2023黔西南排名前八的計算機學(xué)校名單

2023黔西南排名前八的計算機學(xué)校有：安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普安中等職業(yè)學(xué)校、黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校、晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心。

一、2023黔西南排名前八的計算機學(xué)校名單一覽表

序號	計算機學(xué)校名稱	計算機學(xué)校地區(qū)	計算機學(xué)校地址
1	安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔西南	雙明中學(xué)附近
2	貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔西南	貴州省興仁市瓦窯寨工業(yè)園區(qū)金鳳凰大道
3	普安中等職業(yè)學(xué)校	黔西南	貴州省普安縣盤水鎮(zhèn)東城新區(qū)
4	黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔西南	貴州省興仁縣師范路0號
5	黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔西南	興義市興天公路旁怡心園斜對面市人武部門口
6	黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔西南	貴州省興義市頂效鎮(zhèn)站前路224號
7	三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校	黔西南	貴州省三都水族自治縣
8	晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心	黔西南	晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街城門洞外600米

注：以上計算機學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2023黔西南排名前八的計算機學(xué)校簡介

1、安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　安龍縣中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，是安龍縣唯一的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心，承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)學(xué)生“有知識、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2007年以來，先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、美容美發(fā)、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

　　學(xué)校占地面積200畝?，F(xiàn)有綜合教學(xué)樓1幢，實訓(xùn)樓1幢，學(xué)生宿舍4幢，能容納2000個學(xué)生住宿，有食堂1個，大禮堂1個。計算機300臺，每間教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。

　　學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教職工65人，在校學(xué)生2198人。有電大本、?？茖W(xué)員466人。

　　到2015年，將計算機應(yīng)用與維修、機電一體化、汽車運用與維修、電子商務(wù)、電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)、學(xué)前教育等專業(yè)辦成學(xué)校的骨干專業(yè)，在校生規(guī)模達3000人以上，申辦省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。

2、貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

貴州省興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建于1992年，是一所集中職教育、技能培訓(xùn)、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過二十年來的探索與創(chuàng)新，2000年被評為省級重點職高，2005年評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2010年列為省級財政支持建設(shè)示范性項目中等職業(yè)學(xué)校。

貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積1575畝，其中：現(xiàn)教學(xué)區(qū)40畝，校外尖山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)1200畝，陸關(guān)工業(yè)園區(qū)省級示范職校建設(shè)項目新校區(qū)335畝。開設(shè)有汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護理、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、木制工藝品加工及木工機械、學(xué)前教育等8個中職專業(yè)，并建有專業(yè)配套的實訓(xùn)場所(室)32個，實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備達1000多萬元，固定資產(chǎn)3600萬元?，F(xiàn)有教職工153人，專業(yè)教師101人,中、高級職稱91人。中職學(xué)生2983人，電大遠程開放教育學(xué)生1340人，每年承擔(dān)各級各類培訓(xùn)500余人。形成了以中職為主體，成人教育、培訓(xùn)為支撐的“一體兩翼”辦學(xué)格局。

貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思想

作為一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，必須有其獨特的辦學(xué)思想，樹立起自己的辦學(xué)特色。在學(xué)校管理上，形成校園教師文化有氛圍、半封閉管理有成效、教育教學(xué)管理有特色的局面;在辦學(xué)模式上實現(xiàn)“三結(jié)合”，即:始終堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、長訓(xùn)與短訓(xùn)相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)性培訓(xùn)相結(jié)合。按照市場需要，動態(tài)化設(shè)置專業(yè)，打造了汽修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、木制工藝品加工及木工機械等特色專業(yè)。學(xué)校教學(xué)立足“實用”，圍繞興仁縣經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學(xué)合理的設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，。每年還按35%的指標推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進入高職院校就讀專、本科，實現(xiàn)中職生就業(yè)有前景、升學(xué)有渠道，打破高考獨木橋的升學(xué)模式。　

3、普安中等職業(yè)學(xué)校

普安中等職業(yè)學(xué)校簡介

近年來，普安職校全面提升管理水平，加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學(xué)宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓(xùn)實踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評價方式。以“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標。探索實踐學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)路子。學(xué)?；厩闆r如下：

普安中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)

2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標準》要求，規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達3000人、各類培訓(xùn)年均3500人次教育教學(xué)和生活需要。

普安中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)情況

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要逐漸健全機構(gòu)，現(xiàn)有黨支部、辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)部、信息中心、學(xué)生資助辦、保衛(wèi)處、工會、團委、電大工作站、普通話測試點等十三個工作部門。

普安中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有在編教師57人，其中：中高級以上職稱26人，雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人，兼職教師18人。

普安中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和實訓(xùn)室建設(shè)

本著服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)設(shè)置專業(yè)，學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟和社會發(fā)展開辦專業(yè)。

信息技術(shù)類：計算網(wǎng)絡(luò)維護、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)、影視傳媒專業(yè);

機械類：機械加工、汽車維修;

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類：茶葉生產(chǎn)與加工、茶藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)等;

