2024陜西的公辦藥劑學校有:西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學校、陜西醫(yī)科學校、西安商貿(mào)科技技術(shù)學校、西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學院、西安衛(wèi)生學校、安康地區(qū)衛(wèi)生學校、西安醫(yī)藥科技職業(yè)學校、楊凌中等職業(yè)學校、涇陽職業(yè)中等專業(yè)學校、陜西科技衛(wèi)生學校等公辦藥劑學校。
一、2024陜西公辦藥劑學校名單一覽表
序號 | 藥劑學校名稱 | 藥劑學校地區(qū) | 藥劑學校性質(zhì) |
1 | 西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學校 | 西安 | 公辦院校 |
2 | 陜西醫(yī)科學校 | 西安 | 公辦院校 |
3 | 西安商貿(mào)科技技術(shù)學校 | 西安 | 公辦院校 |
4 | 西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學院 | 西安 | 公辦院校 |
5 | 西安衛(wèi)生學校 | 西安 | 公辦院校 |
6 | 安康地區(qū)衛(wèi)生學校 | 安康 | 公辦院校 |
7 | 西安醫(yī)藥科技職業(yè)學校 | 西安 | 公辦院校 |
8 | 楊凌中等職業(yè)學校 | 咸陽 | 公辦院校 |
9 | 涇陽職業(yè)中等專業(yè)學校 | 咸陽 | 公辦院校 |
10 | 陜西科技衛(wèi)生學校 | 西安 | 公辦院校 |
11 | 陜西科技技師學院 | 西安 | 公辦院校 |
12 | 西安交通大學醫(yī)學院附設(shè)衛(wèi)生學校 | 西安 | 公辦院校 |
13 | 西安育才醫(yī)科職業(yè)學校 | 西安 | 公辦院校 |
14 | 陳倉區(qū)職教中心 | 寶雞 | 公辦院校 |
15 | 榆林市衛(wèi)生學校 | 榆林 | 公辦院校 |
16 | 咸陽市衛(wèi)生學校 | 咸陽 | 公辦院校 |
17 | 陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學校 | 西安 | 公辦院校 |
18 | 白水職業(yè)中等專業(yè)學校 | 渭南 | 公辦院校 |
19 | 長武職業(yè)教育中心 | 咸陽 | 公辦院校 |
20 | 陜西國際商貿(mào)學院附屬中等職業(yè)技術(shù)學校 | 咸陽 | 公辦院校 |
21 | 西安東方技術(shù)學校 | 西安 | 公辦院校 |
22 | 陜西省高教系統(tǒng)職業(yè)中等專業(yè)學校 | 西安 | 公辦院校 |
23 | 洛川職業(yè)中等專業(yè)學校 | 延安 | 公辦院校 |
24 | 陜西省銅川衛(wèi)生學校 | 銅川 | 公辦院校 |
25 | 商洛市衛(wèi)生學校 | 商洛 | 公辦院校 |
26 | 石泉職業(yè)教育中心 | 安康 | 公辦院校 |
27 | 綏德職業(yè)技術(shù)教育中心 | 榆林 | 公辦院校 |
28 | 宜川職業(yè)教育中心 | 延安 | 公辦院校 |
29 | 陜西經(jīng)貿(mào)學校 | 西安 | 公辦院校 |
30 | 陜西商貿(mào)學院附屬中職校 | 咸陽 | 公辦院校 |
31 | 西安利君醫(yī)藥技工學校 | 西安 | 公辦院校 |
32 | 岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校 | 寶雞 | 公辦院校 |
33 | 宜君縣職業(yè)教育中心 | 銅川 | 公辦院校 |
二、2024陜西公辦藥劑學校簡介
1、宜君縣職業(yè)教育中心
宜君縣職業(yè)教育中心簡介
宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份,由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國家Ⅰ類標準配齊了普教與職教實驗室及實驗器材,圖書室、閱覽室、勞技室、微機室等各類功能部室,教室裝備了多媒體設(shè)施,所有辦公室接入因特網(wǎng),校園內(nèi)基本實現(xiàn)了數(shù)字化教學。學?,F(xiàn)有教職工106人,專任教師82人,其中高級教師26人,中學一級教師48人,研究生學歷8名,本科學歷74人.學歷合格率100%?,F(xiàn)有教學班16個,在校學生629名,住宿學生274名。
