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衡陽(yáng)市中科信息管理學(xué)校2024年招生計(jì)劃

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-10-28 280

初中生想要選擇中專學(xué)校就讀,學(xué)習(xí)一門專業(yè)技能,讓自己將來能夠有個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)。就需要學(xué)生為自己選擇一個(gè)合適的專業(yè)就讀。在選擇專業(yè)的時(shí)候,學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)力來進(jìn)行選擇。不能盲目的根據(jù)自己的愛好來進(jìn)行選擇。中專學(xué)校的招生專業(yè)每年都會(huì)有所變化,學(xué)生一定要了解最新的學(xué)校招生計(jì)劃來選擇專業(yè)。

衡陽(yáng)市中科信息管理學(xué)校2024年招生計(jì)劃

衡陽(yáng)市中科信息管理學(xué)校招生計(jì)劃

對(duì)口高考班

專業(yè)名稱專業(yè)代碼部分可對(duì)口院校計(jì)劃學(xué)制備注
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作750101湖南師大、邵陽(yáng)學(xué)碗等803年以對(duì)口高考升學(xué)
為培養(yǎng)目標(biāo),三
年后參加湖南統(tǒng)
一的對(duì)口高考、
單招考試,可考
全日制統(tǒng)招本科
和大專院校
計(jì)算機(jī)應(yīng)用710201湖南師大、湘大、農(nóng)大等1203年
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用660301湖南師大、湘大、工大等1203年
現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用710301湘南學(xué)院、湖南科技學(xué)院等1203年
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用710204湖南師大、湖南警察學(xué)院等803年
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用660303湘南學(xué)院、湖南科技學(xué)隗等1203年
幼兒保育770101衡陽(yáng)幼高專、湘中幼高專等1203年
對(duì)口高考班招生計(jì)劃合計(jì)760

高薪就業(yè)班

專業(yè)名稱專業(yè)代碼就業(yè)方向計(jì)劃學(xué)制就業(yè)待遇
(年)
備注
現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用7103015G通信技術(shù)(華為訂單班)403年8-15萬1畢業(yè)獲取
中專學(xué)歷,網(wǎng)
上可查,國(guó)家
承認(rèn);
2、學(xué)生入學(xué)
即簽培養(yǎng)就業(yè)
協(xié)議,保障對(duì)
口高薪就業(yè);
3、高三即可
參加單招就讀
全日制大專,
也可通過成人
高考獲取大專
文憑
光通信技術(shù)(中科訂單班)803年8-15萬
幼兒保育770101幼兒保育1003年6-12萬
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用660303工業(yè)機(jī)器人技術(shù)1003年6-15萬
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 710201動(dòng)漫與游戲制作403年10-50萬
UI界面設(shè)計(jì)403年6-12萬
電子商務(wù)403年6-20萬
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)403年6-12萬
電子競(jìng)技403年8-20萬
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 660301數(shù)控技術(shù)應(yīng)用403年6-15萬
機(jī)電設(shè)備安裝與維修403年6-15萬
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 710204自媒體運(yùn)營(yíng)403年8-30萬
影視剪輯與合成403年6-12萬
攝影攝像技術(shù)403年6-12萬
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作750101室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)403年6-12萬
網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)403年6-12萬
平面設(shè)計(jì)403年6-12萬
高薪就業(yè)班招生計(jì)劃合計(jì)840

衡陽(yáng)市中科信息管理學(xué)校發(fā)展理念

名企辦名校、名師育名生”的發(fā)展理念,深度對(duì)接“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略應(yīng)用型人才需求,開創(chuàng)性的將“產(chǎn)、學(xué)、研”有機(jī)融合起來,實(shí)施產(chǎn)教融合、工學(xué)交替模式的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng),使學(xué)生具備“德技雙馨、一技之長(zhǎng)”的能力。選擇大于努力,選擇不同實(shí)力和層次的職校,成就不同實(shí)力和不同層次的人生。

衡陽(yáng)市中科信息管理學(xué)校實(shí)訓(xùn)資源

集團(tuán)將生產(chǎn)設(shè)備直接納入學(xué)生實(shí)訓(xùn)資源,將工程師團(tuán)隊(duì)直接作為學(xué)生實(shí)操實(shí)訓(xùn)的“師傅”,將企業(yè)管理模式直接融入學(xué)校管理模式,將直屬企業(yè)及優(yōu)質(zhì)客戶企業(yè)直接作為學(xué)生就業(yè)渠道資源,真正使學(xué)生進(jìn)校那一刻起,便自帶“學(xué)徒”和“準(zhǔn)員工”雙重職業(yè)身份,并按照培養(yǎng)員工的標(biāo)準(zhǔn)和要求管理培養(yǎng)學(xué)生,使學(xué)生畢業(yè)便已經(jīng)贏在起跑線上。

無論選擇了哪種專業(yè)就讀,學(xué)生都要在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)技能,才能在畢業(yè)的時(shí)候找到一個(gè)不錯(cuò)的工作。想要自己未來發(fā)展更好一些,就需要多多提升自身的實(shí)力。

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