靜樂(lè)縣職業(yè)中學(xué)怎么樣、好不好

　　對(duì)于不想上高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇報(bào)讀職業(yè)中學(xué)也是不錯(cuò)的選擇，這樣既能學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)也能拿到文憑，對(duì)找工作也是有幫助的，下面是關(guān)于靜樂(lè)縣職業(yè)中學(xué)怎么樣、好不好的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　靜樂(lè)縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1991年，學(xué)校占地面積10余畝，建筑面積1000余平方米，教師20余名。首屆招收煤炭專業(yè)“三加一”班一個(gè)，學(xué)生40名，聘用兼職教師2名。1994年，招收服裝裁剪培訓(xùn)班1個(gè)，學(xué)校聘用段亞瓊(天津紡織學(xué)院服裝系畢業(yè))為主任教師。每期招生20—30名，兩個(gè)月為一期，每年可辦5期。培訓(xùn)班舉辦以來(lái)，共辦26期，培訓(xùn)學(xué)員400多名。

　　辦學(xué)培養(yǎng)

　　對(duì)這批人員進(jìn)行相關(guān)技術(shù)技能的培訓(xùn)，實(shí)施再就業(yè)工程，幫助其轉(zhuǎn)換職業(yè)，才能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，才能加快我縣工業(yè)化、信息化的進(jìn)程，才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，才能促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。教師隊(duì)伍是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保證，是教育發(fā)展的保證。發(fā)展職業(yè)教育必須有一支業(yè)務(wù)水平高、專業(yè)技能扎實(shí)的教師隊(duì)伍。

　　這不僅是發(fā)展職業(yè)教育的需要，更是教育發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求和本質(zhì)體現(xiàn)。我縣教師隊(duì)伍規(guī)模較大，但是能承擔(dān)職業(yè)教育這一神圣使命的卻了了無(wú)幾。充實(shí)、發(fā)展壯大職業(yè)教育教師隊(duì)伍勢(shì)在必行。

　　辦學(xué)管理

　　發(fā)展職業(yè)教育，規(guī)模大，投資多，必須走產(chǎn)業(yè)化之路。發(fā)展職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)教育，以教育促進(jìn)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)二者相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。這樣可以增加職業(yè)教育收入，調(diào)動(dòng)職業(yè)教育員工的積極性，減輕政府負(fù)擔(dān)，緩解就業(yè)形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育乃至社會(huì)的和諧發(fā)展。根據(jù)國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，結(jié)合我縣實(shí)際和職業(yè)教育的特點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)以職業(yè)中學(xué)為中心，走集團(tuán)化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。

　　通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)靜樂(lè)縣職業(yè)中學(xué)應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，也可以通過(guò)學(xué)校的招生電話咨詢招生老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題。