綏德職業(yè)技術(shù)教育中心的電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣

　　綏德職業(yè)技術(shù)教育中心的電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣?綏德職業(yè)技術(shù)教育中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)還是蠻多的，有物流管理、汽車(chē)運(yùn)輸與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、聲樂(lè)舞蹈藝術(shù)、醫(yī)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)等等，其中學(xué)校開(kāi)設(shè)的電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是大家咨詢(xún)比較多的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，為了大家能夠?qū)@個(gè)專(zhuān)業(yè)做了解，下面是老師為大家做的介紹，來(lái)看看吧!

　　電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹：

　　應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)等工作的高技能專(zhuān)門(mén)人才。

　　以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線(xiàn)，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡(jiǎn)，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

　　本專(zhuān)業(yè)第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)方向，主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。第二學(xué)年，根據(jù)個(gè)人興趣，經(jīng)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師指導(dǎo)選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù)或電子質(zhì)量管理技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學(xué)年，主要進(jìn)行電子技能綜合實(shí)訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練，并進(jìn)行校內(nèi)或校外的頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　電子產(chǎn)品項(xiàng)目管理與營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計(jì)與制作。

　　綏德職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介：

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工73名，其中大學(xué)本科以上學(xué)歷66人，外聘教師7名，“雙師型”教師36人，學(xué)?，F(xiàn)建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室，機(jī)械原理實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)室、酒店管理實(shí)訓(xùn)室、焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、聲樂(lè)舞蹈實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、閱覽室、陳列室、多媒體實(shí)驗(yàn)室等。

　　學(xué)校全體教師以“崇德、博學(xué)”為校訓(xùn)，培養(yǎng)品優(yōu)、才茂、體健、技能高的合格人才。走“專(zhuān)業(yè)建設(shè)為起點(diǎn)，師資建設(shè)為根本，就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向，質(zhì)量過(guò)硬求發(fā)展”的辦學(xué)之路。健全“全過(guò)程關(guān)懷、全天候服務(wù)、全方位育人”的教育管理體系，體現(xiàn)“科學(xué)、嚴(yán)格、人文”管理模式。

　　堅(jiān)持“德育為首位、學(xué)生為主體、能力為本位、就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨”的教學(xué)方針，突出“讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，讓每個(gè)家長(zhǎng)都感到滿(mǎn)意”的辦學(xué)理念，達(dá)到“進(jìn)校不究素質(zhì)，畢業(yè)人人優(yōu)秀”的辦學(xué)追求。使綏德縣職教中心成為一顆賽上明珠，在陜北大地上閃閃發(fā)光。

　　綏德職業(yè)技術(shù)教育中心的電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣?以上是老師對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的介紹，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置是十分完善的，專(zhuān)業(yè)種類(lèi)豐富，專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性都很強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行選擇。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，專(zhuān)業(yè)將陪伴學(xué)生度過(guò)整個(gè)校園時(shí)光，學(xué)生一定要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，切勿盲目跟風(fēng)!