宜君縣職業(yè)教育中心辦學理念
學校堅持以“為學生終生發(fā)展奠基,為教師專業(yè)成長筑路”為辦學理念,以構(gòu)建和諧校園,辦人民滿意教育為目的,努力營造“文明、守紀、協(xié)作、進取”的校風、“愛生、敬崗、嚴謹、創(chuàng)新”的教風、“知學、樂學、勤學、會學”的學風,堅持校建與管理相結(jié)合、普教與職教相結(jié)合、過程管理與效果管理相結(jié)合、精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合。
宜君縣職業(yè)教育中心教學模式
2011年4月,學校通過認真分析研究,學校推出了 “目標引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學模式,制訂了我?!陡咝дn堂實施方案》。明確了以導學案為抓手,以小組學習為基本形式,以學生“自主、合作、探究”學習為核心的課改方向,為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學校從上到下全員參與、積極實踐,通過培訓、學習、實踐等形式轉(zhuǎn)變觀念,通過互動觀摩、競賽為教師提供發(fā)展舞臺。歷經(jīng)三年的努力,“目標引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)教學法”在我校已趨成熟,高校課堂改革給學校帶來了巨大變化,課堂由以下六環(huán)節(jié)構(gòu)成“(一)展示目標,明確任務;(二)預習自學,探究問題;(三)分組合作,討論解疑;(四)跟蹤反饋,及時點評;(五)成果展示,總結(jié)提升;(六)拓展知識,遷移運用。” 學生由原來觀眾的角色向演員的角色變化,由原來的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂學習活動的參與者、實踐者,課改使我們學校充滿了朝氣和活力。
宜君縣職業(yè)教育中心獲得榮譽
近年來,在各級政府及教育行政部門的關(guān)心支持下,全校師生斗志昂揚,開拓進取,教學質(zhì)量連年提升,得到廣大家長和社會的一致認可。學校先后榮獲陜西省師德建設(shè)先進集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團委”、銅川市教育教學課題研究先進單位、銅川市素質(zhì)教育展示活動二等獎、五達標先進集體、宜君縣園林式單位等稱號。
2、岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校簡介
岐山縣衛(wèi)生學校創(chuàng)建于一九六五年,為省、市、縣舉辦各類衛(wèi)生培訓班30期,培訓各類衛(wèi)生人員3000多名。在二00五年全國護士職業(yè)考試中,該校畢業(yè)生參試及格率為90%,使學生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年,學校采取獎學金和助學金的方法,鼓勵學生勤工儉學,幫助品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校學校規(guī)模
學校是培養(yǎng)各類衛(wèi)生人員的重要基地。現(xiàn)有教職員工15人,其中專職教師10人。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,創(chuàng)新形式,強化管理,在鞏固發(fā)展原有護理專業(yè)基礎(chǔ)上,以市場為導向,先后辦起了計算機、中醫(yī)推拿、機械加工、數(shù)控車工、電氣焊等專業(yè)。現(xiàn)在校學生200多名。一九九六年與秦嶺專修學院聯(lián)辦臨床醫(yī)療大專班、一九九八年與西安醫(yī)科大學成人教育學院聯(lián)辦、二00二年與陜西建筑職工大學聯(lián)辦脫產(chǎn)臨床醫(yī)療大專班、二00四年與陜西中醫(yī)學院繼續(xù)教育學院聯(lián)辦了高等護理、臨床醫(yī)療大專及本科班,學員通過參加成人高考入學,根據(jù)省頒臨床醫(yī)學大專教學計劃及教學大綱組織教學,參加學院組織的各科考試,全部課程合格,頒發(fā)省教委驗印的畢業(yè)證書,國家承認學歷。二00五年以來,該校積極承擔了我市傳染病主檢醫(yī)師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、業(yè)務骨干醫(yī)師、檢驗醫(yī)師、B超、心電圖醫(yī)師培訓任務。