甘肅開設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

甘肅開設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有：秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)等職業(yè)學(xué)校。

一、甘肅開設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、甘肅開設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡介

1、秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，其前身是創(chuàng)辦于1985年的秦安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于秦安縣教育體育局。

秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

2006年，縣委、縣政府為了積極貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省、市職教工作會議精神，將原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、電大秦安工作站、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、勞動就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等六所職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合，組建了“秦安縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校”，形成了一所以中職學(xué)歷教育為主體，集電大成人教育和各類職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的職教中心。

2007年11月經(jīng)甘肅省教育廳評估驗(yàn)收，認(rèn)定為“省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，2008年4月經(jīng)省教育廳同意，更名為“秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。學(xué)校也是相關(guān)職能部門確定的“天水市勞務(wù)輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)基地”、“秦安縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“秦安縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地”、“秦安縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“扶貧開發(fā)‘兩后生’培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村林果科技人才培訓(xùn)基地”、“天水市第六國家職業(yè)技能鑒定所”。

2、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所全日制正規(guī)化學(xué)校，創(chuàng)辦于1982年，受甘谷教育局領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校堅(jiān)持教育改革，堅(jiān)持校企合作辦學(xué)方向，確保教育與就業(yè)相銜接。經(jīng)國家和省教育、經(jīng)貿(mào)、勞動保障部門嚴(yán)格考核，1998年被定為甘谷校園一角就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)單位、教育示范單位;2000年被定為教師定點(diǎn)培訓(xùn)單位，主要培訓(xùn)甘谷教師及就業(yè)醫(yī)生。學(xué)校全面推行質(zhì)量管理體系，學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)安置一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢。

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

該校的師資結(jié)構(gòu)有兩大特點(diǎn)：一是年輕化，45以下的教師占60%;二是中青年結(jié)合，是一個中青合壁的結(jié)合體。學(xué)校規(guī)模宏大，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)管理完善。 學(xué)校大膽引進(jìn)西方的先進(jìn)教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)的教學(xué)程式，形成了全新的“中山模式”。該校從2009年起實(shí)施“雙證”教育，更有利于該校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“三模式”為主要特點(diǎn)，被教育界專家學(xué)者譽(yù)為?？平逃?ldquo;黃金模式”。

3、武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)介紹

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，1985年更名為甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)，是區(qū)屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)多年來，學(xué)校嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)環(huán)境逐步改善，以過硬的質(zhì)量取信于社會，得到了學(xué)生和家長的一致好評。經(jīng)過多年的發(fā)展，甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)先后榮獲隴南市武都區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、精神文明建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)、在各項(xiàng)活動中多次榮獲優(yōu)秀組織獎。

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)校企合作

為保證校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校正在與部分企業(yè)溝通，聘請企業(yè)兼職教師承擔(dān)學(xué)生校內(nèi)和企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的教學(xué)授課。2019年9月，學(xué)校組織23名學(xué)生由一名教師帶隊(duì)到江蘇省蘇州市維信電子有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)既符合教學(xué)大綱安排，又利于對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生提前了解社會，增強(qiáng)崗位意識和崗位責(zé)任感，最大限度提高其綜合素養(yǎng)，是職業(yè)教育教學(xué)體制改革的一項(xiàng)舉措。

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)校升學(xué)率

學(xué)校職教工作以“素質(zhì)為先、能力為主、技能為本、應(yīng)用為重”為目標(biāo)，遵循“全面發(fā)展、突出人文、關(guān)注生命、塑造人格”的原則，讓每個學(xué)生享受集“豐富精神、充實(shí)學(xué)習(xí)、努力成才”于一體的校園生活，幫助學(xué)生放飛五彩夢想，邁向成功，蛻變成一個個全新的自我。學(xué)校秉承“為學(xué)生終身發(fā)展積蓄力量”的辦學(xué)理念，努力為我區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，爭取為社會培養(yǎng)出更多的人才。近幾年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高，高考錄取率2017年為100%，2018年為100%，2019年為100%。