近年來(lái),隨著職業(yè)教育的規(guī)范化管理,國(guó)家大力推動(dòng)職業(yè)教育,使得更多的了解職業(yè)教育,提前進(jìn)入了解階段。職業(yè)教育畢竟是隨著中國(guó)發(fā)展的方向進(jìn)行開設(shè)專業(yè)的,專業(yè)的多樣化,技能的專業(yè)性,給未來(lái)就業(yè)平臺(tái)提供了很好的基礎(chǔ)。
安徽省靈璧師范學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)
學(xué)制
計(jì)劃
學(xué)前教育
5
300
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
5
50
電子商務(wù)
5
50
旅游服務(wù)與管理
5
50
動(dòng)漫制作技術(shù)
5
50
現(xiàn)代農(nóng)藝
5
50
學(xué)前教育
3
400
護(hù)理
3
100
現(xiàn)代農(nóng)藝
3
50
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
3
50
電子商務(wù)
3
50
旅游服務(wù)與管理
3
50
動(dòng)漫游戲
3
50
中餐烹飪
3
50
美術(shù)繪畫
3
50
安徽省靈璧師范學(xué)校優(yōu)勢(shì)
根據(jù)我省第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案(2017-2020年)的發(fā)展目標(biāo),到2020年,按照每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園、城市市區(qū)和縣城城區(qū)每3萬(wàn)常住人口要建設(shè)1所以上不少于9個(gè)班建制的公辦幼兒園的要求,新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園。學(xué)前教育專業(yè)教師需求量大,特別是公辦幼兒園帶來(lái)的大批編制,學(xué)生和家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí),抓住機(jī)遇,同時(shí)這也需要合格的畢業(yè)生才能就業(yè)和入編。我校學(xué)前教育專業(yè)的師資力量雄厚,專業(yè)方向明確,實(shí)訓(xùn)設(shè)備一流,設(shè)有普通話測(cè)試站和保育員鑒定站等。在校期間組織學(xué)生參加教師資格證、保育員證培訓(xùn),滿足學(xué)前教育畢業(yè)生就業(yè)和參加考編的硬件需求。
安徽省靈璧師范學(xué)校簡(jiǎn)介
靈璧師范學(xué)校建于1951年,是全省著名的中等師范學(xué)校;2012年被評(píng)為“安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校”。近年來(lái)學(xué)校發(fā)揮傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,形成了以學(xué)前教育、衛(wèi)生類專業(yè)為骨干專業(yè),以旅游服務(wù)與管理、財(cái)會(huì)、電子商務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、動(dòng)漫制作技術(shù)、烹飪、美術(shù)繪畫等為特色專業(yè)的辦學(xué)格局,多層次、多類別的模式,包括全日制高考班、五年制高職(???、三年制普通中專和成人教育(本、專科)。
安徽省靈璧師范學(xué)校實(shí)訓(xùn)
目前建成理科實(shí)驗(yàn)樓1棟、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓1棟、工科專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓1棟。新建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室4個(gè)(奧爾夫音樂(lè)教室、感覺(jué)統(tǒng)合教室、蒙臺(tái)梭利教室、幼兒園模擬教室);建成智慧校園慕課制作系統(tǒng)、云課堂系統(tǒng),有信息化教室90個(gè)、數(shù)字化技能室1個(gè);有電鋼琴教室2口、電子琴教室2口、小琴房60間、舞蹈房5個(gè)、音樂(lè)專用教室4口、美術(shù)專用教室6口、書法專用教室1口(由中國(guó)書協(xié)會(huì)員唐亮老師主持)、普通話測(cè)試站1個(gè);新建成電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室3口、動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室2口、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室4口;另有現(xiàn)代農(nóng)藝和會(huì)計(jì)電算化2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室及學(xué)前教育、呂海云名師工作坊、電子商務(wù)等三個(gè)省級(jí)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目。
最近很多同學(xué)咨詢小編,究竟讀高中好還是讀職業(yè)學(xué)校好,是不是讀職業(yè)學(xué)校沒(méi)有前途,只能讀高中后才有前途。前途經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷,這種思想已經(jīng)過(guò)時(shí),現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校不只是學(xué)習(xí)技能知識(shí),文化一起學(xué)習(xí),升學(xué)方式和高中一樣,同樣資格考入大學(xué),享受同等待遇。