2024寶雞公辦消防工程技術學校有哪些 寶雞公辦消防工程技術學校名單一覽表

2024寶雞的公辦消防工程技術學校有：陜西省電子工業(yè)學校、陜西中北鐵道技工學校、岐山縣職業(yè)技術教育中心、寶雞市職業(yè)技術培訓中心、太白縣職業(yè)技術教育中心等公辦消防工程技術學校。

一、2024寶雞公辦消防工程技術學校名單一覽表

二、2024寶雞公辦消防工程技術學校簡介

1、太白縣職業(yè)技術教育中心

太白縣職業(yè)技術教育中心簡介

太白縣職業(yè)技術教育中心是全縣唯一一所面向應、往屆，初、高中畢業(yè)生的全日制中等職業(yè)技術學校。2000年7月在原高級職業(yè)中學的基礎上成立，負責全縣職業(yè)技術教育，勞動技能培訓。具有人才培訓、技術推廣、信息傳播等功能。

太白縣職業(yè)技術教育中心辦學規(guī)模

學校占地面積16455M2，建筑面積5058M2。教學設施有多媒體教室 、計算機網(wǎng)絡教室、電子實習車間、電子教學實驗室、琴房、舞蹈室、訓練房等?，F(xiàn)有5個教學班，學生185人，教職工27人，開設的專業(yè)有：計算機技術應用、電子技術應用、綜合高職、幼兒師范、機電制冷等專業(yè)。

太白縣職業(yè)技術教育中心獲得榮譽

2000年學校被縣政府命名為“文明單位”，“雙擁先進單位”。2001年被縣政府命名為“治安模范單位”。2003年被省教育廳評為“先進集體”。2004年被市教育局評為“文明校園”。先后被有關部門認定為：太白縣計算機等級考核定點單位，省電大開放教育太白教學工作站，太白縣勞動輸出培訓基地，太白縣下崗職工再就業(yè)培訓中心。

2、寶雞市職業(yè)技術培訓中心

寶雞市職業(yè)技術培訓中心簡介

寶雞市職業(yè)技術培訓中心是市政府批準成立的事業(yè)單位，隸屬于寶雞市人力資源和社會保障局,按照一套人員，兩個機構(gòu)的模式運行。中心主要承擔我市職業(yè)技能鑒定、安全技術培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓、機關事業(yè)單位工人升等考核培訓等業(yè)務工作。

寶雞市職業(yè)技術培訓中心專業(yè)設置

中心具有陜西省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、質(zhì)量技術監(jiān)督局認定的特種作業(yè)人員和特種設備操作人員培訓機構(gòu)資質(zhì)?，F(xiàn)擁有建筑面積3400平方米的培訓大樓一棟，設有十九個多媒體標準教室，可同時容納1000人培訓，兩個微機室可一次提供100個考試機位，建有多媒體教室、視頻監(jiān)控教室、微機室和600㎡的實習操作場地。中心現(xiàn)有管理人員26名，外聘教師28人，省級質(zhì)量督導員12人，考評員、高級考評員216名。培訓鑒定涉及機械加工、電子、計算機應用、起重、廠車、鍋爐壓力容器等通用工種和專業(yè)。每年培訓考核鑒定技術工人3.5萬人次。中心下設辦公室、財務科、鑒定科、培訓科、開發(fā)科等5個科室。

3、岐山縣職業(yè)技術教育中心

岐山縣職業(yè)技術教育中心簡介

岐山縣職業(yè)技術教育中心位于周禮之鄉(xiāng)、旅游名縣、工業(yè)強縣的岐山縣城北環(huán)路西段，是一所高標準、多功能、現(xiàn)代化的綜合性職業(yè)技術教育培訓基地。

岐山縣職業(yè)技術教育中心師資力量

中心成立于2000年，占地74667平方米，建筑面積35000多平方米?，F(xiàn)有教職工139名，專任教師110名，大本以上學歷75名，高級教師15名，中級教師43名，“雙師型”教師31名，市縣級教學能手、教學新秀25名，專任教師學歷合格率、崗位合格率均達到100%;在校學生3170人。

岐山縣職業(yè)技術教育中心專業(yè)設置

開設有計算機應用、數(shù)控技術、焊接、電子電工、烹飪、服裝設計與工藝、電子商務、飯店服務與管理等8個專業(yè)，擁有計算機應用、烹飪、電子電工三個省級骨干示范專業(yè)和數(shù)控加工一個省級精品專業(yè)。學校教學設施齊全、實習實訓工位充足、專業(yè)設置合理、辦學模式靈活、管理工作規(guī)范，是國家、省、市教育部門重點支持的中等職業(yè)學校。2005年被教育部命名為國家級重點中等職業(yè)學校，被陜西省教育廳批準為職業(yè)中專。2009年創(chuàng)建為省級示范性中等職業(yè)學校。

岐山縣職業(yè)技術教育中心教學成果

近年來，學校堅持“以市場為導向、以服務為宗旨、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思路，搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育機遇，狠抓實訓基地建設，大力改善辦學條件;鼓勵教師積極參加國家級、省級骨干培訓，不斷提高師資隊伍水平;創(chuàng)新辦學模式，實施校企合作，工學結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的辦學路子，培養(yǎng)出了大批職業(yè)素養(yǎng)良好的專業(yè)技能人才;在學生管理上實行封閉式和全員管理，不斷提高精細化管理水平，促進學生德能全面發(fā)展;積極開展“陽光工程”、“溫暖工程”、“人人技能工程”培訓，累計培訓3萬人次，勞務輸出5000余人，為提高農(nóng)村勞動力技能水平，促進農(nóng)民工就業(yè)致富做出了重要貢獻。