甘肅財政學校的會計電算化專業(yè)怎么樣

　　甘肅財政學校的會計電算化專業(yè)怎么樣?咨詢這一問題的學生不少，提前對學校的專業(yè)有所了解，對大家選擇專業(yè)也會有幫助。甘肅財政學校開設的專業(yè)非常多，有會計電算化、計算機應用、市場營銷、電子商務等專業(yè)。因為不少學生對學校的會計電算化專業(yè)感興趣，為了便于大家對這個專業(yè)的了解，下面是老師對這個專業(yè)的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標：

　　按照學?！爸鼗A、重實務、重技能”的人才培養(yǎng)特色要求，培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，能利用計算機從事會計核算和會計事務，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及會計職業(yè)能力，能勝任各類企事業(yè)單位會計、出納、庫管、收銀、統(tǒng)計崗位的初級應用型人才。

　　知識結構、能力結構及要求：

　　(一)知識結構與要求

　　本專業(yè)學生應具備的知識結構如下：

　　1、文化基礎知識

　　具有必備的文化基礎知識。主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、藝術等基礎知識。

　　2、專業(yè)知識

　　掌握會計核算知識、財稅統(tǒng)計知識、財經法律知識、金融基礎知識 、行業(yè)基礎理論及經營管理知識、行業(yè)會計實務知識、電算化會計知識等。

　　(二)能力結構與要求

　　1、 具有從事具體行業(yè)中、小型企業(yè)和其他經濟組織會計工作的能力。

　　2、具有熟練的珠算、點鈔、計算器操作等技能。

　　3、具有計算機操作技能和使用會計軟件的能力。

　　4、具備常用辦公軟件和網絡操作使用及初級管護能力。

　　5、具有良好的思想政治素質、敬業(yè)精神和社會責任感，并具備自主學習的能力、與人合作的能力和較強的心理承受能力。

　　甘肅省財政學校介紹：

　　甘肅省財政學校于1980年7月經甘肅省人民政府批復恢復建校，1986年招生，1990年與甘肅省財經職工中專合并，2001年7月以前直屬于甘肅省財政廳，2001年7月以后經省人民政府批準劃轉直屬于甘肅省教育廳。

　　學校位于蘭州市七里河區(qū)蔣家坪1號，占地70913.69m2、建筑面積32102.1m2，教學樓、辦公樓、學生宿舍、圖書館、實訓樓、田徑運動場、室內運動室、禮堂、微機室、語音室、會計模擬實驗室、電子電工實驗室、多媒體教室等教學生活設施齊全，確保了學生高素質、高技能的培養(yǎng)。

　　現學校有普通中職、成人大專等在校生1800余人，教職工92人，其中專職教師68人，教師學歷全部達標，專職教師中碩士以上學歷10人，高級講師25人，講師33人，雙師型教師30人，省級骨干教師10人，就業(yè)率達到98%以上。先后被授予國家級重點中等職業(yè)學校、全國就業(yè)指導先進單位、財政部和甘肅省財政系統(tǒng)辦學先進單位、省級文明單位、全國園林化先進單位、甘肅省教育系統(tǒng)先進基層黨組織等多種榮譽稱號。

　　甘肅財政學校的會計電算化專業(yè)怎么樣?以上是老師對學校專業(yè)的介紹，學校的專業(yè)設置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學術性都很強，學生可以根據自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領進門，修行靠個人，專業(yè)將陪伴學生度過整個校園時光，學生一定要根據自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風!