2024年貴陽汽車運用與維修中職學(xué)校排名榜

貴陽汽車運用與維修中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：貴陽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部、貴州經(jīng)濟學(xué)校、貴陽工業(yè)職業(yè)學(xué)校、貴州科技學(xué)校、息烽縣中等職業(yè)學(xué)校、貴陽英才學(xué)校、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部等中職學(xué)校。

貴陽汽車運用與維修中職學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部

　 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中專部簡介

　　貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2004年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于貴州省教育廳。是一所以舉辦高職教育為主體，同時舉辦中等職業(yè)教育、職前職后培訓(xùn)，集工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟管理、旅游服務(wù)等為一體的全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。

　　學(xué)院的前身是貴州省第一、第二輕工業(yè)學(xué)校，建于1978年和1979 年，分別為省級和國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)三十年風(fēng)雨，熔鑄了“艱苦奮斗、自強不息”的精神，凝煉了“明德修身、精技立業(yè)”的校訓(xùn)。通過舉辦學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)等方式，為社會輸送了萬余名技術(shù)和管理人才，培訓(xùn)在職干部3000余名，為我省輕紡工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極貢獻。

　　學(xué)貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中專部占地面積

　　院地處有“中國避暑之都”美譽的林城貴陽，現(xiàn)有兩個校區(qū)，分別為龍洞堡、望城坡校區(qū)，占地面積200余畝(另有占地面積1000畝、建筑面積35萬余平方米的花溪新校區(qū)正在建設(shè)中)。有全日制高職在校學(xué)生5000余人，在職教職工223人。設(shè)六系一部，即藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、輕工化工系、機電工程系、人文社科系(基礎(chǔ)教學(xué)部)。

　　學(xué)院現(xiàn)有41個專業(yè)，有省級精品課程4門、院級精品課程14門，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地 3個，校內(nèi)實驗(實訓(xùn))室37個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地64個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3000多萬元，圖書藏書量30余萬冊。設(shè)有貴州省第101國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省現(xiàn)代遠程教育管 理人員培訓(xùn)基地、貴州省室內(nèi)裝飾協(xié)會培訓(xùn)基地等鑒定和培訓(xùn)機構(gòu)。

　　學(xué)貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中專部教師力量

　　學(xué)院大力實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷改善?，F(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師303人，其中高級職稱教師111人，教授12人，博士研究生10人，1人為省管專家，3名為教育部高職高專專業(yè)類 教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，1人為中國陶瓷設(shè)計藝術(shù)大師。校內(nèi)雙師素質(zhì)教師121名，來自于企業(yè)一線的兼職教師65人。學(xué)院積極鼓勵校內(nèi)教師到行業(yè)企業(yè)兼職，形成了鮮明的高等職業(yè)教育教師隊伍特色

2、息烽縣中等職業(yè)學(xué)校

息烽縣中等職業(yè)學(xué)校介紹

息烽縣中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,系貴州省數(shù)字化校園示范學(xué)校,貴.州省“強基工程”學(xué)校。學(xué)校位于息烽縣小寨壩鎮(zhèn)復(fù)興路2號，占地110畝,建筑面積5萬余平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,實訓(xùn)設(shè)施完善,運動休閑場地齊備,食宿條件優(yōu)越。

息烽縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校實行全軍事化封閉管理,秉持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,全校教職工本著“面向市場、校企互動、創(chuàng)新發(fā)展、貴有素養(yǎng)”的育人理念,竭力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),致力于培養(yǎng)“體格強健、心理陽光、技能一流、 素養(yǎng)卓越”的貼近社會和市場需求的素養(yǎng)高、技能強的實用型人才。