平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校的電算會計專業(yè)怎么樣

　　平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校的電算會計專業(yè)怎么樣?平?jīng)鍪修r(nóng)業(yè)學(xué)校是甘肅平?jīng)龅貐^(qū)的一所職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也非常多，有旅游與飯店管理、市場營銷、物業(yè)管理、機(jī)場地勤與航空服務(wù)、計算機(jī)及應(yīng)用、電算會計等專業(yè)，因為咨詢電算會計專業(yè)的學(xué)生比較多，下面是老師對這個專業(yè)的介紹!

　　電算會計專業(yè)介紹：

　　電算會計是以會計和計算機(jī)兩門學(xué)科為基礎(chǔ)，在實踐中發(fā)展起來的一門新學(xué)科。這門學(xué)科目前還正在高速發(fā)展之中。其理論的全部還沒有完全呈現(xiàn)于人們面前，但是，從已有的大量會計電算化的實踐經(jīng)驗中，我們已經(jīng)看見了整個理論體系的輪廊與大概。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

　　主要課程：會計總論、會計科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負(fù)債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費用利潤、財務(wù)報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學(xué)習(xí)財務(wù)軟件)。

　　平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校簡介：

　　平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校建于1956年，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻即蟮罇|路，毗鄰美麗的平?jīng)鰱|湖公園。近50年來，為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生6400多人，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理人才1.6萬人，是農(nóng)業(yè)部評估確定的“B等一級學(xué)?！保O(shè)有國家勞動和社會保障部批準(zhǔn)建立的第217號“農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”。

　　學(xué)校占地面積5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,有教學(xué)樓、實驗、圖書樓、學(xué)生公寓、餐飲中心等，目前開設(shè)園林花卉、食品生物工藝、畜牧獸醫(yī)、旅游與飯店管理、市場營銷、物業(yè)管理、機(jī)場地勤與航空服務(wù)、計算機(jī)及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電算會計、機(jī)電一體化、機(jī)電與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用等22個專業(yè)，在校學(xué)生1341人。

　　學(xué)校堅持走學(xué)歷教育、聯(lián)合辦學(xué)和開展各類技術(shù)培訓(xùn)的辦學(xué)路子，努力為社會培養(yǎng)各類職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校積極拓展就業(yè)渠道，已與深圳、海南、上海、蘇州、北京、武漢、青島和楊凌高薪農(nóng)業(yè)示范區(qū)等地建立了穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和合作關(guān)系。

　　平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校的電算會計專業(yè)怎么樣?以上是老師對學(xué)校專業(yè)的介紹，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學(xué)術(shù)性都很強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進(jìn)行選擇。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人，專業(yè)將陪伴學(xué)生度過整個校園時光，學(xué)生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風(fēng)!