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2024成都排名前八的中職學(xué)校名單

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-12-31 280

2024成都排名前八的中職學(xué)校有:四川科華高級技工學(xué)校、成都希望衛(wèi)校、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校、成都希望職業(yè)學(xué)校、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校、成都機電工程學(xué)校、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川城市技師學(xué)院。

2024成都排名前八的中職學(xué)校名單

一、2024成都排名前八的中職學(xué)校一覽表

排名 中職學(xué)校名稱 中職學(xué)校地址
1 四川科華高級技工學(xué)校 成都市崇州市崇安路526號
2 成都希望衛(wèi)校 成都郫縣大學(xué)城
3 四川省成都衛(wèi)生學(xué)校 成都市羊市街鸚哥巷2號
4 成都希望職業(yè)學(xué)校 四川成都郫縣團結(jié)鎮(zhèn)大學(xué)城
5 成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校 成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號
6 成都機電工程學(xué)校 成都市高新區(qū)成灌西路801號
7 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 四川省成都市雙流縣正興鎮(zhèn)大安橋村
8 四川城市技師學(xué)院 成都市洪河大道中路351號。

注:以上中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024成都排名前八的中職學(xué)校簡介

1、四川科華高級技工學(xué)校

四川科華高級技工學(xué)校,是四川省人力資源和社會保障廳主管的一所全日制高級技工學(xué)校,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展為主要辦學(xué)方向。學(xué)校位于成都市,擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū),技能校區(qū):高新校區(qū)、新津校區(qū)共4個校區(qū)。依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,通過多年的建設(shè),投入約2億元,學(xué)校占地面積已從建校時55畝擴大至目前的100余畝,建筑面積8萬多平米,學(xué)制教育在校生規(guī)模3000余人,年職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上。

學(xué)校開設(shè)專業(yè)有:航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、新能源汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用與維修(人工智能(python語言方向)、物聯(lián)網(wǎng)(無人駕駛方向)、動漫設(shè)計方向、平面設(shè)計方向)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)、幼兒教育、形象設(shè)計(美容、美發(fā)、彩妝方向)、市場營銷(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)、會計(電算化會計方向)、健康服務(wù)與管理(醫(yī)養(yǎng)結(jié)合方向)。

學(xué)校管理能力強、技能培養(yǎng)優(yōu)、人才輸送多、社會效益好、規(guī)模影響大,先后獲得四川省重點技工學(xué)校、國家職業(yè)技能鑒定所先進(jìn)單位、四川省技能人才培訓(xùn)先進(jìn)單位、四川省省級勞務(wù)培訓(xùn)基地、四川省兩新示范黨組織、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、成都市高技能人才培訓(xùn)基地、成都市“首批市級新型學(xué)徒制試點單位”等多項榮譽稱號。

學(xué)校現(xiàn)有崇州校區(qū)、雙流校區(qū)、天府校區(qū)、高新校區(qū)四個(校區(qū)),總校設(shè)在崇州。學(xué)??偯娣e173.52畝(崇州校區(qū)60.4畝,雙流校區(qū)55.3畝,天府校區(qū)55.69畝,高新校區(qū)2.13畝)。建筑面積8.07萬平方米,學(xué)校實習(xí)實驗場所建筑面積合計為21423平方米,教室建筑面積約13957平方米。教學(xué)、生活、運動設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有具備“教學(xué)、技能鑒定、培訓(xùn)、實訓(xùn)”綜合功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地,與常設(shè)專業(yè)配套的校內(nèi)實訓(xùn)室43個及校外實習(xí)實訓(xùn)基地10個。獨立教學(xué)樓5棟,多媒體教室110余間,學(xué)生公寓6棟,床位6000余個,宿舍內(nèi)配置空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、熱水裝備,均設(shè)置獨立衛(wèi)生間。食堂、超市等的生活設(shè)施完善。配備籃球場、足球場、排球場、乒乓場、戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練場等,完全滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育活動的需要。

2、成都希望衛(wèi)校

成都希望衛(wèi)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,占地面積300余畝,校內(nèi)各類軟硬件設(shè)施齊備,綠樹成蔭,公寓實行現(xiàn)代化管理,每個公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人,保安24小時輪換值班,給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

成都希望衛(wèi)校設(shè)有大小食堂、小吃部、小賣部、計算機中心、多媒體中心、學(xué)生活動中心、校醫(yī)室、學(xué)生心理輔導(dǎo)室、多功能活動廳、電子閱覽室。

成都希望衛(wèi)校配有標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場、多媒體教室、閱覽室、形體訓(xùn)練室、琴房、護(hù)理模擬實訓(xùn)室等。

