2024滄州公辦職教中心有哪些 滄州公辦職教中心名單一覽表

2024滄州的公辦職教中心有：河間市職教中心、任丘職教中心、黃驊市職業(yè)技術教育中心、泊頭職教中心、鹽山職教中心、滄州市職業(yè)技術教育中心、吳橋職教中心、南皮職教中心、滄縣職業(yè)技術教育中心、肅寧職教中心等公辦職教中心。

一、2024滄州公辦職教中心名單一覽表

二、2024滄州公辦職教中心簡介

1、河間市職教中心

河北省河間市職業(yè)教育中心建于1992年，地處河間市城北，毗鄰106國道，占地93305平方米，建筑面積44996平方米，現(xiàn)有教職工425人，全日制在校生4236名。校園環(huán)境幽雅，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學成績突出。學校集中等職業(yè)教育、成人函授、短期培訓于一體，是河北省職業(yè)教育重點學校，也是河間市唯一一所實行全封閉管理的寄宿制綜合性公立職業(yè)教育學校。

26年來，學校堅持依法治校，規(guī)范辦學，民主管理，創(chuàng)新發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)技術型人才。新一屆領導班子認真研判國家經(jīng)濟發(fā)展形勢，考察分析當前產(chǎn)業(yè)結構，研究制定了“125 66”學校發(fā)展工作總體思路，旨在通過“借鑒、融合、創(chuàng)新、跨越”的發(fā)展途徑，使學校從薄弱走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。最終實現(xiàn)辦學規(guī)模逐步擴大，校區(qū)功能進一步優(yōu)化，品牌專業(yè)和精品課程逐步增加，骨干教師優(yōu)秀教師比例逐步提升，把學校建成中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的品牌校、產(chǎn)教研深度融合的特色校、智慧校園的示范校、生態(tài)教育的先進校、終身教育的創(chuàng)新校、國際合作的實驗校的發(fā)展目標。

學校深入研究對接當前產(chǎn)業(yè)結構，有針對性地開設專業(yè)：一是實現(xiàn)學前教育、計算機應用與維修、汽車應用與維修、財會等品牌專業(yè)轉(zhuǎn)型升級;二是在供給側結構性改革的大背景下，創(chuàng)新開設電子商務、航空服務、機電一體化(鐵路電氣化方向)、無人機操控與維修、工業(yè)機器人、智能居家養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代農(nóng)藝等多個前瞻性專業(yè)。函授教育可為河間及周邊縣市人員進行專科、本科學歷培訓。我校是河北省中小企業(yè)培訓基地和滄州市職業(yè)技能培訓定點機構，可對全市中小企業(yè)員工和職業(yè)技能人員開展短期培訓。

2、任丘職教中心

學校位于任丘市西環(huán)路(106國道)12號，校園占地65000平方米，建筑面積38000平方米，現(xiàn)有教職工208人，在校學生2000人，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。十多年來，在上級主管部門的正確領導下，在當?shù)卣拇罅ν苿酉?，?jīng)過全體教職工的不懈努力，學校已發(fā)展成為一所融初等、中等和高等教育為一體的多功能、綜合性的職業(yè)技術教育中心。 較高的品位和格調(diào)是好學校的一個重要標志。為了樹立良好的外部形象、營造濃郁的教學氛圍，學校領導班子緊緊圍繞“四個一流”的奮斗目標，伏下身來抓管理，沉下心去謀發(fā)展，頂住了職教滑坡帶來的不利局面，逐步形成了自己的特色和優(yōu)勢。

學校現(xiàn)有教學樓兩座，58個標準教室、26個教師辦公室和兩個電子備課室;實驗樓一座，內(nèi)設圖書館、閱覽室、電教室、財會模擬室、舞蹈練功室、電子電工實驗室、多媒體語音教室、微機和理化生實驗室等;綜合樓一座，內(nèi)有聲樂、美術、鋼琴和鉗工等專業(yè)教室;學生餐廳兩個，明凈整潔，可供2000人同時就餐，目前在建學生宿舍樓一棟。校內(nèi)實驗室和專業(yè)教室多達26個，儀器設備總價值超過300萬元。校園網(wǎng)覆蓋各職能部門，并著手創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁。拓寬了信息渠道，提高了現(xiàn)代化辦公水平。另外，學校還擁有400米標準田徑場，文體設施齊全。

學?，F(xiàn)有專任教師141人，其中基礎課教師67人、專業(yè)課教師50人、實習指導教師24人。教師結構日趨合理，本科及本科以上學歷教師136人，占專任教師總數(shù)的96%，高級教師34人、中級教師76人，中高級技術職稱教師約占專任教師總數(shù)的71%，74名專業(yè)和實習指導教師中，有58人取得了對口專業(yè)(工種)的資格等級證書或技能水平證書，雙師型教師約占專任教師總數(shù)的41%。多年來，學校著力打造一支“學者化、科研化、特色化”的“三化”師資隊伍，積極鼓勵教師在職進修和脫產(chǎn)培訓，認真引導教師開展實質(zhì)性的教科研活動，全面推進教育教學領域的各項改革。目前，教師們均能恪守職業(yè)道德，教學觀念新、創(chuàng)新意識強、現(xiàn)代教育技術運用的好，涌現(xiàn)了一批在職教系統(tǒng)和市域范圍內(nèi)頗有影響的骨干教師和學科帶頭人。

3、黃驊市職業(yè)技術教育中心

黃驊市職業(yè)技術教育中心于1988年建校，是一所以普通中專、職業(yè)高中為主，兼顧成人教育的中等職業(yè)教育學校。河北省重點職業(yè)教育中心，河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌校建設學校，滄州市中等職業(yè)教育學生技能大賽基地。

學校占地200畝，建筑面積5.5萬平方米,可容納在校生5000人,建有教學樓3棟，學生及教工公寓3棟，實訓樓、實訓車間、餐廳、禮堂、體育健身館各1棟，共享體育場1個，籃球場4個。學校現(xiàn)有在編教職工254人，全日制中職在校生3374人，成人函授學歷教育在校生1476人，職中幼兒園(學前教育專業(yè)實訓基地)在園幼兒582人，在校人數(shù)總規(guī)模5432人。

學校設有學前教育、模具數(shù)控加工技術、汽車制造、汽車維修、商品經(jīng)營、會計、計算機應用、電子技術應用、園林技術等10個專業(yè)。其中，模具數(shù)控加工技術專業(yè)為河北省特色專業(yè)，學前教育和汽車運用與維修專業(yè)為河北省骨干專業(yè)。