云南開設(shè)民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學(xué)校名單有:景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)、昆明市藝術(shù)學(xué)校、雙江縣職教中心、滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。
一、云南開設(shè)民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 西雙版納傣族自治州景洪市機(jī)場旁 |
2 | 昆明市藝術(shù)學(xué)校 | 昆明市盤龍區(qū)光明路光藝巷461號(hào) |
3 | 雙江縣職教中心 | 臨滄市雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣育才路 |
4 | 滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 臨滄市滄源佤族自治縣廣場路 |
二、云南開設(shè)民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學(xué)校簡介
1、景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)
景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)獲得榮譽(yù)
景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)在是云南省“文明單位”、云南省“文明學(xué)校”、云南省“德育工作先進(jìn)單位”、云南省“民族教育先進(jìn)單位”、西雙版納州“文明學(xué)校”、景洪市“文明學(xué)校”。景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué),乘著改革的東風(fēng),循著時(shí)代的航道,一路破浪前進(jìn),它靠的是什么動(dòng)力呢?政策?方法?領(lǐng)導(dǎo)?……,確實(shí),這些是必不可少的必要條件,但是,取得這些成績,職中人更依靠是一種集體的團(tuán)結(jié),靠的是全體教職員工的同心協(xié)力。團(tuán)結(jié),這是一個(gè)很容易說的詞語,但卻是非常不容做到的事情,就讓我們來看看職中人是怎么做的吧。黨政協(xié)作,把好前進(jìn)的方向。
景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)之所以能順利前進(jìn),首先是領(lǐng)航人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。黨支部把好政治方向,不讓它偏離目標(biāo)。行政找準(zhǔn)辦學(xué)的方向,讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法,使它高效地前進(jìn)。1994年,黨政共同決策,提出了“立足景洪,面向全州,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為社會(huì)主義現(xiàn)在化培養(yǎng)人才”的辦學(xué)方針,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展質(zhì)的飛躍,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,1000人,2000人,3000人,在校學(xué)生人數(shù)成倍增長;合格學(xué)校,示范學(xué)校,省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,辦學(xué)層次不斷提高;市級(jí)先進(jìn),州級(jí)先進(jìn),省級(jí)先進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升;伴隨到來的是設(shè)施設(shè)備的不斷完善,贏得的是良好的社會(huì)聲譽(yù)和良好的經(jīng)濟(jì)效益。在景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué),黨政協(xié)作,黨支持著行政工作,行政毫無后顧之憂奮力前進(jìn)。
景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量
抓教育教學(xué)改革,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。學(xué)校是新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教育教學(xué)改革,首先從教師觀念的轉(zhuǎn)變作為切入點(diǎn),組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》等,通過學(xué)習(xí)心得、讀后反思、小組交流等多種形式,使廣大教師在觀念上與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)識(shí)到教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體性質(zhì),在心理上做好充分準(zhǔn)備,調(diào)整好心態(tài)。其次是以課堂教學(xué)改革作為改革的核心。課堂教學(xué)的改革,以“教法”和“學(xué)法”的探索為重點(diǎn),把教師置于和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的位置,和學(xué)生同探討、同研究,以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力,使學(xué)校的教育成為了所有學(xué)生的教育??梢赃@么說,新課改在景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)是成功的,近幾年來學(xué)校年年獲得州市教育教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng),每年的教育教學(xué)質(zhì)量都跨上更高的臺(tái)階,這就是最好的證明。
2、昆明市藝術(shù)學(xué)校
昆明市藝術(shù)學(xué)校簡介
昆明市藝術(shù)學(xué)校是昆明市人民政府批準(zhǔn)成立的昆明市教育唯一的一所公辦中等專業(yè)藝術(shù)學(xué)校,學(xué)校地處風(fēng)景優(yōu)美的曇華寺公園旁,自1982年建校以來,在各級(jí)政府的關(guān)心支持下,學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為一所教學(xué)設(shè)備先進(jìn),教學(xué)質(zhì)量一流,師資雄厚,專業(yè)多樣的融藝術(shù)特色高中、九年義務(wù)教育、職業(yè)教育為一體的綜合性藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校是中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位,云南省首批“華文教育基地”,是中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院云南考級(jí)點(diǎn)。
學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工70名,其中具有高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱17人,中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師32人,研究生16人。
昆明市藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校自創(chuàng)建以來,以專業(yè)藝術(shù)為特色,重視文化課教學(xué),文化課開設(shè)與普通學(xué)校同步。多年來,學(xué)校大批學(xué)生被中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中央民族大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、四川音樂學(xué)院、西南大學(xué)等高國家一流重點(diǎn)藝術(shù)院校錄取,其中很多學(xué)生成為國家、省市級(jí)、部隊(duì)、專業(yè)文藝團(tuán)體的骨干力量,并在全國、省市級(jí)比賽中獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。如:目前活躍于影視媒體的知名影星童瑤,在電視劇《青年毛澤東》中扮演楊開慧的上海電影制片廠青年演員王霞,東方歌舞團(tuán)主要演員王亞男,北京人民藝術(shù)劇院國家一級(jí)演員盧芳,中央電視臺(tái)“CCTV舞蹈大賽”國際標(biāo)準(zhǔn)舞金獎(jiǎng)得主瞿臘佳,在全國舞蹈比賽中獲一等獎(jiǎng)的何文婷,云南電視臺(tái)的主持人張?zhí)彀?、江嬌、,春城笑?ldquo;小老偉”夏嘉偉等,均為我校優(yōu)秀畢業(yè)生。
昆明市藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校在2014年獲得昆明市教育局批準(zhǔn)招收小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)特長生的基礎(chǔ)上,2015年又申辦了普通高中藝術(shù)特色班。學(xué)校緊緊圍繞“深化教育改革,狠抓教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的藝術(shù)教育”這個(gè)中心,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,以教學(xué)為中心,以立德樹人為根本任務(wù),加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范化管理,全力提升師生的整體人文素養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步加強(qiáng)完全教育和德育工作,完善后勤服務(wù)保障體系,形成可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制,營造和諧、幸福、民主的校園氛圍,爭創(chuàng)省市級(jí)藝術(shù)教育示范基地,努力打造昆明市的藝術(shù)教育品牌學(xué)校,將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的昆明市優(yōu)質(zhì)藝術(shù)特色學(xué)校。
昆明市藝術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
學(xué)校開設(shè)有音樂、舞蹈、國際體育舞蹈、美術(shù)、影視表演、學(xué)前教育等六個(gè)專業(yè)。
3、雙江縣職教中心
雙江縣職教中心簡介
雙江自治縣職業(yè)教育中心,由原雙江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和雙江教師進(jìn)修學(xué)校于一九九八年十一月整合而成。是一所由省教育廳批準(zhǔn),雙江自治縣人民政府主辦的公立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,總占地面積90.6畝;學(xué)校目前有教職工57人,其中,本科學(xué)歷教師43人,付高級(jí)職稱教師18人,一級(jí)職稱教師24人,“雙師型”教師23人。