成都希望衛(wèi)校師資強大,除由省衛(wèi)校派遣部分師資外,已組建了一支由各個高校和臨床一線聘請的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團隊,致力于以急救護(hù)理為特色的職業(yè)教育事業(yè)。

成都希望衛(wèi)?,F(xiàn)擁有兩所“二級甲等醫(yī)院”作保障,學(xué)校依托希望集團,有足夠的經(jīng)費用于教學(xué)實驗儀器設(shè)備、試劑等供學(xué)生教學(xué)和實驗操作。

成都希望衛(wèi)校強調(diào)常規(guī)化,落實教學(xué)環(huán)節(jié),保證教學(xué)質(zhì)量;強調(diào)科學(xué)化,在創(chuàng)新中發(fā)展,將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強調(diào)信息化,加強對外交流,切實解決學(xué)生實習(xí)與就業(yè)問題;強調(diào)學(xué)習(xí)終身化,創(chuàng)造條件。

3、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校

成都大學(xué)中職部(成都衛(wèi)校)的前身是具有五十七年辦學(xué)歷史的原國家級重點中專、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、成都市文明單位標(biāo)兵——四川省成都衛(wèi)生學(xué)校。2006年4月,學(xué)校由省人民政府批準(zhǔn)并入成都大學(xué),改稱“成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院”。

醫(yī)護(hù)學(xué)院并入成都大學(xué)前,共轄四個校區(qū),2004年,錦江校區(qū)奉命移交給成都市第一人民醫(yī)院和成都市中醫(yī)院,都江堰校區(qū)2008年毀于地震,現(xiàn)僅轄羊市街、文家兩個校區(qū)。

中職部在長期辦學(xué)過程中, 形成了深厚的文化積淀,并以辦學(xué)規(guī)模大、師資力量強、專業(yè)門類多、教學(xué)設(shè)備全、學(xué)生素質(zhì)好、就業(yè)比率高等鮮明特點, 在省內(nèi)外同級同類學(xué)校中享有良好聲譽。

2009年5月,成都大學(xué)將原醫(yī)護(hù)學(xué)院拆分為中職部和醫(yī)護(hù)學(xué)院兩個職能部門。2009年7月21日正式成立的中職部主要負(fù)責(zé)中、高職教育,辦學(xué)規(guī)模9,000余人,轄羊市街和文家兩個校區(qū),有教職工143名,多數(shù)原醫(yī)護(hù)學(xué)院具有豐富教學(xué)臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀中老年教師選擇了留部工作。

2004年建成的位于西郊的中職部文家新校區(qū),景色宜人,交通便利,工作、生活及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全,是老師們傳道授業(yè)和同學(xué)們攻讀求知的理想環(huán)境。

發(fā)揚傳統(tǒng),傳承知識,開拓創(chuàng)新,努力培養(yǎng)崇尚醫(yī)學(xué)、勤勉務(wù)實、具有高尚品質(zhì)和富有社會責(zé)任感的優(yōu)秀衛(wèi)生人才,為人類的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中職部位于西郊的文家新校區(qū),占地面積159,001平方米,建筑面積117,788平方米,藏書20余萬冊,工作、生活及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全,是學(xué)生攻讀求知的理想環(huán)境。

中職部教學(xué)實力雄厚, 學(xué)術(shù)氣氛濃郁,有不少教師參與編纂在國內(nèi)外具有重大影響的學(xué)術(shù)著作,或相繼在各類核心期刊發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文。

學(xué)校以高、中職全日制醫(yī)藥、護(hù)理教育為主體,設(shè)有護(hù)理(省市首批職業(yè)教育重點專業(yè))及藥學(xué)、中醫(yī)中藥、中醫(yī)骨傷、口腔工藝技術(shù)等高、中職專業(yè)23個。

護(hù)理專業(yè)涵蓋英語等專門化護(hù)理方向。該專業(yè)師資充足,質(zhì)量穩(wěn)定。二零零四年,全省衛(wèi)生類中專及高職院校20家單位組隊參加四川省教育廳、衛(wèi)生廳主辦的衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校“遠(yuǎn)大杯”護(hù)士風(fēng)采大賽,我校一舉奪得了全部三項技能競賽3個一等獎和知識競賽一等獎, 并獲團體總分第一名。

中職部既是傳授醫(yī)學(xué)知識的場所,更是全面塑造人才的基地。經(jīng)過近六十年的磨礪、探索與積淀,形成了具有獨特風(fēng)格的校園文化特征。學(xué)生們自發(fā)組建有青年志愿者協(xié)會、文學(xué)社、英語社、愛心公益社、合唱團、禮儀隊等12個業(yè)余活動社團,常年舉辦豐富多彩的培訓(xùn)、講座、報告會以及各種藝體聯(lián)誼活動,志趣各異的學(xué)子都可在此找到符合自身愛好的最佳位置,有效地鍛煉強化了自身競爭能力。

