2024山西排名前八的消防工程技術(shù)學(xué)校名單

2024山西排名前八的消防工程技術(shù)學(xué)校有：山西四方中等技術(shù)學(xué)校、山西建筑工程技術(shù)學(xué)校、太原信息技術(shù)學(xué)校、晉城長城職業(yè)技術(shù)學(xué)校、運城龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校、山西應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、新絳縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、堯都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

一、2024山西排名前八的消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

注：以上消防工程技術(shù)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024山西排名前八的消防工程技術(shù)學(xué)校簡介

1、山西四方中等技術(shù)學(xué)校

山西省四方中等技術(shù)學(xué)校，是經(jīng)山西省人民政府備案、省教育廳批準(zhǔn)、具有國家計劃內(nèi)統(tǒng)招資格的全日制、綜合性普通中專學(xué)校，是山西省總工會舉辦的唯一一所為省總工會全局服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為工會會員服務(wù)的品牌學(xué)校。

學(xué)校是一所德育領(lǐng)先、軍事化管理的綠色軍營學(xué)校，以培養(yǎng)“身心健康、待人有禮、技能過硬”的高素質(zhì)職業(yè)公民為目標(biāo)，以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對職業(yè)的了解，體驗對專業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)成為合格的技術(shù)人才。

2、山西建筑工程技術(shù)學(xué)校

學(xué)校成立于1964年，隸屬于山西建筑工程(集團(tuán))總公司，是國家原建設(shè)部“雙元制”教學(xué)試點學(xué)校，是山西省教育廳、人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的省(部)級重點學(xué)校，是山西省首批五年制教育人才培養(yǎng)試點學(xué)校，是國家住建部、教育部確定的建筑行業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是山西省住建廳確定的山西省建設(shè)行業(yè)技能人才培訓(xùn)考試基地，是山西省人社廳、財政廳確定的省級高技能人才培訓(xùn)基地，具有省市建設(shè)、勞動、財政等行政部門批準(zhǔn)的多種崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定資質(zhì)，是一所集高職、普通中專、大專本科函授、技工教育、崗位培訓(xùn)多層次教育于一體的綜合性普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)主要有建筑工程施工、工程造價、樓宇智能化設(shè)備安裝與運行、建筑裝飾、焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修等17個專業(yè)，其中省級示范專業(yè)有2個(建筑工程施工、樓宇智能化設(shè)備安裝與運行)，省級重點專業(yè)2個(工程造價、建筑工程施工)，省級實訓(xùn)基地4個(機(jī)電設(shè)備安裝與維修(電梯方向)、建筑裝飾、建筑表現(xiàn)、工程造價)。學(xué)校現(xiàn)有在校生3036人，每年崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定10000人次以上。

3、太原信息技術(shù)學(xué)校

太原市信息技術(shù)學(xué)校位于太原市政新中心——長風(fēng)大街西端、和平南路320號，毗鄰規(guī)劃新建的市政廣場和長風(fēng)商務(wù)區(qū)，是在太原市第十六中學(xué)校、太原師范分?；A(chǔ)上組建的一所新型綜合學(xué)校。

學(xué)校占地面積80余畝，建筑面積3.5萬平方米，現(xiàn)代化的理化生實驗室、計算機(jī)教室、多媒體教室、語音教室、音樂教室、高標(biāo)準(zhǔn)舞蹈廳、琴房、畫室等教學(xué)設(shè)施居太原市一流水平，是山西省內(nèi)設(shè)備設(shè)施最好的信息技術(shù)類學(xué)校。該校2006年12月通過太原市示范高中驗收評估。

4、晉城長城職業(yè)技術(shù)學(xué)校

晉城長城職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集中職教育、成人專本科學(xué)歷教育、各類職業(yè)技能培訓(xùn)、校企合一為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有在校生1500余人，大部分來自周邊六縣(市、區(qū))農(nóng)村。該校是山西省三星級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是晉城市AAAA級社會組織。學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)被評為晉城市市級職業(yè)教育示范專業(yè)。學(xué)校先后被表彰為“全國守誠信重教育教學(xué)質(zhì)量雙保障示范單位”。

