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榆林開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職教中心名單一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-10-13 280

榆林開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職教中心名單有:子洲職業(yè)技術(shù)教育中心、橫山區(qū)職教中心 、神木職教中心、米脂職業(yè)技術(shù)教育中心、佳縣職業(yè)技術(shù)教育中心、清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心、吳堡縣職業(yè)技術(shù)教育中心等職教中心。

榆林開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職教中心名單一覽表

一、榆林開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職教中心名單一覽表

序號學(xué)校名稱學(xué)校地址
1子洲職業(yè)技術(shù)教育中心陜西省子洲縣姚家砭村
2橫山區(qū)職教中心 橫山縣城北大街
3神木職教中心陜西·神木縣東興街南路
4米脂職業(yè)技術(shù)教育中心米脂縣銀州鎮(zhèn)北門川88號
5佳縣職業(yè)技術(shù)教育中心榆林市佳縣佳蘆鎮(zhèn)申家灣1號
6清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心清澗縣寬州鎮(zhèn)岔口新城區(qū)
7吳堡縣職業(yè)技術(shù)教育中心吳堡縣宋家川鎮(zhèn)任家溝村

二、榆林開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職教中心簡介

1、子洲職業(yè)技術(shù)教育中心

子洲縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

2017年,在縣委、縣政府及上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校以黨的十八大、十九大精神為指導(dǎo),全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,深刻理解綱要“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針,深化內(nèi)涵發(fā)展,注重細節(jié)管理。一年來,學(xué)校緊緊圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念,繼續(xù)堅持“以人為本,特色立校”的辦學(xué)宗旨,創(chuàng)新辦學(xué)模式、協(xié)調(diào)各方關(guān)系、發(fā)展綠色教育、開放合作空間、共享發(fā)展成果,努力創(chuàng)辦百姓滿意的教育。

2、橫山區(qū)職教中心

橫山區(qū)職教中心簡介

學(xué)校占地33畝,建筑面積6.2萬平米,藏書7.8萬冊,擁有計算機560臺,開通了千兆校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、雙向音像教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施完善,2005年被教育部確定為全國中等職業(yè)教育電工電子與自動化技術(shù)專業(yè)性實訓(xùn)示范基地。

建有電工電子實驗室、電氣智能實驗平臺、模擬工廠、電工實訓(xùn)考核系統(tǒng)、電力拖動實驗平臺、單片機綜合實訓(xùn)平臺、自動化綜合試訓(xùn)平臺、PCB制作系統(tǒng)、計算機室等三十多個專業(yè)實驗、實訓(xùn)室,創(chuàng)辦了服裝廠、實驗劇團、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等校辦重點企業(yè)和十五個實習(xí)實訓(xùn)基地,開設(shè)計算機應(yīng)用、化工工藝、化工機械、電子技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、英語師資、服裝、種植、養(yǎng)殖、戲劇等長短不同十多個專業(yè)。

3、神木職教中心

神木職教中心辦學(xué)模式

辦學(xué)規(guī)模學(xué)校位于神木縣城南郊,占地103畝,建有教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓、圖書樓、禮堂、多功能報告廳、綜合服務(wù)樓、露天操場、花園等,總建筑面積42000多平方米。擁有電控實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電工電子實驗室、護理實訓(xùn)室等40個專業(yè)實驗實訓(xùn)室和建筑公司、機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校、醫(yī)學(xué)門診等校辦產(chǎn)業(yè)。圖書樓藏書10萬余冊。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生近9200人 120個教學(xué)班。

教職工457名,專任教師387人,中高級技術(shù)職稱100人。開設(shè)計算機、機電一體化、工民建、汽車運用與維修、化工、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等八大類24 個專業(yè)。2006年學(xué)校推行校部兩級管理體制改革,將所有專業(yè)劃分為7個部--工科部、醫(yī)化部、藝術(shù)部、基礎(chǔ)部、公共部、機械部、電建部,進一部理順了工作關(guān)系,提高了管理效益。2008年在神木新村設(shè)立新校區(qū),積極探索“一校兩區(qū)”管理模式。

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