其他專業(yè)：服裝設(shè)計、酒店管理、美容美發(fā)等專業(yè)。

現(xiàn)建有專業(yè)實訓(xùn)室48個，校外實訓(xùn)基地2個。

4、黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳備案黔西南州教育局批準成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校老校區(qū)占地20余畝，建筑面積15000平方米，設(shè)施設(shè)備能滿足2000余人學(xué)習(xí)生活的需要。在冊教職員工61人，其中專任教師48人，本科學(xué)歷40人，?？茖W(xué)歷8人;高級職稱6人，“雙師型”教師10人，國家骨干教師2人，專業(yè)學(xué)科帶頭人2人。開設(shè)有計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。全日制在校生502人，非全日制在校生950人。

　　黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

　　在建新校區(qū)占地160畝、總投資1.2億元，第一期建筑面積40000平方米，第二期60000平方米，預(yù)計2015年9月遷入校區(qū)，力爭實現(xiàn)在校生規(guī)模2000人，年培訓(xùn)3000人，擁有專任教師120人，專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值3000萬元。我校與黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開辦五年制大學(xué)專科教育。 幾年來，我校已為社會培養(yǎng)了5000余名技術(shù)人才，就業(yè)率達98%，學(xué)校辦學(xué)宗旨：以服務(wù)社會為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為向?qū)?，以技能為核心，以綜素質(zhì)教育為根本，走信技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路;立足地方，面向社會，培養(yǎng)文明守紀、技術(shù)過硬件的新一代英才。

　　學(xué)校專業(yè)：計算機應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計與工藝、裝潢藝術(shù)設(shè)計、學(xué)前教育

5、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　 黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　黔西南州電腦學(xué)校是經(jīng)黔西南州勞動局、黔西南州教育局、民政局審批的一所專職電腦學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于2004年7月，2005年加盟中國計算機函授學(xué)院聯(lián)辦兩年制大專、本科班。全國300家教學(xué)站實行統(tǒng)一招生、教學(xué)、管理;中專與大專套讀模式，重在電腦技術(shù)的實際操作，現(xiàn)開設(shè)8個專業(yè)，涵蓋160多門計算機課，我校辦學(xué)正規(guī)，實行半軍事化封閉式管理，2006年被評為優(yōu)秀民辦學(xué)校，全國“雙十佳”優(yōu)秀教學(xué)站稱號?，F(xiàn)有三個教學(xué)區(qū)、600臺電腦，教職工60余人，在校生800余人。

　　自建校以來為社會培養(yǎng)了4000多名電腦人才，2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率達98%，學(xué)校投資500多萬元建設(shè)新校區(qū)，9月份投入使用，集生活、學(xué)習(xí)、娛樂、實習(xí)為一體的優(yōu)良教學(xué)場所。凡就讀我校學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校都統(tǒng)一安置工作并跟蹤服務(wù)一年。

　　招生專業(yè)：計算機應(yīng)用、園林設(shè)計與綠化、汽車檢測與維護、計算機藝術(shù)與裝潢設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)信息、影視動漫設(shè)計、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、養(yǎng)殖

6、黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　黔西南理職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳備案，黔西南州教育局批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校位于貴州省黔西南州義龍新區(qū)火車站站前路。交通方便，環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造的理想圣地。

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，擁有校內(nèi)電腦室、服裝實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)室、汽修實訓(xùn)室、車工實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、焊工實訓(xùn)室及校外實訓(xùn)基地兩個、多媒體教室一個。師資力量雄厚，各專業(yè)均由精技術(shù)懂理論的雙師型骨干教師授課，文化課教師是由具有大學(xué)?？票究茖W(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗豐富的中青年教師任教。學(xué)校以開發(fā)學(xué)生智力和提升學(xué)生專業(yè)技能為重點，以學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培育為核心，同時培養(yǎng)和強化學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、競爭意識貫穿于教學(xué)全過程。

　　學(xué)校根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)，學(xué)生就業(yè)前景好，畢業(yè)生主要送往重慶、韓國三星集團、上海達豐、珠海曰本佳能集團、日本索尼集團等500強大型企業(yè)工作。許多學(xué)生己成為企業(yè)骨干精英，部分學(xué)生已擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，深受用人單位的重用，畢業(yè)生供不應(yīng)求，企業(yè)爭先預(yù)定，實行“訂單”培養(yǎng)，用人單位與學(xué)校建立了良好的長期合作關(guān)系，形成了學(xué)生進得來、學(xué)得精、上崗好、晉升快的良好局面。

　　學(xué)校專業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計與工藝、會計、計算機平面設(shè)計、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修

7、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校

三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校簡介

三都縣職教中心是縣內(nèi)唯一的一家融中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)，教學(xué)與科學(xué)試驗、 技術(shù)推廣、生產(chǎn)示范和信息服務(wù)于一體的辦學(xué)單位?，F(xiàn)在冊學(xué)生、學(xué)員1092人。其中，普通初中405人，與貴州省內(nèi)大專院校聯(lián)辦大專、本科函授班學(xué)員610人，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育 開設(shè)有計算機應(yīng)用專業(yè)兩個教學(xué)班，在校生77人。其中，2002級34人，2003級43人。2002～ 2003學(xué)年度第一學(xué)期有陸榮林、陸榮才、楊吉、王金頌、潘洪富、吳仕龍6 名同學(xué)分別從貴州省交通學(xué)校、貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、貴州省無線電學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來縣職教中心參加2002級計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)。