中職部重視對外合作,廣泛開拓對外交流渠道。部領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊前往英、意、德、法等歐洲八國和亞洲的越南、香港等國家和地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí),并先后與日本、荷蘭、俄羅斯、加拿大、英國、澳大利亞等國的醫(yī)藥專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

4、成都希望職業(yè)學(xué)校

成都希望職業(yè)學(xué)校位于成都市高新西區(qū)團結(jié)“大學(xué)城”,毗鄰四川傳媒學(xué)院(原成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院)、四川工商學(xué)院(原四川師范大學(xué)成都學(xué)院)、西南交通大學(xué)(新校區(qū))、西華大學(xué)、電子科技大學(xué)(清水河校區(qū))、電子科技大學(xué)成都學(xué)院、四川外語學(xué)校成都學(xué)院、川大錦城學(xué)院、成都中醫(yī)學(xué)院、銀杏酒店管理學(xué)院、紡織高等??茖W(xué)校等數(shù)十所高等院校。

學(xué)??偼顿Y3億元人民幣,占地500余畝、建筑面積達(dá)25萬平方米,硬件設(shè)施完善,布局合理、功能齊全,能同時容納20000名學(xué)生在校就讀。學(xué)校斥資 8000余萬元配置了大量的實習(xí)實作設(shè)備,擁有全新品牌電腦15000余臺,標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)機房近100個,汽修設(shè)備1000多臺,現(xiàn)代化汽車實驗實作間6個,大型多媒體投影階梯教室10個,標(biāo)準(zhǔn)語音教室5個,標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉1個,護(hù)理實訓(xùn)室近20個,會計標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室10個。

開設(shè)有硬件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師、商業(yè)網(wǎng)站前臺設(shè)計師、室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計師、廣告?zhèn)髅剿囆g(shù)設(shè)計師、幼兒教育、土術(shù)工程、航空旅游服務(wù)、NIIT軟件技術(shù)工程師、航空服務(wù)專業(yè)、海事游輪、旅游管理、服裝設(shè)計、財務(wù)管理、汽車檢測與維修、汽車美容、鈑金噴漆、以及川菜烹飪工藝與營養(yǎng)、護(hù)理。

5、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校

學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、保健按摩技能培訓(xùn)鑒定中心、四川省中西醫(yī)護(hù)理教育培訓(xùn)中心,同時還是國家農(nóng)村中醫(yī)藥知識技能培訓(xùn)基地、四川省基層常見病中醫(yī)藥適應(yīng)技術(shù)推廣基地。現(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)、中藥、藥劑等專業(yè)。

學(xué)校職業(yè)教育特色突出,以技能訓(xùn)練為重點,以市場就業(yè)為導(dǎo)向,走校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補的辦學(xué)之路。

學(xué)校武侯校區(qū)位于成都市武侯區(qū)簇橋鎮(zhèn)中心,交通便捷,生活方便。學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施完善,學(xué)生宿舍寬敞明亮,計算機房、形體訓(xùn)練室、解剖實驗室、生理實驗室、護(hù)理實驗室、針灸實驗室、推拿實驗室等設(shè)備齊全,為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了可靠保障。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)資源豐厚,專業(yè)課均由具有豐富理論知識和臨床實踐經(jīng)驗的教授、副教授、講師和中、高級專業(yè)技術(shù)人員等執(zhí)教和帶習(xí)。

學(xué)校始終堅持以“勤奮、求實、博愛、開拓”為校訓(xùn),以“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”為宗旨,以“求實、明德、智慧、誠信”為理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開放教育,實行公寓化、封閉式專職班主任管理模式,注重學(xué)生專業(yè)知識和動手能力的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)道德的提升,加強學(xué)生“上的去、干的好、留得住” 的就業(yè)教育,受到各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

建校50多年來,已為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名能中能西、能醫(yī)能護(hù)、能藥能管理的實用型人才,學(xué)校在社會上享有良好的辦學(xué)聲譽。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校武侯校區(qū)收費規(guī)范合理、獎助學(xué)金完善:學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳、省物價局、省財政廳規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策,凡符合條件的學(xué)生均可享受國家生活資助1500元/年及省市各項資助;學(xué)校設(shè)立有多項獎學(xué)金制度,優(yōu)秀學(xué)生可享受500---1500元/年的獎學(xué)金。

6、成都機電工程學(xué)校

學(xué)校是國家教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有四個校區(qū),占地面積近600余畝,建筑面積共10萬多平方米,地處成都市重點打造的高新西區(qū)及成都教育培訓(xùn)業(yè)功能區(qū),毗鄰品牌高校,結(jié)伴現(xiàn)代企業(yè),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,具有濃郁的科技、文化、經(jīng)濟交流氣息,沐浴著中國現(xiàn)代田園大都市、中國西部經(jīng)濟高地大都市、中國內(nèi)陸面向歐亞開放重要大都市的勃勃朝氣。

