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2024貴州排名前五的護理學校名單

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-01-10 280

2024貴州排名前五的護理學校有:貴陽衛(wèi)生學校、貴州民族大學中專部、貴州畢節(jié)衛(wèi)生學校、遵義衛(wèi)生學校、遵義職業(yè)技術(shù)學校。

2024貴州排名前五的護理學校名單

一、2024貴州排名前五的護理學校名單一覽表

序號 護理學校名稱 護理學校地區(qū) 護理學校地址
1 貴陽衛(wèi)生學校 貴陽 貴陽市觀山湖區(qū)石林西路
2 貴州民族大學中專部 貴陽 貴州省貴陽市花溪區(qū)貴州民族大學
3 貴州畢節(jié)衛(wèi)生學校 畢節(jié) 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)惠泉路138號
4 遵義衛(wèi)生學校 遵義 貴州省遵義市鳳凰北路
5 遵義職業(yè)技術(shù)學校 遵義 貴州省遵義市福州路中段

注:以上護理學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考

二、2024貴州排名前五的護理學校簡介

1、貴陽衛(wèi)生學校

貴陽市衛(wèi)生學校坐落于貴陽市市區(qū),創(chuàng)建于民國28年(1939年),前身是貴州省立貴陽高級醫(yī)士職業(yè)學校,1950年先后與省立貴陽高級護士職業(yè)學校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學校、省立遵義高級醫(yī)士職業(yè)學校合并,改名為貴州省衛(wèi)生學校,屬省衛(wèi)生廳。1961年,學校更名為貴陽市衛(wèi)生學校,改屬市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋,解放后遷次南門外蘆花村。

學校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級重點中等專業(yè)學校”,1999年學校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學教育專業(yè)認證,2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業(yè)學校”。

學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工192人,其中高級職稱26人,中級職稱75人。學校設(shè)有護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學檢驗、預(yù)防醫(yī)學、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護理等14個專業(yè)。 1998年學校與省電大聯(lián)合辦學開辦高級護理大專班,2000年與貴陽醫(yī)學院聯(lián)合辦學開設(shè)高級護理大專班。經(jīng)上級批準,從2001年起開辦五年制高等職業(yè)教育(大專),招收藥劑、檢驗、護理三個專業(yè)的學生150人。學校還面向?qū)W生和社會開辦計算機及美容、美發(fā)技能培訓(xùn)。

學校擁有豐富的教學資源,有電教中心、計算機室、電子閱覽室、語音室、整體護理模擬病房、護士工作站、ICU(重癥監(jiān)護)室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學科實驗室,擁有紫外分光光度計、氣相色譜議、熒光測定儀、電子血球計數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細菌鑒定及藥敏測試儀等一大批高級精密儀器。學校圖書館藏書15萬冊、各種期刊近600種。學校辦有制藥廠和門診部,有穩(wěn)定的實習基地35人。學校一貫堅持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針,數(shù)據(jù)深化改革,注重素質(zhì)教育,規(guī)范管理,提高教學質(zhì)量。60年來,培養(yǎng)了15000多名實用性中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。先后被子評為“貴州省教育戰(zhàn)線先進單位”、“五講四美”“為人師表先進集體和市區(qū)精神文明單位”。

2006年貴陽衛(wèi)生學校升格為貴陽護理職業(yè)學院.2009年搬遷至貴陽市金陽新區(qū)石林西路2號,比鄰貴陽奧林匹克體育中心,貴州省武警總隊。

2、貴州民族大學中專部

貴州民族大學成立于1951年,是一所省屬綜合性全日制公辦高等院校,主要任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的各類專業(yè)人才。 學校歷來得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及中央有關(guān)部委、中共貴州省委、省人民政府及省直有關(guān)部門的高度重視與親切關(guān)懷,胡錦濤同志、江澤民同志、胡耀邦同志、溫家寶同志、李瑞環(huán)同志等都曾先后到我校視察。胡錦濤同志還親自與我校師生在學校南大門旁植下“共青林”;江澤民同志來我校視察時,作了“發(fā)展民族教育、加強民族團結(jié)”的題詞,并為我校題寫校名,我校50華誕,江澤民同志又為全國民族院校作了“努力發(fā)展民族教育,促進各民族共同繁榮”的題詞。