自2000年以來，縣職教中心先后與有關(guān)部門聯(lián)辦32期短期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員 2785人次。其中，與縣教育局聯(lián)辦全縣教師計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)22期，2203人;與縣財政局聯(lián)辦全縣財會人員財會電算化培訓(xùn)2期，300人;與縣委辦聯(lián)辦縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)1 期，38人;與貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦計算機中級操作員培訓(xùn)2期，39人;與縣人事勞動和社會保障局聯(lián)辦下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)2期，76人;與農(nóng)業(yè)局聯(lián)辦農(nóng)技干 部培訓(xùn)1期，42人;與縣經(jīng)貿(mào)局聯(lián)辦特種工種崗位培訓(xùn)1期，37人;與縣農(nóng)業(yè)辦公室聯(lián)辦非農(nóng)技能綠證培訓(xùn)1期，50人。

三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校教師力量

2003年底，三都縣職教中心在職教職工43人。其中，行政管理人員9人，專職黨支部書記1人 ，文化基礎(chǔ)課教師16人，專業(yè)理論課教師5人，其他12人(會計1人、出納1人、勤雜1人、校園綠化工2人、保衛(wèi)兼學(xué)生管理員4人。)。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大學(xué)本科4人，?？?5人，中專(師 )及其以下14人。職稱結(jié)構(gòu)：副高2人，中級9人。三都縣職教中心的主要基礎(chǔ)設(shè)施：有1棟教學(xué)樓，其中有12個教室，3個辦公室。2003年底，有3個教室分別用作教師辦公室、微機室 、儀器保管室，有1個辦公室用作圖書室，實際只有9個教室用來開班上課，2個辦公室用來辦公;有學(xué)生宿舍1棟(含食堂、飯廳)，可供120人住宿，150人吃飯(飯廳已全部安排學(xué) 生住宿);有教學(xué)用微機50臺，辦公用微機7臺;有部分理化生儀器設(shè)備，價值6萬多元;沒有實習(xí)、實驗場所。

招生專業(yè)：汽車運用與維修 、電子電器應(yīng)用與維修、民族織繡 、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、家政服務(wù)與管理

8、晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心

晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡介

　　晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心，亦稱晴隆縣中等職業(yè)學(xué)校、晴隆縣職業(yè)高級中學(xué)，是2007年6月經(jīng)黔西南州人民政府批準建立的我縣唯一的一所實行學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，職前教育和職后教育相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)居民培訓(xùn)等各類教育培訓(xùn)活動。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養(yǎng)教育基地。

　　晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心占地面積

　　學(xué)校位于晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。校園規(guī)劃占地面積100畝，現(xiàn)有校園面積20.6畝，校舍建筑面積5200平方米，其中教學(xué)樓一幢2000余平方米，學(xué)生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學(xué)校建有籃球場等體育活動場地，建有學(xué)生計算機室、多媒體教室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處、培訓(xùn)處、招生就業(yè)辦公室和團委等。目前有正式教師18人(不含外聘)，其中高級教師2人，中級4人，初級12人。教師中本科學(xué)歷17人，專科學(xué)歷1人。

　　晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心教育力量

　　學(xué)校實行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實施學(xué)歷教育，主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制以三年為主;招收高中畢業(yè)生，基本學(xué)制以一年為主。學(xué)校在對學(xué)生進行高中層次文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求實施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　目前，學(xué)歷教育有“自主招生”和“聯(lián)合辦學(xué)”兩種形式。開設(shè)專業(yè)有：《學(xué)前教育》、《電子技術(shù)應(yīng)用》、《計算機應(yīng)用技術(shù)與維護》、《機電一體化》、《機械加工技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》等。注冊學(xué)生310人。

　　職業(yè)培訓(xùn)方面：學(xué)校是貴州省“雨露計劃”農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、貴州省“陽光工程”培訓(xùn)基地、貴州省就業(yè)技能特別培訓(xùn)教學(xué)機構(gòu)，貴州省黔西南電視大學(xué)晴隆工作站，開設(shè)有“一村一名大學(xué)生”茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)和中草藥栽培技術(shù)和烤煙栽培與加工三個專業(yè)。自2008年以來，已培訓(xùn)各類人員5799人。

　　學(xué)校在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育行政部門的指導(dǎo)下，認真貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，始終堅持以“誠信、篤學(xué)、惜緣、創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，實現(xiàn)“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的教育目標，堅定信心，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，為開創(chuàng)晴隆職業(yè)教育新局面而努力奮斗。

　　學(xué)校專業(yè)：服裝設(shè)計與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測與維修、學(xué)前教育