2024湖北排名前五的衛(wèi)生學校名單

2024湖北排名前五的衛(wèi)生學校有：武漢衛(wèi)生學校、武漢第二衛(wèi)生學校、恩施土家族苗族自治州衛(wèi)生學校、襄陽護士學校、宜昌衛(wèi)生學校。

一、2024湖北排名前五的衛(wèi)生學校名單一覽表

注：以上衛(wèi)生學校排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2024湖北排名前五的衛(wèi)生學校簡介

1、武漢衛(wèi)生學校

武漢衛(wèi)生學校簡介

武漢衛(wèi)生學校始建于1962年，是國家級重點中等職業(yè)學校，湖北省首批示范性中等職業(yè)學校，教育部德育實驗基地，護理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè)，武漢市文明單位標兵，職業(yè)教育先進學校。武漢衛(wèi)生學校是湖北省省級重點中職學校，護理專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校開設有護理、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術、藥劑、檢驗等十余個專業(yè)。

武漢衛(wèi)生學校師資力量

現(xiàn)有注冊學生8000余人，在校學生6300余名，100余個教學班。學校有在崗教職員工180名，專任教師近100名，其中高級講師37 名，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實力強。近年來，有20余名教師參加國家及省、部級科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫，分別擔任主編、副主編、編者。近年來，學校重點裝備了基護、微機、語音、多媒體、病理、解剖等11個實驗室，其中高標準護教中心與臨床緊密結合，人體全套解剖標本在省衛(wèi)生中專學校中獨具特色，微機室實現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實行公寓化管理。

武漢衛(wèi)生學校教學管理

學校教學管理嚴謹。學校全面貫徹實施素質教育，既注重學生思想素質和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學生個性和特長。既注重理論教學，又注重學生動手能力的培養(yǎng)。

學校學生管理規(guī)范。學校實行了三級值日制度，班級量化考評制度，校園半封閉管理制度，二十四小時值班制度。措施得力，管理到位。

武漢衛(wèi)生學校辦學理念

學校堅持育人為本，德育為先的辦學理念，以“博學、篤行、仁愛、惠眾”為校訓，形成了“仁愛、和諧、尚美、進取”的校風。實行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴字當頭”的管理理念與學生的實際相結合，受到學生、家長、社會各界好評。

學校就業(yè)渠道暢通。學校與省內外醫(yī)療機構、醫(yī)藥公司等建立了長期的人才輸送渠道，就業(yè)率達95%以上，其中護理、中醫(yī)康復保健等專業(yè)尤為走俏，就業(yè)率達98%以上。

2、武漢第二衛(wèi)生學校

武漢市第二衛(wèi)生學校簡介

武漢市第二衛(wèi)生學校是國家教育部承認的一所全日制普通中等專業(yè)學校，湖北省省級重點中職學校，護理專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校同時與華中科技大學同濟醫(yī)學院、武漢大學醫(yī)學院聯(lián)合辦學，分別設立了同濟校區(qū)、武昌校區(qū)。學校辦學功能齊全。近年來，學校重點裝備了基護、微機、語音、多媒體、病理、解剖等11個實驗室，其中高標準護教中心與臨床緊密結合，人體全套解剖標本在省衛(wèi)生中專學校中獨具特色，微機室實現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實行公寓化管理。

武漢市第二衛(wèi)生學校辦學理念

學校教學管理嚴謹。學校全面貫徹實施素質教育，既注重學生思想素質和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學生個性和特長。既注重理論教學，又注重學生動手能力的培養(yǎng)。

學校學生管理規(guī)范。學校實行了三級值日制度，班級量化考評制度，校園半封閉管理制度，二十四小時值班制度。措施得力，管理到位。

武漢市第二衛(wèi)生學校師資力量

學?，F(xiàn)有在校學生 1027人，教職員工98人，其中高級教師和主任級醫(yī)師42名，講師和主治醫(yī)師28名，武漢市中專學科帶頭人1名，市優(yōu)秀青年教師1名。開設有護理、社區(qū)醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、藥品營銷、高級護理、康復醫(yī)學、中西醫(yī)結合、針灸推拿等專業(yè)，面向全國招生。學校實行多渠道辦學，既有普通中專班，還與咸寧學院聯(lián)合開辦了3+2教育，與武漢大學醫(yī)學院、同濟醫(yī)學院、湖北中醫(yī)學院、長江大學醫(yī)學院聯(lián)合開辦了高醫(yī)、高護、中西醫(yī)結合、中醫(yī)大專和本科函授班。學校繼續(xù)教育基地為武漢市衛(wèi)生專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育工作發(fā)揮了重要作用。學校建立有以市、區(qū)以上醫(yī)院為主體的穩(wěn)固實習基地，為學生動手能力的培養(yǎng)提供了得天獨厚的條件。

