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2024平頂山室內(nèi)設計學校有哪些 平頂山室內(nèi)設計學校名單一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2023-10-15 280

2024平頂山的室內(nèi)設計學校有:平頂山財經(jīng)學校、河南平頂山外國語學校、平頂山工業(yè)學校、寶豐中等專業(yè)學校等室內(nèi)設計學校。

2024平頂山室內(nèi)設計學校有哪些 平頂山室內(nèi)設計學校名單一覽表

一、2024平頂山室內(nèi)設計學校名單一覽表

序號 室內(nèi)設計學校名稱 室內(nèi)設計學校地區(qū) 室內(nèi)設計學校地址
1 平頂山財經(jīng)學校 平頂山 平頂山市神馬大道中段南25號
2 河南平頂山外國語學校 平頂山 河南省汝州市廣育路5號
3 平頂山工業(yè)學校 平頂山 河南省平頂山市湛南路183號
4 寶豐中等專業(yè)學校 平頂山 平頂山寶豐縣迎賓大道東段

二、2024平頂山室內(nèi)設計學校簡介

1、寶豐中等專業(yè)學校

寶豐縣中等專業(yè)學校,位于迎賓大道東段,是經(jīng)平頂山市教育局審批、河南省教育廳注冊備案的一所普通中等專業(yè)學校。這里有寬敞明亮的教室,設備齊全的電教室、微機室、閱覽室、舞蹈室、繪畫室、實訓室以及高標準的運動場所。

寶豐中等專業(yè)學校辦學理念

學校秉承“創(chuàng)一流環(huán)境,辦一流學校,抓一流質量,育一流人才”的辦學宗旨,堅持“嚴管、深愛、靈活”的特色管理,重點抓好基礎知識和專業(yè)技能的學習,重視學生實踐能力的提高。

寶豐中等專業(yè)學校專業(yè)開設

現(xiàn)開設專業(yè)有學前教育、財會、畜禽養(yǎng)殖與疾病防治等專業(yè)。為貫徹落實國家中長期教育改革發(fā)展綱要,學校實行了“工學結合”、“校企合作”新型辦學模式,與洛陽名閣三維影視動畫有限公司強強聯(lián)合,開設了“三維影視動畫設計制作”專業(yè)、“軌道交通運營管理”專業(yè),實行就業(yè)簽單制入學,畢業(yè)即可就業(yè)。為滿足廣大幼兒園教師工作需要又開設了星期六、日學習的學前教育班;學員可以邊學習邊工作。熱誠歡迎廣大應往屆初、高中畢生前來就讀!

2、平頂山工業(yè)學校

平頂山市工業(yè)學校是一所以工科類為主的全日制公辦、中等專業(yè)學校。創(chuàng)辦于1989年,隸屬于平頂山市教育體育局,是教育部認定的首批國家級重點中專,并被教育部、人社部等八部委命名為“全國職業(yè)教育先進單位”;學校擁有東、西兩個校區(qū),占地面積113畝。

平頂山工業(yè)學校師資力量

現(xiàn)有教職工 266人,其中“雙師型”教師68人,高級職稱教師 86人,省、市專業(yè)帶頭人才12人,拔尖人才6人,省職教專家級人才1人;學校教學、實訓設施齊全,功能完善,是理想的育人園地。

平頂山工業(yè)學校校風校訓

學校始終堅持厚德、敬業(yè)、強技、博學的校訓 ;團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風 ;敬業(yè)、嚴謹、博學、育人的教風;立志、善思、求知、多能的學風。在狠抓學生文化素質教學的同時,強化學生職業(yè)技能、實踐動手能力訓練,在歷屆省、市中職學校專業(yè)技能大賽中成績位居前列。

3、河南平頂山外國語學校

河南省平頂山外國語學校是經(jīng)省政府批準成立的一所全日制公辦中等專業(yè)學校,學校前身是河南省汝州師范學校,創(chuàng)辦于1949年8月,2002年9月,根據(jù)國家教育改革發(fā)展需要更為現(xiàn)名,是平頂山地區(qū)唯一一家"海爾集團綠色人才培訓基地",汝州市唯一一家具有獨立頒發(fā)教師資格證書的學校。

河南平頂山外國語學校設施設備

學校教學設施齊全:有多媒體微機室六個(各種計算機500余臺)、有語音室、大小微格教室、音像閱覽室、學術報告廳、演播廳,有標準琴房105間、鋼琴60架、手風琴45架、風琴120架,舞蹈教室2個,畫室6個,畫板、畫架、畫凳300余套,圖書館館藏圖書22萬余冊,報刊雜志200余種。教室配有彩電、閉路電視系統(tǒng),并開通了校園網(wǎng),宿舍裝有電話、空調(diào),學校下設三個教育教學部:中專部、高中部、藝高部,每個教育教學部均配有高標準多媒體教室。

河南平頂山外國語學校實踐實訓

學校本著"弱化理論,強化技能"的原則,著力培養(yǎng)學生的各種能力。一方面與平頂山電子技術培訓學校實行強強聯(lián)合,優(yōu)勢互補,建立實訓基地,加大學生參加實習、實驗的力度;另一方面加大資金投入,新建了全省一流、全市獨有的數(shù)碼鋼琴教室和電子實訓室、多媒體微機室等實訓設施,充分利用學?,F(xiàn)有設施設備,按要求開足開好實習實驗課,提高實驗、實習設備的利用率,不僅上好專業(yè)課,而且重視上好實訓課,注重在實踐中真正提高學生的綜合素質、就業(yè)技能,形成以就業(yè)促招生的良性發(fā)展軌道。

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