2024武漢中專學校有哪些 武漢中專學校名單一覽表

2024武漢的中專學校有：湖北現(xiàn)代科技學校、武漢財政學校、武漢衛(wèi)生學校、武漢同濟衛(wèi)校、武漢第二衛(wèi)生學校、湖北傳媒攝影技師學院、武漢財貿(mào)學校、武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學校、武漢助產(chǎn)學校、湖北郵電學校等中專學校。

一、2024武漢中專學校名單一覽表

二、2024武漢中專學校簡介

1、湖北現(xiàn)代科技學校

湖北現(xiàn)代科技學校是經(jīng)湖北省教育廳、湖北省發(fā)改委批準成立的普通中等專業(yè)學校。學校地處武昌區(qū)學院路9號，與湖北大學對門相望，與湖北航海職業(yè)技術(shù)學院一墻之隔，交通便利，周邊人文氣氛得天獨厚，是武漢教育文化中心的核心內(nèi)環(huán)。與華中科技大學、湖北中醫(yī)藥大學等高校聯(lián)合開辦專、本科學歷教育。獨特的地理環(huán)境、悠久的辦學歷史及深厚的文化底蘊，為國家培養(yǎng)了大批醫(yī)藥衛(wèi)生人才，使這里成為莘莘學子求知行技、實現(xiàn)人生理想的搖籃。

學校對學生實施全封閉式管理，校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎設施先進，功能配套齊全?，F(xiàn)有現(xiàn)代化教室，配備多媒體及空調(diào);同時擁有標準化公寓，配備獨立衛(wèi)生間、空調(diào)及網(wǎng)線。此外，運動場、食堂、實訓室、機房、多媒體大廳、圖書室、舞蹈房、書畫室等教學和生活設施一應俱全。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師118名，其中教授12名、副教授28名、高級講師、工程師、技師34名。教學組織科學嚴謹，學生管理井然有序，突出培養(yǎng)動手能力，注重融入社會教育，力求學生畢業(yè)即能適應社會工作，為就業(yè)打好基礎。

2、武漢財政學校

武漢市財政學校成立于1953年，現(xiàn)隸屬于武漢市財政局，是一所培養(yǎng)現(xiàn)代財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)技能型人才的普通中職學校。學校是國家級重點中專學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、教育部全國財政職業(yè)教育教學指導委員會副主任學校、教育部全國物流職業(yè)教育教學指導委員會委員學校、湖北省中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)中心教研組組長學校、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、物流專業(yè)省級重點實訓基地、武漢市職業(yè)技能鑒定考試基地。

學校占地202畝，建筑面積9萬多平方米。開設有會計、會計電算化、金融事務、物流服務與管理、會展服務與管理、數(shù)字媒體技術(shù)應用、高星級飯店運營與管理、電子商務、城市軌道交通運營管理等專業(yè)。其中，會計、金融事務和物流服務與管理專業(yè)為省級重點專業(yè)，會計專業(yè)為省級品牌專業(yè)。學校擁有武漢市政府專項津貼專家、省市職教名師、省級骨干教師、市級學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師共28人，高級講師85人。

學校堅持立德樹人，秉承德育為先，能力為重，健康成長的辦學理念，注重學生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。學生在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲3個一等獎、13個二等獎和7個三等獎。畢業(yè)生就業(yè)升學率始終保持在96%以上。

3、武漢衛(wèi)生學校

武漢衛(wèi)生學校始建于1962年，是國家級重點中等職業(yè)學校，湖北省首批示范性中等職業(yè)學校，教育部德育實驗基地，護理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè)，武漢市文明單位標兵，職業(yè)教育先進學校。武漢衛(wèi)生學校是湖北省省級重點中職學校，護理專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校開設有護理、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗等十余個專業(yè)。

現(xiàn)有注冊學生8000余人，在校學生6300余名，100余個教學班。學校有在崗教職員工180名，專任教師近100名，其中高級講師37 名，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實力強。近年來，有20余名教師參加國家及省、部級科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫，分別擔任主編、副主編、編者。近年來，學校重點裝備了基護、微機、語音、多媒體、病理、解剖等11個實驗室，其中高標準護教中心與臨床緊密結(jié)合，人體全套解剖標本在省衛(wèi)生中專學校中獨具特色，微機室實現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實行公寓化管理。

學校教學管理嚴謹。學校全面貫徹實施素質(zhì)教育，既注重學生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學生個性和特長。既注重理論教學，又注重學生動手能力的培養(yǎng)。

學校學生管理規(guī)范。學校實行了三級值日制度，班級量化考評制度，校園半封閉管理制度，二十四小時值班制度。措施得力，管理到位。

學校堅持育人為本，德育為先的辦學理念，以“博學、篤行、仁愛、惠眾”為校訓，形成了“仁愛、和諧、尚美、進取”的校風。實行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴字當頭”的管理理念與學生的實際相結(jié)合，受到學生、家長、社會各界好評。

學校就業(yè)渠道暢通。學校與省內(nèi)外醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥公司等建立了長期的人才輸送渠道，就業(yè)率達95%以上，其中護理、中醫(yī)康復保健等專業(yè)尤為走俏，就業(yè)率達98%以上。