2024濟南公辦電子商務(wù)學(xué)校有哪些 濟南公辦電子商務(wù)學(xué)校名單一覽表

2024濟南的公辦電子商務(wù)學(xué)校有：濟南商貿(mào)學(xué)校、山東濟南商貿(mào)學(xué)校、濟南商業(yè)技工學(xué)校、山東省濟南商貿(mào)學(xué)校等公辦電子商務(wù)學(xué)校。

一、2024濟南公辦電子商務(wù)學(xué)校名單一覽表

二、2024濟南公辦電子商務(wù)學(xué)校簡介

1、山東省濟南商貿(mào)學(xué)校

山東省濟南商貿(mào)學(xué)校是一所面向全省招生的國有公辦全日制普通中專。位于濟南市工業(yè)南路 32 號，東接臨港自貿(mào)區(qū)，西臨中央商務(wù)區(qū)，占地面積 158.3 畝，校內(nèi)體育館、體育場、餐廳、學(xué)生浴室及宿舍等設(shè)施齊全。

學(xué)校堅持“德能并重，服務(wù)育人”的辦學(xué)宗旨，秉承“德厚立身、技嫻立業(yè)”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)“崇尚勞動、敬業(yè)守信、敢于創(chuàng)新，具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才”為目標，打造“高質(zhì)量、綜合性、多層次、開放式”的辦學(xué)特色，逐步構(gòu)建以全日制的“升學(xué)教育”+“技能教育”為主、以短期“技能培訓(xùn)”+“職業(yè)體驗”+“國際教育”為輔的辦學(xué)體系。

2、濟南商業(yè)技工學(xué)校

濟南技術(shù)學(xué)院商貿(mào)分院(原濟南市商業(yè)技工學(xué)校、濟南商業(yè)職業(yè)中專)系濟南技術(shù)學(xué)院分院，2005年7月，濟南市政府批準濟南市商業(yè)技工學(xué)校、市石化技校、市糧食技校并入濟南市高級技工學(xué)校。2005年10月，經(jīng)山東省政府批準更名為濟南技術(shù)學(xué)院。

目前學(xué)院分為五個校區(qū)，在校生1萬余人，設(shè)有技師部(本科層次)、高級部(專科層次)、中級部(中專層次)，專業(yè)設(shè)置覆蓋二、三產(chǎn)業(yè)的49個專業(yè)。其中金屬切削、電氣工程、烹飪、面點、旅游服務(wù)、電算會計等專業(yè)分別為省市名牌或骨干專業(yè)。

濟南技術(shù)學(xué)院商貿(mào)分院，地處濟南市風(fēng)景秀麗的馬鞍山風(fēng)景區(qū)，南依馬鞍山、北鄰省體育中心、東連植物園、西接英雄山，交通便利、風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)院有30年辦學(xué)經(jīng)驗，主要承擔(dān)商貿(mào)類專業(yè)教學(xué)、培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定工作。常年在校生1500余人，師資力量雄厚，有講師、技師以上職稱的，省市技術(shù)能手、優(yōu)秀教師、大師、名師60余人;

教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進。開設(shè)有烹飪、面點、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、市場營銷、電算會計、物流管理、攝影與圖像制作、美容美發(fā)與形象設(shè)計等特色名牌專業(yè)。

3、山東濟南商貿(mào)學(xué)校

山東省濟南商貿(mào)學(xué)校是一所面向全省招生的國有公辦全日制普通中專。主校區(qū)位于濟南市工業(yè)南路 32 號，東接臨港自貿(mào)區(qū)，西臨中央商務(wù)區(qū);名士校區(qū)位于奧體片區(qū)云馳路1001號;兩校區(qū)均屬于濟南市“東強”戰(zhàn)略核心區(qū)域。校園占地總面積272.86畝，建筑總面積93063.43平方米?，F(xiàn)有全日制在校生2200余人，教職工230余人。校內(nèi)體育館、體育場、餐廳、學(xué)生浴室及宿舍等設(shè)施齊全。

學(xué)校是國家重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國嘗試教學(xué)理論研究與實踐實驗基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省創(chuàng)新教育實驗基地、山東省綠色學(xué)校、山東省衛(wèi)生先進單位、濟南市文明單位、濟南市職業(yè)教育先進單位，被山東教育學(xué)會、新浪網(wǎng)連續(xù)三年評選為最具綜合實力中等職業(yè)學(xué)校。2021年成功入選山東省高水平中職學(xué)校建設(shè)計劃項目。

學(xué)校堅持“德能并重，服務(wù)育人”的辦學(xué)宗旨，秉承“德厚立身、技嫻立業(yè)”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)“崇尚勞動、敬業(yè)守信、敢于創(chuàng)新，具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才”為目標，構(gòu)建形成“升學(xué)教育+技能教育+國際教育”并行、“對外技能培訓(xùn)+中小學(xué)生職業(yè)體驗”賦能的辦學(xué)體系，走高質(zhì)量、綜合性、多層次、開放性的辦學(xué)道路。