提高了衛(wèi)生人員的專業(yè)水平,增強了鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員應用較新診療技術(shù)手段的能力,使其掌握的知識得到了充實和更新,必將大大提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質(zhì)和業(yè)務技能,從而促進全市農(nóng)村衛(wèi)生工作再上新的臺階。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校就業(yè)保障
為確保生源和提高畢業(yè)生的就業(yè)率,學校設(shè)立了招生就業(yè)辦公室,與廣東、南京等140多家省內(nèi)外二級甲等以上醫(yī)院及醫(yī)藥機構(gòu)長期保持聯(lián)系,幫助學生拓寬就業(yè)門路,并負責護士、醫(yī)士專業(yè)學生上崗證的報考及考前培訓工作,在二00五年全國護士職業(yè)考試中,該校畢業(yè)生參試及格率為90%,使學生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年,學校采取獎學金和助學金的方法,鼓勵學生勤工儉學,幫助品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校辦學特色
建校40多年來,該校在鄧小平理論與“三個代表”重要思想指導下,在省、市、縣和教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導下,貫徹黨的教育工作方針和衛(wèi)生工作方針,逐步完善學??茖W化、規(guī)范化管理,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,全面落實科學發(fā)展觀,解放思想、與時具進、緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,堅定信心,開拓創(chuàng)新,努力做好醫(yī)學教育和各項工作。
3、西安利君醫(yī)藥技工學校
西安利君醫(yī)藥技工學校簡介
西安利君醫(yī)藥技工學校創(chuàng)辦于1982年,是由陜西省醫(yī)藥總公司主管,利君集團(原西安制藥廠)主辦的全日制公辦技工學校,是陜西省唯一一所醫(yī)藥類省級重點技工學校。
西安利君醫(yī)藥技工學校辦學歷程
西安利君醫(yī)藥技工學校于1982年經(jīng)陜西省人民政府批準成立,是由陜西省人力資源和社會保障廳主管、利君集團舉辦的全日制學校。是陜西省藥學系列考試培訓基地、西安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。2009年學校升格為省級重點,開辦高級工班,培養(yǎng)高技能人才。2010年7月,設(shè)立西安利君醫(yī)藥技工學校職業(yè)技能鑒定站。近年來,學校被陜西省人力資源和社會保障廳評為招生工作先進單位,并多次榮獲“全國醫(yī)藥教育先進集體”榮譽稱號,三十年來,學校為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)了上萬名知識型、技能型人才,他們已成為醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的中堅力量。
西安利君醫(yī)藥技工學校
學校特別重視教學工作,不斷加強教學管理,確保教學質(zhì)量,要求學生畢業(yè)時必須取得"雙證",即畢業(yè)證書、職業(yè)技能資格證書,是畢業(yè)生具有適應市場需求的能力?!W校根據(jù)市場需求,將發(fā)展重點由單一的技工教育逐漸轉(zhuǎn)向技工教育和學歷教育并重的發(fā)展格局。學校先后設(shè)立大連大學、中國藥科大學陜西函授站,辦學的多層次、多形式教育,為畢業(yè)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)前提,也是提高全省醫(yī)藥行業(yè)職工文化素質(zhì),發(fā)展醫(yī)藥經(jīng)濟,創(chuàng)造了良好的條件?!∥鞑看箝_發(fā)戰(zhàn)略的實施,為每個人提供了大好機遇,同時也對人的素質(zhì)提出了更高的要求。為適應社會的需要,西安利君醫(yī)藥技校竭誠歡迎有志青年來校學習、深造,成為醫(yī)藥行業(yè)的有用人才!