歷經(jīng)63年的建設(shè),學校已經(jīng)發(fā)展成為貴州民族人才的成長搖籃,民族文化的傳承紐帶,民族學術(shù)的研究中心,民族團結(jié)的培育基地,民族地區(qū)的發(fā)展智庫。目前,全校師生正深入貫徹落實科學發(fā)展觀,秉承和發(fā)揚“自強不息,全面發(fā)展”的校訓(xùn)和“奮發(fā)蹈厲,莊敬自強”的校園精神,以進一步提高教學質(zhì)量,提高辦學水平為中心,努力促進學校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,為將學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出、校園和諧、民族團結(jié)、社會信賴、人民滿意的民族大學而努力奮斗! 貴州民族大學中專部教學區(qū)位于貴陽市三橋馬王街龍壩巷5號,交通十分便利,教育設(shè)施齊全,師資力量雄厚,有寬敞明亮的教學大樓,舒適的學生宿舍。學校實行封閉市軍事化管理,是育人的搖籃,是學生安心、家長放心的理想學校。

3、貴州畢節(jié)衛(wèi)生學校

畢節(jié)市衛(wèi)生學校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學校合并組成。1999年被國務(wù)院表彰為“全國民族團結(jié)先進單位”,2005年被教育部批準成為國家級重點中等職業(yè)學校,2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校”,2012年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃“第二批立項建設(shè)學校”,是全省護理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

學校新校園位于雙山新區(qū)職教城,占地507畝,建筑面積20萬平方米,于2014年11月1日正式搬遷入駐,建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室,每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,教學設(shè)備先進,實行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學校設(shè)有10個行政教學科室、3個群團組織科室和7個教研室,5個基層黨支部和一個九三學社支社?,F(xiàn)有教職工363人,其中專任教師316人,高級講師68人,講師76人,“雙師型”教師89人,碩士研究生82人,其中取得碩士學位39人。建校56年來,已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名,為畢節(jié)經(jīng)濟社會的發(fā)展做出重大的貢獻。

學校辦學以三年制中等職業(yè)學歷教育為主,開設(shè)的全日制專業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)、護理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)等專業(yè)。其中,護理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè),農(nóng)村醫(yī)學和助產(chǎn)兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學校多層次、多形式辦學,與貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學、護理、檢驗等??坪捅究瞥扇私逃?。開展護理二學歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學歷教育及短期培訓(xùn)。學校與全市26所教學醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制,為強化學生技能培訓(xùn),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會保障廳批準成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所,取得計算機、眼鏡驗光師、育嬰師、按摩師等九個項目技能培訓(xùn)鑒定資格。

將秉承“厚德博愛,篤學弘醫(yī)”的校訓(xùn),緊跟畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展的步伐,在國務(wù)院35函文件精神的引領(lǐng)下,在畢節(jié)新一輪跨越發(fā)展的浪潮中,乘勢而上,肩負起推動試驗區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)發(fā)展的使命,為把學校建成西部地區(qū)一流名校而不懈努力。

4、遵義衛(wèi)生學校

貴州省遵義衛(wèi)生學校坐落在遵義市湘江河畔,鳳凰山腳,風景秀麗,被譽為“白衣天使”的搖籃。遵義衛(wèi) 校建校于1956年,1960到1963年曾改為遵義醫(yī)學專科學校,后恢復(fù)原來校名。文革期間曾停止招生,1973年恢復(fù)招生。

學?,F(xiàn)有教職工160余人,其中專任教師90人,高級職稱有20人,中級職稱50人。初級職稱20人,學校開辦了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、護理、影象醫(yī)學、計劃生育、檢驗、麻醉、助產(chǎn)等十多個專業(yè),建有13個教研組,具有功能齊全的12個實驗室,教學師資力量較雄厚。

