人單位的工作。學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)?，F(xiàn)有教師300多人，他們?nèi)烤邆浯髮W(xué)本科以上學(xué)歷和講師、工程師以上職稱，教師隊伍中有60多名長期從事電子、機(jī)械、計算機(jī)、汽車維修等方面工作的專業(yè)教師。學(xué)校積極組織教師參加市勞動和社會保障局舉辦的教師培訓(xùn)班;學(xué)校還組織教師通過自修、函授、脫產(chǎn)進(jìn)修以及到企業(yè)頂崗實踐等途徑，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次，致力培養(yǎng)“雙師型”教師。學(xué)校還依托合作院校——茂名學(xué)院雄厚的師資力量，形成了以教授、高級工程師為骨干，講師、工程師為主體的師資隊伍。教師們借鑒發(fā)達(dá)國家職教的成功經(jīng)驗，經(jīng)過長時間的探索，總結(jié)了一整套行之有效的教學(xué)方法，使文化程度較低的學(xué)生在較短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)也能掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，適應(yīng)用人單位的工作。事實證明，學(xué)校畢業(yè)生的專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力超越普通大專畢業(yè)生。

廣東南粵科技學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校借鑒德國、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)職教的成功經(jīng)驗，堅持推行“校企合作”、“訂單辦學(xué)”的創(chuàng)新教育模式，與珠三角、長三角等發(fā)達(dá)地區(qū)大型企事業(yè)單位簽訂“人才訂單”協(xié)議，嚴(yán)格按照用人要求開設(shè)專業(yè)、課程，實施針對性的教學(xué)，確保畢業(yè)班能勝任用人單位的的工作，百分之百就業(yè)。

廣東南粵科技學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

建立良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生順利就業(yè)的關(guān)鍵。學(xué)校積極推行校企合作的辦學(xué)模式，并在深圳、東莞、廣州、珠海等城市設(shè)立就業(yè)安置辦事處，與珠三角知名企業(yè)建立良好合作關(guān)系,走“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)人才的路子。目前，與該校建立定點實習(xí)基地、定向就業(yè)基地的企業(yè)有380多家。2008年學(xué)校被邀請參加市勞動和社會保障局舉辦的“2008年茂名市技工學(xué)校和職業(yè)院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)移珠三角知名企業(yè)就業(yè)洽談會”,并與珠三角知名企業(yè)現(xiàn)場簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議。由于開辟了就業(yè)新市場，該校逐漸形成了遍布珠三角的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就業(yè)返回率明顯下降，學(xué)生就業(yè)滿意率大大提高。

8、廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1974年，是廣東省教育廳直屬的省級公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校、是廣東省直精神文明創(chuàng)建活動先進(jìn)單位、是廣東省第八屆“體育節(jié)”活動先進(jìn)單位、廣東省教育廳“安全文明校園”。

廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校地理位置

學(xué)校位于廣州市天河區(qū)天源路，毗鄰華南植物園，交通方便，校園秀麗清雅，辦學(xué)設(shè)備完善先進(jìn)，教學(xué)、生活、文體設(shè)施齊全。師資力量雄厚，擁有多名教學(xué)名師、南粵優(yōu)秀教師優(yōu)秀工作者和省級優(yōu)秀班主任。

廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念

學(xué)校堅持以專業(yè)課程銜接為核心，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為關(guān)鍵，推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，開展三二分段、中高職一體化辦學(xué)，拓寬技術(shù)技能人才成長通道，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”;堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，注重教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，強(qiáng)化教育教學(xué)實踐性和職業(yè)性，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇多元，就業(yè)率高，畢業(yè)學(xué)生深受用人單位歡迎。