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廣元服裝設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些 廣元服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-09-24 280

廣元的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校有:廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)、蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校等服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。

廣元服裝設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些 廣元服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

一、廣元服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名稱服裝設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校地址
1廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)廣元廣元市利州區(qū)雪峰管委會(huì)(教育園區(qū))
2蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校廣元蒼溪縣北門干道122號(hào)

二、廣元服裝設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校

蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

蒼溪嘉陵中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)、教育廳備案的一所全日制民辦學(xué)歷教育學(xué)校。學(xué)校地處蒼溪縣城北門溝路,占地52畝,校舍建筑面積3.2萬(wàn)平方米,在校生近1300人,現(xiàn)有專任教師62人,雙師型教師占38%。學(xué)校先后被確定為縣“民族工作聯(lián)系點(diǎn)”、市“廣元市少數(shù)民族實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心”、“中國(guó)科技五金城永康商會(huì)駐蒼溪人才輸出基地”、“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。 2011年學(xué)校被縣委、縣政府評(píng)為職業(yè)教育先進(jìn)集體和授予“紅旗黨支部”。

蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校建有圖書室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)裝配、服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)電一體化、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與裝配等實(shí)訓(xùn)工廠;擁有國(guó)家二級(jí)汽車維修實(shí)訓(xùn)基地,裝載機(jī)、挖掘機(jī)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,能滿足教學(xué)需要。

全日制中職開設(shè):汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用六個(gè)專業(yè)。

短期技能培訓(xùn)開設(shè):汽車駕駛、汽車修理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車、電工、焊工、車工、鉗工、家電維修、計(jì)算機(jī)、數(shù)控等。

職業(yè)鑒定工種:學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)鑒定所,對(duì)本縣轄區(qū)內(nèi)數(shù)控車工、電工、家用電子產(chǎn)品維修工、裝配鉗工、摩托車修理工、客房服務(wù)員、計(jì)算機(jī)、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、汽車修理、車工、鉗工、焊工等多個(gè)工種進(jìn)行初級(jí)、中級(jí)鑒定。

蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門批準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),就讀我校的學(xué)生享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策和國(guó)家生活補(bǔ)助共3000元,少數(shù)民族學(xué)生生活補(bǔ)助兩年4200元。

2、廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)

四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,是集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校,先后經(jīng)歷了創(chuàng)辦、整合、新建、重建、創(chuàng)重等階段性工作的考驗(yàn),現(xiàn)占地面積256余畝,校舍面積73840平方米,教職工240余人,在校學(xué)生4000余人,榮獲“四川省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)先進(jìn)單位”,廣元市唯一的“全國(guó)節(jié)能減排示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào),并成為全省首批藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃實(shí)施學(xué)校。

四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校教學(xué)設(shè)備

2005年,學(xué)校在只有80萬(wàn)元起步資金的情況下,根據(jù)市委、市府建設(shè)教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)的要求,高起點(diǎn)編制規(guī)劃,大力度整合資源,多渠道籌集資金4350萬(wàn)元,確保了新校區(qū)建設(shè)的順利實(shí)施,2007年10月,一期工程竣工并投入使用,2008年成功創(chuàng)建為“四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2008年“5.12” 特大地震突如其來(lái),給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失,受損校舍面積56451㎡,損毀設(shè)備、設(shè)施3000臺(tái)(件、套)。學(xué)校抓住災(zāi)后恢復(fù)重建契機(jī),科學(xué)編制,精心施工,三年重建任務(wù),兩年基本完成,一座布局合理、設(shè)計(jì)精巧,集園林、藝術(shù)、山水為一體的現(xiàn)代化學(xué)校屹立在教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)內(nèi)。2009年成功創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校教學(xué)設(shè)施

2012年6月,新的發(fā)展機(jī)遇再次擺在學(xué)校的面前,經(jīng)教育部、人社部和財(cái)政部批復(fù),正式成為第二批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目。學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)全新”(全新的思維方式、全新的職教理念、全新的工作作風(fēng)、全新的學(xué)生觀),搭建“三個(gè)平臺(tái)”(干部成長(zhǎng)平臺(tái)、教師成長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)),奉行“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”(社會(huì)滿意),緊緊把握建設(shè)國(guó)家中職示范校的新機(jī)遇,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),以深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式改革為重點(diǎn),以推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為核心,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、企業(yè)崗位用人和技術(shù)進(jìn)步的需求,立徳樹人,追求示范校卓越的校園文化,鑄就國(guó)家中職示范學(xué)校新品牌。

四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)等九個(gè)專業(yè),擁有目前國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)設(shè)備和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,還有20余個(gè)校外學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)備總值達(dá)到1756萬(wàn)元,生均設(shè)備值4000余元,可一次性為學(xué)生提供2400個(gè)實(shí)習(xí)工位;教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)和生活中心等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施完善配套齊全。學(xué)校以培養(yǎng)“一專多能、多能多證”應(yīng)用型、職業(yè)型人才為目標(biāo),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,按照“一年成型、兩年成人、三年成材”的培養(yǎng)思路,讓工業(yè)文化進(jìn)校園,企業(yè)文化進(jìn)課堂,實(shí)施專業(yè)與職業(yè)崗位對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接,不斷提升教育品質(zhì)。

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