3、恩施土家族苗族自治州衛(wèi)生學校

恩施土家族苗族自治州衛(wèi)生學校簡短介紹

恩施州衛(wèi)生學校是現(xiàn)在恩施土家族苗族自治州唯一的一所湖北省省級重點中等職業(yè)學校，坐落在恩施州風景秀麗的五峰山上，其前身為1938年美國基督教路德會創(chuàng)辦的高級護士學校，距今已有77年的歷史，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的白衣天使。自辦學以來，學校秉承從嚴治校的傳統(tǒng)，不斷改革創(chuàng)新、與時俱進，為湖北省、州、縣市醫(yī)療衛(wèi)生機構輸送了大量優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。

學校開設有護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、康復技術、農村醫(yī)學等專業(yè)，是一所公辦優(yōu)質、特色鮮明的省級重點中專。近年來，學校以中專教育為依托，與三峽大學、湖北中醫(yī)藥大學、荊州職業(yè)技術學院、隨州職業(yè)技術學院等高等院校廣泛聯(lián)合辦學，形成了中專、大專、本科多層次的辦學格局，2015年與荊州職業(yè)技術學院聯(lián)辦藥劑專業(yè)“3+2”模式?？平逃W校立足恩施，面向基層，服務醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)“德技雙馨”的衛(wèi)生類專業(yè)高素質技術人才。

恩施土家族苗族自治州衛(wèi)生學校規(guī)模

恩施州衛(wèi)生學校建有微機教學室、語音教學室共有計算機300余臺;建有電教室，護理操作室、生理、生化實驗室、解剖室、內、外科操作訓練室、形體訓練室、針推訓練室等八類實驗、實踐基地。恩施州衛(wèi)生學校 堂微機售飯系統(tǒng)業(yè)已建成，校園網(wǎng)建設正在起步。有供學生體育和活動的場地和器材。教學及生活設施較為齊全，能滿足2400余人在校學習。

恩施州衛(wèi)生學校坐落在恩施州首府恩施城區(qū)風景秀麗，恩施州衛(wèi)生學校 的五峰山北麓。校園占地面積48畝，建筑面積3.2萬平方米。如今擁有固定資產(chǎn)1200余萬元，其中教學儀器設備等總值約325.26萬元。

4、襄陽護士學校

襄陽市護士學校位于襄陽市隆中大道92號，成立于1979年，是一所國家級重點中等專業(yè)學校、省級示范中等專業(yè)學校。

辦學歷史

學校原為襄樊市第一人民醫(yī)院附屬護士學校，1986年經(jīng)省教委、省計委批準為襄樊市護士學校，2008年5月，與原襄樊市科技貿易學校合并為襄陽市護士學校，隸屬于原襄陽市衛(wèi)生和計劃生育委員會。2019年5月，經(jīng)襄陽市政府常務會議研究決定，整體劃歸襄陽職業(yè)技術學院管理，成為襄陽職業(yè)技術學院直屬襄陽市護士學校。

教學設施

學校占地110余畝，建筑面積38000多平方米，固定資產(chǎn)4000多萬元?，F(xiàn)有教學樓1棟，實訓中心1棟，綜合樓1棟，學生宿舍4棟。護理實訓中心有基礎護理操作實驗室、微生物與免疫實驗室、模擬護士站、模擬病房、模擬ICU實訓室、模擬手術室等各類實驗室。

師資力量

現(xiàn)有教職工192人，其中在職人員126人。在職人員中，研究生5人，本科91人，專科21人;高級職稱40人，中級職稱56人;公共課教師37人，專業(yè)基礎課教師23人，專業(yè)課教師31人，雙師型教師50余人。

5、宜昌衛(wèi)生學校

宜昌衛(wèi)校，位于湖北省宜昌市，成立于1951年5月26日 。2000年6月8日被國家教育部確定為“國家級重點中專學校”。經(jīng)湖北省教育廳同意，于2001年5月正式掛牌成立三峽大學護理學院。學院先后被國家衛(wèi)生部授予“全國衛(wèi)生文明先進集體”、“紅十字先進集體”，多次被省衛(wèi)生廳授予“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位”和“文明單位”。學院是省級“文明單位”;市級“紅旗單位”、“文明單位”、“名牌示范學校”，全省“職業(yè)教育先進集體”、“園林式學校”。2010年1月25日宜昌衛(wèi)校并入湖北三峽職業(yè)技術學院