5、運城龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校

山西省運城市龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)復(fù)合型高級技能人才為辦學(xué)特色的中級類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。自成立以來，在陶小翠校長的帶領(lǐng)下，憑借“依托名校辦特色，立足工科設(shè)專業(yè)，依據(jù)專業(yè)配設(shè)備，長培短訓(xùn)相結(jié)合”的辦學(xué)方略，迅速發(fā)展壯大。2007年4月在省教育廳主辦的聯(lián)合辦學(xué)大會上，我校被國家級重點院校天津交通學(xué)校、天津機(jī)電學(xué)院命名為“天津市交通高級技術(shù)學(xué)校、天津機(jī)電工藝學(xué)院運城校區(qū)”。

6、山西應(yīng)用技術(shù)學(xué)校

山西省應(yīng)用技術(shù)山西省應(yīng)用技術(shù)學(xué)校成立于1986年，毗鄰太原市迎澤西大街，是省政府批準(zhǔn)成立的全日制省直公辦中專學(xué)校。學(xué)校擁有建設(shè)職業(yè)技能鑒定站、多媒體教學(xué)中心、網(wǎng)絡(luò)實驗室、土工與建材實驗室、電工電子實驗室、焊接實訓(xùn)車間、汽修實習(xí)車間等教學(xué)設(shè)施，校外與企業(yè)合作設(shè)有數(shù)控、焊接、汽修等實訓(xùn)基地，為工學(xué)交替、頂崗實習(xí)創(chuàng)造良好條件。

國家助學(xué)受益多嚴(yán)格管理促成長 針對學(xué)生年齡小、分辨是非能力差、生活自理能力弱等特點，學(xué)校對學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化半封閉管理，推行一天兩集合、三巡視、四檢查、五點名，管理人員二十四小時值守。班主任全天跟班管理，定期與家長交流學(xué)生在校情況，學(xué)校和家長共同配合促進(jìn)學(xué)生健康成長。

嚴(yán)格管理促成長實踐教學(xué)新模式 學(xué)校根據(jù)市場需求，積極探索技能培養(yǎng)的新模式，將課堂搬進(jìn)企業(yè)，采用邊教學(xué)邊實踐，理論教學(xué)和實訓(xùn)穿插進(jìn)行，項目教學(xué)、案例教學(xué)和現(xiàn)場技能教學(xué)等方式鍛煉學(xué)生的實際操作能力，各專業(yè)學(xué)生的技能水平有極大提高，近年來我校開設(shè)的全部專業(yè)均在全省技能大賽中獲獎，體現(xiàn)了實踐教學(xué)的良好效果。

實踐教學(xué)新模式就業(yè)升學(xué)多渠道 實踐能力大幅提高，學(xué)生供不應(yīng)求。很多學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就已與企業(yè)簽訂用人協(xié)議。學(xué)校還積極尋求同企業(yè)深層次合作，與晉祠國賓館、鐵道大廈、太原北方重工、太原富士康、蘇州明基電通等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，畢業(yè)生分布在太原及北京、上海、江浙等地。此外，學(xué)生還可以通過參加對口升學(xué)考試升入大專繼續(xù)深造。

7、新絳縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

建校以來，該校堅持社會主義辦學(xué)方向，以科學(xué)管理為根本、以教育教學(xué)為中心、以全面育人為重點、以激勵評價為導(dǎo)向、以教研教改為突破口、以提高師生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)現(xiàn)代化教育進(jìn)程，各項工作都取得了令人矚目的成績，先后12次榮獲地、縣兩級表彰。

8、堯都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

臨汾市堯都職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原臨汾市第一職業(yè)中學(xué))，是1984年經(jīng)市政府批準(zhǔn)成立的一所辦公職業(yè)學(xué)校2004年被省政府確定為“省級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，學(xué)校以“注重技能，突出特色，培養(yǎng)實用型人才”為辦學(xué)宗旨，堅持穩(wěn)步發(fā)展，努力做大做強(qiáng)，創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，以培養(yǎng)技能型的技術(shù)人才為目標(biāo)，為把學(xué)校建設(shè)成為我省一流職業(yè)技術(shù)名校、強(qiáng)校而努力奮斗。