學(xué)校方面的介紹是可以被每個(gè)學(xué)生所進(jìn)行考慮的,也就會(huì)發(fā)現(xiàn)到其實(shí)每個(gè)學(xué)生對(duì)于招生計(jì)劃的介紹是有所不同的,而學(xué)生也就會(huì)知道其實(shí)招生計(jì)劃的介紹便是對(duì)每年專業(yè)的介紹,畢竟不同專業(yè)的介紹是可以直接影響到學(xué)生對(duì)該學(xué)校的選擇。
安慶大別山科技學(xué)校招生計(jì)劃
3+2五年制
招生專業(yè) | 招生計(jì)劃 |
汽車運(yùn)用與維修 | 30 |
旅游服務(wù)與管理 | 60 |
中職
招生專業(yè) | 招生計(jì)劃 |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 130 |
茶葉生產(chǎn)與加工 | 50 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 80 |
汽車運(yùn)用與維修 | 80 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 130 |
會(huì)計(jì) | 150 |
電子商務(wù) | 80 |
旅游服務(wù)與管理 | 90 |
中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 | 90 |
社會(huì)文化藝術(shù) | 180 |
文秘 | 90 |
安慶大別山科技學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)
學(xué)校為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)大量的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才,活躍在北京、上海、深圳、廣東、浙江、江蘇、合肥等地,成為公司、企業(yè)的技術(shù)中堅(jiān)。近5年來,學(xué)校的對(duì)口高考升學(xué)率在安慶市同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先,為高等院校輸送畢業(yè)生2000余人。
許多中考落榜的學(xué)子在岳西職教中心放飛希望,園了自己的大學(xué)夢(mèng),他們進(jìn)入省內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造,畢業(yè)后成為各自工作領(lǐng)域的高管或技術(shù)骨干;有的自主創(chuàng)業(yè),開拓出屬于自己的一片天地,不少畢業(yè)生已成為岳西人的驕傲。學(xué)校充分發(fā)揮培訓(xùn)基地功能,結(jié)合 “農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”、“陽光工程”和“預(yù)備制勞動(dòng)力”等培訓(xùn),對(duì)城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位技術(shù)人員以及社會(huì)其他各類人員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn),年平均培訓(xùn)2000余人,形成較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)能力,為服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出了突出貢獻(xiàn)。
其實(shí)每所學(xué)校在招生計(jì)劃方面的介紹情況是不同的,所開設(shè)的專業(yè)是不一樣的,甚至是這些專業(yè)之間對(duì)于學(xué)生人數(shù)的限制也是需要被考慮的,也就會(huì)知道對(duì)于人數(shù)比較好的專業(yè)來說,每個(gè)想要選擇的學(xué)生是需要提前去抓緊時(shí)間考慮。