甘肅省農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校開設的專業(yè)怎么樣

　　甘肅省農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校開設的專業(yè)怎么樣?甘肅農(nóng)墾中等專業(yè)學校在近幾年在當?shù)厥潜容^知名的中職學校，一批又一批的學生進入該校學校。但選擇好了學校也要選擇專業(yè)，很多學生都對學校開設的專業(yè)感興趣，為了便于大家做了解，下面是老師對這個問題的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　幼兒保育(原學前教育)專業(yè)：

　　本專業(yè)是我校開設最早、教學體系完善的國控特色專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神的新型幼兒教師和高素質(zhì)的勞動者，并為高一級學校輸送合格的畢業(yè)學生。

　　畢業(yè)后可在各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等擔任幼兒保教工作。開設的主要專業(yè)技能課程有：美術(shù)、樂理與視唱、鍵盤與幼兒歌曲伴奏、舞蹈、幼兒教師口語、幼兒園教學活動設計與指導等;主要專業(yè)基礎(chǔ)課有：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒文學、幼兒照護等。

　　機電技術(shù)應用專業(yè)：

　　本專業(yè)是甘肅省中等職業(yè)教育骨干專業(yè)，技術(shù)含量高，就業(yè)范圍廣泛。包含機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科綜合應用技術(shù)。主要面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運行、檢測、維修及營銷等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　開設的主要課程有：機械基礎(chǔ)、機械制圖、鉗工工藝學、傳感器技術(shù)與應用 、AutoCAD、電工電子技術(shù)、工廠電器控制、PLC技術(shù)與技能訓練、單片機技術(shù)與應用和數(shù)控加工技術(shù)等。

　　甘肅省農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校簡介：

　　甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學?？傉嫉孛娣e566畝，建筑面積5萬多平方米，圖書館、閱覽室藏書4萬余冊，電子圖書6萬多種，各種雜志300多種;建有百兆主干校園網(wǎng)，14個多媒體教室，12個電視直播課堂，3個可容納300人的多功能演播廳，2個48座語音實驗室，1個課件中心，計算機組裝實驗室2間，10個網(wǎng)絡教室，上網(wǎng)電腦500余臺，2套設備先進的電子電工實驗室，數(shù)控中心(銑床2臺，車床6臺，機加工中心2臺)、電工實訓室、電器控制實訓室、電子裝配實訓室、80座鉗工實訓平臺、400萬元的園林農(nóng)學實驗室及100畝實訓基地，學前教育專業(yè)舞蹈教室、電子鋼琴教室、繪畫教室各一間。

　　多年來，農(nóng)墾中專堅持“面向西部、面向基層、面向邊遠、面向農(nóng)村、面向市場”培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能型人才，并立足蘭州和武威兩地，輻射整個西部地區(qū)，開設了電子技術(shù)應用、機電技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營與生產(chǎn)、學前教育、電算化會計等12個專業(yè)。

　　教學質(zhì)量是學校的立校之本。為了抓好教學質(zhì)量，學校積極響應國家號召，主動適應市場需求，認真實施了專業(yè)技能教育和學生養(yǎng)成教育，深化教學改革，調(diào)整課程設置，更新教學內(nèi)容，改進教學方法，優(yōu)化教學手段，增強專業(yè)實訓。把企業(yè)需要和就業(yè)需求作為專業(yè)設置和教學內(nèi)容改革的出發(fā)點。在教育教學過程中，不斷完善各項教學管理制度，加強對教師教學水平和教學效果的考核，將考核結(jié)果與平時待遇掛鉤，從而不斷提高教師的教學能力和教學水平。

　　甘肅省農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校開設的專業(yè)怎么樣?以上是老師對學校專業(yè)的介紹，學校的專業(yè)設置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學術(shù)性都很強，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領(lǐng)進門，修行靠個人，專業(yè)將陪伴學生度過整個校園時光，學生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風!