洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好,辦學(xué)怎么樣

　　洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好,辦學(xué)怎么樣?要想知道學(xué)校好不好，自己要去了解了才知道。洛川職業(yè)中專八三年創(chuàng)建以來(lái)，于1989年被省教育廳命名為“陜西省示范職業(yè)高中”;于1992年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，確定為“陜西省重點(diǎn)職業(yè)高中”;1997年又被省政府命名為“洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！?2001年經(jīng)市教委驗(yàn)收，命名為“市級(jí)職教興農(nóng)示范?！?2002年5月又經(jīng)省教育廳驗(yàn)收，達(dá)到了“縣級(jí)職教中心”標(biāo)準(zhǔn)和“陜西省重點(diǎn)職業(yè)高中”復(fù)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。下面是老師對(duì)這所學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹，來(lái)看看吧!

　　洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，屬陜西省示范性中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是一所集職業(yè)教育、成人教育、行業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村新型職業(yè)農(nóng)民和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等為一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于洛川縣蘋果現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)，占地面積218畝，建筑面積8.03萬(wàn)平方米，學(xué)校辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及生活設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，文化內(nèi)涵和藝術(shù)氣息濃厚?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”，完善數(shù)字資源管理與應(yīng)用平臺(tái)、考核與評(píng)價(jià)管理平臺(tái)、各專業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，為師生提供便捷、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺(tái)，數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)總量達(dá)1.04TB。

　　學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)有果蔬花卉與生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、旅游管理、計(jì)算機(jī)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育等特色精品專業(yè)，其中，果樹(shù)花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，果樹(shù)栽培課程為省級(jí)精品課程，汽車運(yùn)用與維修和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。

　　學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師237人，其中專任教師194人，比上年度增加0.5%。兼職教師38人，專任教師本科以上學(xué)歷177人，專任教師碩士以上學(xué)學(xué)15人。學(xué)校在編專任教師中高級(jí)職稱46人，中級(jí)職稱90人，專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師132人，“雙師型”教師91人。

　　學(xué)校重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，按照“理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合”、1：1的理論與實(shí)踐課時(shí)比例安排常規(guī)教學(xué)，把學(xué)生的動(dòng)手操作能力看作教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)。在日常的教學(xué)管理中檢查回饋的重要指標(biāo)之一就是學(xué)生技能訓(xùn)練水平的掌握和提升。學(xué)校積極開(kāi)展校企合作工作，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與崗位的零距離對(duì)接，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，提升社會(huì)服務(wù)能力。陜西省科技廳、果業(yè)局、西北農(nóng)林科技大學(xué)將學(xué)校作為第一依托單位，在學(xué)校設(shè)立了“陜西省有機(jī)蘋果研發(fā)中心”;楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院和洛川縣人民政府共建“洛川蘋果學(xué)院”在學(xué)校掛牌成立;縣政府通過(guò)整合資源，在學(xué)校成立了中國(guó)洛川蘋果技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)和蘋果質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)三大中心;澳大利亞塔斯馬尼亞高等職業(yè)教育學(xué)院聯(lián)合學(xué)校籌建中澳(陜?塔)果業(yè)國(guó)際學(xué)校。

　　洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好,辦學(xué)怎么樣?以上內(nèi)容就是今天的，想要在這個(gè)社會(huì)上面立足是非常不容易的，而且許多大學(xué)生都是非常難找工作的，但是有個(gè)一技之長(zhǎng)就會(huì)不一樣，想獲得好的生活，只有在學(xué)校努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，那么以后才有可能會(huì)得到發(fā)展的空間，才有機(jī)會(huì)上升，若想了解很多詳情，可咨詢右側(cè)在線咨詢處~