學生宿舍摟5棟,全部實行公寓化管理,創(chuàng)造了良好的學習條 件,均建有教學實習基地,給學生提供了良好的實習環(huán)境,經(jīng)過嚴格培養(yǎng)的學生,受到社會各界的好評。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全校師生奮力拼搏,共同努力,于1999年評為貴州省重點中專,同年我校又與貴陽中醫(yī)學院聯(lián)合開辦農(nóng)村中西醫(yī)結(jié)合大專,2000年又被評為國家級重點中專,為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。2000年,經(jīng)批準,我校招收近600名高職學生,在學校的不斷努力發(fā)展2003年在全國國家級重點中專復(fù)評過程中學校取得了優(yōu)秀的成績和領(lǐng)導(dǎo)的好評。目前,正在向成為高等職業(yè)技術(shù)學院全力邁進!

5、遵義職業(yè)技術(shù)學校

遵義市職業(yè)技術(shù)學校,位于貴州省遵義市福州路中段,系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學校。設(shè)立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。

學校占地面積6.9萬平方米,建筑面積7.1萬平方米,圖書藏量8.1萬冊,在校學生4700余人,有專兼職教師244人(外聘136人),其中專任教師178人,高級職稱60人,中級職稱58人。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計應(yīng)用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電器運行與控制、電子通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、市場營銷、學前教育、建筑裝飾等16個專業(yè);

形成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、學前教育、旅游與酒店服務(wù)管理等五大專業(yè)群;在實訓(xùn)基地建設(shè)上,獲得中央財政重點支持建設(shè)的實訓(xùn)基地2個(2005年電子技術(shù)應(yīng)用,2011年旅游酒店服務(wù)與管理),省級實訓(xùn)基地2個。現(xiàn)在校內(nèi)建成12個實訓(xùn)基地,56個實訓(xùn)室;校外實習實訓(xùn)基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備,包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術(shù)實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務(wù)、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓(xùn)室;建有校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓(xùn)提供了設(shè)備設(shè)施的保障。

2005年獲得“國家級重點中等職業(yè)學校”稱號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯(lián)合批準為“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關(guān)工委授予“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年道德培養(yǎng)實習基地”、全國中等職業(yè)學校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。

近年來,學校辦學規(guī)模不斷擴大,遵義市職業(yè)技術(shù)學校遷建工程系匯川區(qū)“高中階段教育突破工程”,地址位于董公寺鎮(zhèn)五星村,新校區(qū)計劃總建筑面積80427㎡,計劃總投資25000萬元,已完成投資6300萬元。

在師資隊伍建設(shè)上,堅持校內(nèi)培養(yǎng)和校外引進并重,專職和兼職相結(jié)合的原則,加強“雙師型”教師的培養(yǎng)力度,現(xiàn)有23人完成國家級、省級骨干教師培訓(xùn),先后派出1名教師出國培訓(xùn), 19名教師參加國家級學習,60多人次參加省級學習,2名教師獲得中央財政支持的下企業(yè)實踐機會,20多名教師到企業(yè)實踐,了解企業(yè)崗位工作,提高了專業(yè)技能。同時積極從生產(chǎn)、服務(wù)一線聘請兼職教師到學校任教,優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。

在學生培養(yǎng)上,創(chuàng)新教育教學管理,改革課堂教學模式,實施“項目教學法”,大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式,同時以技能大賽為載體,提高學生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年,學校已舉行了十五屆學生專業(yè)技能大賽。2008—2013年,參加全市、全省中等職業(yè)學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優(yōu)秀獎28個。2008—2012年,14人參加全國職業(yè)院校技能大賽,獲得全國三等獎1人,優(yōu)秀獎13人。學校提倡“工學結(jié)合、校企合作”,建立“大專業(yè)、小工種”學習制度,開辟學生實習創(chuàng)業(yè)基地,實施“零對接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略,教育教學質(zhì)量全面提高。實行了“雙證書”制度,對畢業(yè)生進行技能鑒定,推行勞動預(yù)備制度和職業(yè)資格證書制度,要求學生獲得畢業(yè)證書的同時,獲得多個職業(yè)資格證書。

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