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陽泉工業(yè)學(xué)校2024年招生計(jì)劃

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-11-28 280

學(xué)校的招生計(jì)劃都是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)情況制定的,了解招生計(jì)劃也能更加熟悉學(xué)校的辦學(xué)情況。招生計(jì)劃還能讓大家明確選擇的方向,清楚自己所做的選擇競(jìng)爭(zhēng)力等等問題,有了這些信息就能更好地做出選擇判斷。那么就要了解學(xué)校的招生計(jì)劃,這樣才能根據(jù)自身的成績(jī)選擇學(xué)校,學(xué)校招生人數(shù)多的專業(yè),自然錄取幾率就要大一些。

陽泉工業(yè)學(xué)校2024年招生計(jì)劃

陽泉工業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 招生人數(shù)
機(jī)械制造技術(shù) 50
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 50
會(huì)計(jì) 50
電子商務(wù) 50
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 50
美術(shù)繪畫 50
建筑裝飾 50
工藝美術(shù) 50

陽泉工業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校位于陽泉市南大西街9號(hào),下設(shè)工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、工藝美術(shù)三個(gè)專業(yè)管理科,共14個(gè)專業(yè)。機(jī)械制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)三個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。建有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)兩個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室40余個(gè)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工133人,其中專任教師 103人,研究生3名,具有高級(jí)職稱教師24名,中級(jí)職稱教師35名。其中計(jì)算機(jī)信息類教師20余人,專職網(wǎng)絡(luò)管理員4人(硬件軟件各2人),基本滿足數(shù)字化校園的建設(shè)和管理需要。目前學(xué)校項(xiàng)目現(xiàn)有設(shè)備總值210萬元,在用電腦700多臺(tái),教學(xué)用計(jì)算機(jī)房11個(gè),學(xué)生用機(jī)500多臺(tái)。用于教學(xué)、教師備課和辦公管理的電腦200多臺(tái)。保證任課教師人手一臺(tái)辦公電腦,同時(shí)配備移動(dòng)硬盤一個(gè),用于平時(shí)的教學(xué)和管理。計(jì)算機(jī)配置能滿足教育、教學(xué)和管理需要。

陽泉工業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)置

每個(gè)教室均配備交互式電子白板教學(xué)系統(tǒng),共有23套。建有3個(gè)專用的多媒體教室。建有專用的電子監(jiān)控系統(tǒng),共有201個(gè)監(jiān)控點(diǎn)。學(xué)?,F(xiàn)已與企業(yè)合作開發(fā)適合我校的辦公管理平臺(tái),學(xué)校網(wǎng)站,辦公QQ平臺(tái),學(xué)籍系統(tǒng),人事管理系統(tǒng)。購買有電子教室網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),CAD/CAM專業(yè)軟件,數(shù)控加工仿真系統(tǒng),電子商務(wù)師實(shí)驗(yàn)室,電子商務(wù)實(shí)習(xí)軟件,財(cái)稅一體化實(shí)驗(yàn)室軟件,收銀員實(shí)訓(xùn)軟件,會(huì)計(jì)技能一體化考試平臺(tái),會(huì)計(jì)沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)組建于2003年,現(xiàn)主干網(wǎng)是千兆網(wǎng),百兆到桌面,全校所有計(jì)算機(jī)都能聯(lián)網(wǎng),共有信息點(diǎn)700多個(gè),學(xué)校通過光纖接入國際互聯(lián)網(wǎng),出口帶寬100M,2013年學(xué)校建成數(shù)字校園管理平臺(tái),架設(shè)有兩臺(tái)服務(wù)器。學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理,采用準(zhǔn)軍事化模式管理學(xué)生。學(xué)生在校期間可拿到與專業(yè)有關(guān)的各種職業(yè)技能證。畢業(yè)時(shí)既可進(jìn)一步深造,即參加對(duì)口升學(xué)考試、參加我省自主招生高職院校的直錄;也可直接就業(yè)。

學(xué)校招生會(huì)有不同,因?yàn)樗鼈兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異,這體現(xiàn)在它們招生的專業(yè)以及招生人數(shù)上。通過招生計(jì)劃的了解,可以更加的確信自己的選擇,并提高自己被所選擇的方向錄取的概率。

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