2024涼山室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有哪些 涼山室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名單一覽表

2024涼山的室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有：鹽源縣職業(yè)中學(xué)、西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)、甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等室內(nèi)設(shè)計學(xué)校。

一、2024涼山室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名單一覽表

二、2024涼山室內(nèi)設(shè)計學(xué)校簡介

1、甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由中紀(jì)委協(xié)調(diào)，廣東碧桂園集團捐助新建的，縣內(nèi)唯一一所經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)舉辦的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校前身為甘洛縣初級職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1988年，長期以來，由于基礎(chǔ)條件薄弱，既滿足不了廣大人民群眾接受職業(yè)教育的需求，也無法滿足甘洛經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。2007年，在中央紀(jì)委監(jiān)察部機關(guān)扶貧辦的關(guān)心協(xié)調(diào)下，廣東碧桂園集團出資1500萬元、縣配套2035萬元新建了縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于甘洛縣城濱河路南段，校舍建筑總面積17433.18平方米，綠化面積達(dá)5900平方米。有教學(xué)綜合樓、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、浴室、食堂、標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道、4個標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場。校園整體布局科學(xué)合理、優(yōu)雅別致，是全州乃至全省少數(shù)民族地區(qū)最為靚麗的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工86人(其中本科學(xué)歷71人、專業(yè)課教師32人)，教學(xué)班級20個，學(xué)生1060名。配備校長1人、副校長2人，設(shè)有辦公室、教務(wù)處、招生就業(yè)處等六個中層處室?，F(xiàn)開設(shè)有《電子技術(shù)應(yīng)用》、《服裝設(shè)計與工藝》、《酒店服務(wù)與管理》、《中餐烹飪》、《學(xué)前教育》五個中職學(xué)歷教育專業(yè)和《汽車駕駛》培訓(xùn)等若干短訓(xùn)專業(yè)。配備的專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備，基本滿足了實訓(xùn)需要。學(xué)生就業(yè)的方向為北京、廣東、江蘇等地區(qū)。

截止目前，先后為碧桂園集團、北京眉州酒店管理有限公司、AAC電子有限公司、江蘇昆山富港電子有限公司、浙江寧波申州針織有限公司等企業(yè)輸送了633名初、中級技能型人才(其中向中紀(jì)委監(jiān)察部機關(guān)事務(wù)管理局輸送了4名優(yōu)秀人才)。共舉辦汽車駕駛、電工、焊工、計算機、養(yǎng)殖、種殖等短期技能培訓(xùn)班95期，培訓(xùn)5216人次。

甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽

學(xué)校先后被評為“四川省綠化模范單位”、“縣級文明單位”、“縣級綠色學(xué)校”、“2009年度縣級勞務(wù)輸出工作先進(jìn)單位”、“2009年度縣級教育綜合評估一等獎”、“2010年度縣級勞務(wù)輸出工作先進(jìn)單位”;先后被確定為“涼山州勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地”、“陽光工程培訓(xùn)基地”、“縣域內(nèi)短期技能集中培訓(xùn)基地”、“國家職業(yè)技能鑒定站”。學(xué)校還加入了“全國大中專院校聯(lián)盟實習(xí)就業(yè)基地”。目前，學(xué)校正在爭創(chuàng)四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校。

2、西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)簡介

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)位于西昌市龍眼井街，始建于1974年，原名西昌市城郊中學(xué)，后改名為西昌市第一中學(xué)，1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)，1990年批準(zhǔn)為四川省首批重點職業(yè)學(xué)校。1996年批準(zhǔn)為職業(yè)中專學(xué)校，2004年掛牌為西昌市旅游學(xué)校，實行三個牌子一套班子的辦學(xué)形式。

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)現(xiàn)狀

學(xué)?，F(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名，其中高級教師18人，中級教師39人，雙師型教師16人，現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生近千人，目前開設(shè)旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設(shè)計與廣告制作、計算機操作與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，從2000年至今，學(xué)校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人，就業(yè)人數(shù)1305人，就業(yè)率達(dá)96.3%。其中學(xué)校聯(lián)系安置以廣東、深圳、東莞、汕頭等城市企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)807人，占59.5%(主要是電子技術(shù)和計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生)。本地安置就業(yè)312人，占23.9%(主要是幼教專業(yè)和旅游與飯店管理等專業(yè)畢業(yè)生)。自行擇業(yè)就業(yè)186人，占14.3%(各種專業(yè)畢業(yè)生均有)　。另外，學(xué)校先后舉辦飯店管理前廳服務(wù)、飯店管理客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、旅游導(dǎo)游、財會、家用電器維修、幼兒舞蹈教學(xué)、美容美姿、焊接技術(shù)等各類短期培訓(xùn)班16期，培訓(xùn)結(jié)業(yè)2300多人，為涼山州、西昌市經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

西昌市第一職業(yè)技術(shù)教育理念

近年來，學(xué)校銘記涼山州委州政府、市委市政府“西昌一中要成為攀西地區(qū)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者，成為西昌市民生活幸福指數(shù)的奠基者，成為教育戰(zhàn)線科學(xué)發(fā)展觀實踐的創(chuàng)新者”的殷殷囑托，學(xué)校以現(xiàn)代校園文化建設(shè)為立足點，以健康的文化感染人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，不斷激勵師生積極探究人的生命價值和基本價值取向，形成了西昌一中育人才，鑄國脈的文化力和文化品質(zhì)。

3、鹽源縣職業(yè)中學(xué)

鹽源縣職業(yè)中學(xué)概況

占地面積達(dá)80余畝的校園內(nèi)，教學(xué)、實驗、生活、運動等區(qū)域建筑面積近萬平方米，實驗實習(xí)基地達(dá)30余畝，現(xiàn)有28個教學(xué)班，1300余名學(xué)生。鹽源職業(yè)中學(xué)既是全州“53125”工程的重點學(xué)校，也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學(xué)并舉、長班短訓(xùn)結(jié)合、協(xié)作機制健全”的涼山重點職業(yè)中學(xué)。學(xué)校長期堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為中心，對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位設(shè)課程、對準(zhǔn)實踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)需求育人才，以“有專業(yè)、會經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進(jìn)城能就業(yè)、高考能升學(xué)”為目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，特色鮮明，師資雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗豐富。因此，在全州職業(yè)教育大起大落的時期，一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學(xué)規(guī)模，取得了良好的辦學(xué)效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機等骨干專業(yè)，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人，參加對口高考中，有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓(xùn)班，為地方培養(yǎng)了4000多學(xué)員，大部分學(xué)員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學(xué)校還堅持每年為地方培訓(xùn)短、平、快的實用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓(xùn)1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進(jìn)作用。良好的辦學(xué)效益、特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使縣職業(yè)中學(xué)成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點項目學(xué)校。

鹽源縣職業(yè)中學(xué)展望

在今后的發(fā)展過程中，我校將搶抓機遇，深化職業(yè)教育改革，全面落實"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的職教辦學(xué)思想。整合資源，挖掘潛力，擴容增量，加強學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率，積極改善辦學(xué)條件，扎實加強隊伍建設(shè)，不斷規(guī)范內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。