建光技工學(xué)校的數(shù)控機(jī)床專業(yè)怎么樣

　　建光技工學(xué)校的數(shù)控機(jī)床專業(yè)怎么樣?這是打擊都想了解的專業(yè)，選擇自己感興趣的學(xué)校，就讀自己喜歡的專業(yè)，想必是大家現(xiàn)在都想做到的事情。建光技工學(xué)校是一所不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有數(shù)控機(jī)床、車工、鐵工、模具鉗工、電氣焊及鈑金鉗、電子裝配等專業(yè)，因?yàn)樽稍償?shù)控機(jī)床專業(yè)的學(xué)生比較多，下面是老師對這個(gè)專業(yè)的介紹!

　　建光技工學(xué)校專業(yè)介紹：

　　該控制系統(tǒng)能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規(guī)定的程序，并將其譯碼，用代碼化的數(shù)字表示，通過信息載體輸入數(shù)控裝置。經(jīng)運(yùn)算處理由數(shù)控裝置發(fā)出各種控制信號，控制機(jī)床的動(dòng)作，按圖紙要求的形狀和尺寸，自動(dòng)地將零件加工出來。

　　數(shù)控機(jī)床較好地解決了復(fù)雜、精密、小批量、多品種的零件加工問題，是一種柔性的、高效能的自動(dòng)化機(jī)床，代表了現(xiàn)代機(jī)床控制技術(shù)的發(fā)展方向，是一種典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品。

　　數(shù)控機(jī)床是由美國發(fā)明家約翰·帕森斯上個(gè)世紀(jì)發(fā)明的。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，世界機(jī)床業(yè)已進(jìn)入了以數(shù)字化制造技術(shù)為核心的機(jī)電一體化時(shí)代，其中數(shù)控機(jī)床就是代表產(chǎn)品之一。數(shù)控機(jī)床是制造業(yè)的加工母機(jī)和國民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)。它為國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門提供裝備和手段，具有無限放大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效應(yīng)。歐、美、日等工業(yè)化國家已先后完成了數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，而中國從20世紀(jì)80年代開始起步，仍處于發(fā)展階段。

　　建光技工學(xué)校簡介：

　　建光技工學(xué)校是由原電子工業(yè)部批準(zhǔn)成立的，以培養(yǎng)中級電子機(jī)械制造技術(shù)工人為目標(biāo)的技工學(xué)校。不僅自身創(chuàng)辦已有二十余年，其前身即是第四機(jī)械工業(yè)部寶雞無線電技工學(xué)校。是一所傳承四十余年優(yōu)良校風(fēng)，積近半個(gè)世紀(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之大成于一體的公辦學(xué)校。 古樸幽雅的校園象一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國西北國防電子工業(yè)重鎮(zhèn)——寶雞市清姜工業(yè)區(qū)的版圖上。

　　四周環(huán)繞著38#信箱、43#信箱、41#信箱、81#信箱、48#信箱以及寶雞橋梁廠等大型國有國防工業(yè)企業(yè)。學(xué)校緊鄰寶雞國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。這里是當(dāng)代中國西部工業(yè)技術(shù)的集結(jié)地。 觸摸當(dāng)代高新技術(shù)強(qiáng)勁的脈搏，感受現(xiàn)代工業(yè)文明氣息的熏陶。是一個(gè)剛走出中學(xué)校園的青年，成長為面向未來、面向現(xiàn)代化的創(chuàng)新型技能人才，不可或缺的必要條件。

　　學(xué)校占地面積萬余平方米，建筑面積約六千伍佰平方米。學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施齊全。力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、公差配合與技術(shù)測量實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書閱覽室、實(shí)習(xí)操作車間為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

　　建光技工學(xué)校的數(shù)控機(jī)床專業(yè)怎么樣?以上是老師對學(xué)校專業(yè)的介紹，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學(xué)術(shù)性都很強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進(jìn)行選擇。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，專業(yè)將陪伴學(xué)生度過整個(gè)校園時(shí)光，學(xué)生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風(fēng)!