校內(nèi)現(xiàn)代的、先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實訓(xùn)實驗室一應(yīng)俱全,與行業(yè)、領(lǐng)域巨頭共建的校外高科技實訓(xùn)實驗基地30多個。學(xué)校管理規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好,擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強、有愛心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍。

學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研、實訓(xùn)實驗、人才服務(wù)等方面深度合作、資源共享的國際國內(nèi)知名企業(yè)有100多家,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求等方面信息互通的國際國內(nèi)知名企業(yè)群有1000多家,這為我校搭建金融、速錄、海關(guān)、IT、航海、航空、鐵路、石油、汽車、機電、建筑、通信、醫(yī)藥、教育十四類高層次優(yōu)質(zhì)教育平臺奠定了堅實的基礎(chǔ)。

7、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市重點打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原成都鐵路運輸學(xué)校,成都市工業(yè)學(xué)校,成都市建設(shè)學(xué)校,成都市財政貿(mào)易學(xué)校,成都市公共交通職業(yè)中學(xué),成都市建筑中等專業(yè)學(xué)校等六所公辦中專學(xué)校整合而成。學(xué)校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域,主校區(qū)占地500畝,建筑面積30萬平方米。主校區(qū)完全建成后,辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到3萬人。學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,現(xiàn)有教職工1200余人,全日制學(xué)歷教育學(xué)生2萬人,非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1萬人,年均短期培訓(xùn)3萬人次,是目前全國規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校。

學(xué)校制訂和實施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略,以集團化引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領(lǐng)辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個中等職業(yè)教育集團,吸引200多家企業(yè)和學(xué)校進(jìn)入集團,帶動了農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校40所,使近12000名農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用。

學(xué)校率先在全國提出并始終堅持以“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的理念加強內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,受到新華社的肯定報道。學(xué)校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng),建立了上海大眾汽車西南培訓(xùn)中心、奧地利成都國際焊接培訓(xùn)中心等多個校企合作培訓(xùn)基地,以工學(xué)結(jié)合為平臺,多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索。

堅持以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行導(dǎo)行的教育工作新理念和以德育課教學(xué)為主渠道,以校園文化建設(shè)為載體,以第二課堂活動、實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐活動為重要環(huán)節(jié)的德育工作思路,全員育人、全面育人。突出職業(yè)理念、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德、職業(yè)技能的四職特色,試試班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、身體素質(zhì)適應(yīng)化的五化管理。學(xué)校每年全校性德育活動達(dá)到100余種,各類學(xué)生社團上百個,形成了以文明學(xué)習(xí)、文明待人、文明活動、文明休息為核心的四文明學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。近二年來,在學(xué)生中配入黨積極分子765人,發(fā)展預(yù)備黨員261人、發(fā)展新團員12665人,獲得國家。省市表彰394人次。學(xué)校先后獲得了全國德育管理科研先進(jìn)學(xué)校、成都市文明標(biāo)兵榮譽稱號,贏得了社會的廣泛贊同,學(xué)校成為了學(xué)生健康成長、愉快生活的家園。

8、四川城市技師學(xué)院

四川城市技師學(xué)院位于四川省省會--成都市,是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)在四川城市職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上增掛的技師學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)類型為全日制預(yù)備技師、高級技工教育、中級技工教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,實行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式,重點培養(yǎng)適應(yīng)四川省和成都市經(jīng)濟社會發(fā)展需要的中、高級技工和預(yù)備技師。

四川城市技師學(xué)院具體地址在成都市洪河大道中路351號,地處地鐵口位置非常優(yōu)越,交通方便,設(shè)施齊全,布局合理,環(huán)境優(yōu)美,條件優(yōu)良。學(xué)院占地面積680余畝,校舍建筑總面積30余萬平方米。學(xué)院建有與各專業(yè)配套的實驗實訓(xùn)室,實踐場所面積共計2.6萬余平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總價值達(dá)到5600余萬人民幣。

學(xué)院圖書館建筑面積12600平方米,擁有藏書140余萬冊。學(xué)院擁有配套完善的生活設(shè)施,學(xué)生公寓占地125732.31平方米,學(xué)生食堂21088.1平方米,生活福利及附屬用房人。學(xué)院高度重視校企合作與產(chǎn)教融合,現(xiàn)已與500余家單位建立了校企合作關(guān)系,共建校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地,開展技術(shù)與文化交流、人員培訓(xùn)、雙師型教師隊伍建設(shè)、學(xué)生就業(yè)安置等工作。

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