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2023畢節(jié)排名前八的公辦中職學(xué)校名單

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-08-31 280

2023畢節(jié)排名前八的公辦中職學(xué)校有:貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、畢節(jié)信息工程學(xué)校、大方綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校。

2023畢節(jié)排名前八的公辦中職學(xué)校名單

一、2023畢節(jié)排名前八的公辦中職學(xué)校一覽表

排名 中職學(xué)校名稱(chēng) 中職學(xué)校地區(qū) 學(xué)校性質(zhì)
1 貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校 畢節(jié) 公辦院校
2 金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué) 畢節(jié) 公辦院校
3 畢節(jié)信息工程學(xué)校 畢節(jié) 公辦院校
4 大方綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校 畢節(jié) 公辦院校
5 畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校 畢節(jié) 公辦院校
6 畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校 畢節(jié) 公辦院校
7 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué) 畢節(jié) 公辦院校
8 畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校 畢節(jié) 公辦院校

注:以上公辦中職學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2023畢節(jié)排名前八的公辦中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校

畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”,2005年被教育部批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校”,2012年被教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃“第二批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校”,是全省護(hù)理專(zhuān)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

學(xué)校新校園位于雙山新區(qū)職教城,占地507畝,建筑面積20萬(wàn)平方米,于2014年11月1日正式搬遷入駐,建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計(jì)算機(jī)等實(shí)驗(yàn)室,每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),實(shí)行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學(xué)校設(shè)有10個(gè)行政教學(xué)科室、3個(gè)群團(tuán)組織科室和7個(gè)教研室,5個(gè)基層黨支部和一個(gè)九三學(xué)社支社?,F(xiàn)有教職工363人,其中專(zhuān)任教師316人,高級(jí)講師68人,講師76人,“雙師型”教師89人,碩士研究生82人,其中取得碩士學(xué)位39人。建校56年來(lái),已培養(yǎng)各類(lèi)畢業(yè)生近4萬(wàn)名,為畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校辦學(xué)以三年制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主,開(kāi)設(shè)的全日制專(zhuān)業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。其中,護(hù)理專(zhuān)業(yè)是省級(jí)骨干示范專(zhuān)業(yè),農(nóng)村醫(yī)學(xué)和助產(chǎn)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)屬市級(jí)骨干示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)校多層次、多形式辦學(xué),與貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗(yàn)等專(zhuān)科和本科成人教育。開(kāi)展護(hù)理二學(xué)歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學(xué)歷教育及短期培訓(xùn)。學(xué)校與全市26所教學(xué)醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機(jī)制,為強(qiáng)化學(xué)生技能培訓(xùn),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立貴州省國(guó)家職業(yè)技能鑒定第135所,取得計(jì)算機(jī)、眼鏡驗(yàn)光師、育嬰師、按摩師等九個(gè)項(xiàng)目技能培訓(xùn)鑒定資格。

2、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校占地面積103畝,其始終以為社會(huì)培養(yǎng)適用型專(zhuān)業(yè)人才、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位為辦學(xué)理念,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)的精神努力實(shí)現(xiàn)“人人成才,個(gè)個(gè)就業(yè)”為目標(biāo),著力為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)培養(yǎng)技能人才。學(xué)校“文明、勤奮、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng),“愛(ài)崗、樂(lè)教、善誘、求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)已基本形成。

學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家電維修、工藝美術(shù)、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業(yè)高中班,學(xué)生畢業(yè)后,可參加高職對(duì)口招生考試,進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校深造,也可由學(xué)校推薦到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業(yè)就業(yè);二是舉辦東西部聯(lián)合辦學(xué)班,有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯(lián)辦形式,學(xué)生畢業(yè)后,由聯(lián)辦學(xué)校安排就業(yè),成績(jī)優(yōu)異的可推薦進(jìn)入職業(yè)大學(xué)深造。

學(xué)校創(chuàng)建于1992年,十多年來(lái),在縣委、政府的關(guān)心支持下,在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體教職工的努力,辦學(xué)水平日益提高。

1994年被地區(qū)評(píng)為重點(diǎn)職業(yè)高中,2002年被省教委評(píng)為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦認(rèn)定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地教學(xué)點(diǎn)”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓(xùn)基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級(jí)安全培訓(xùn)基地”;2008年省扶貧開(kāi)發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計(jì)劃’初級(jí)技工培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)”、被縣掛牌為“縣級(jí)煤炭培訓(xùn)基地”;2009年地委組織部授為“地級(jí)金沙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地”、被清華大學(xué)和國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)授予“清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧教學(xué)站”、“全國(guó)計(jì)劃生育干部培訓(xùn)基地”等。

每年學(xué)校負(fù)責(zé)各類(lèi)短期培訓(xùn)15000人以上。現(xiàn)在,學(xué)校申報(bào)“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”的有關(guān)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。歷年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次,受地委行政公署表彰一次,多次受縣委政府和教育主管部門(mén)表彰,校長(zhǎng)被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長(zhǎng)。

3、畢節(jié)信息工程學(xué)校

貴州省畢節(jié)信息工程學(xué)校是公辦省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,是貴州省人事廳批準(zhǔn)的“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考試”基地、國(guó)家科技部批準(zhǔn)的“龍芯”筆記本電腦培訓(xùn)基地。是貴州省人社廳批準(zhǔn)的“第三十九國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”。是畢節(jié)地區(qū)人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校地處畢節(jié)市新城區(qū)中心,環(huán)境優(yōu)美、交通便利,是學(xué)生求知深造、教師施展才干的優(yōu)選之地。學(xué)?,F(xiàn)有占地面積近70畝,辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善,建有計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、電焊工藝實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、中式烹調(diào)實(shí)訓(xùn)室、酒店服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)室、客戶(hù)服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)室、多媒體電教室、校園網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)教育設(shè)施。

學(xué)校目前在編教職工72人,專(zhuān)任教師49人,專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷達(dá)96%,中、高級(jí)職稱(chēng)教師占專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)的83%,雙師型教師占33%。學(xué)校還長(zhǎng)期聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、教授、各類(lèi)職業(yè)教師等20余人到校講課和傳授專(zhuān)業(yè)技能。

4、大方綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有數(shù)以千計(jì)的中、初級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職工51人,其中,中學(xué)高級(jí)教師17人,中學(xué)一級(jí)教師22人。大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園占地面積31.7畝,校外實(shí)習(xí)基地305畝。校舍建筑面積9447.65平方米,具有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,圖書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)。目前,學(xué)校經(jīng)發(fā)展成為一所融職業(yè)教育、成人教育和學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的中、初級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。目前,學(xué)校經(jīng)發(fā)展成為一所融職業(yè)教育、成人教育和學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。特別是近年來(lái),在大方縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)教育行政主管部門(mén)的支持和指導(dǎo)下,學(xué)校加大了職業(yè)教育改革和發(fā)展的步伐,不斷深化辦學(xué)層次,努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,形成了“一體兩翼”(即以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體,以農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和電大學(xué)歷教育為兩翼)的辦學(xué)格局,增強(qiáng)了辦學(xué)活力,提高了社會(huì)聲譽(yù),學(xué)校各項(xiàng)工作整體推進(jìn),各個(gè)方面都取得了較快發(fā)展。

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園占地面積31.7畝,校外實(shí)習(xí)基地305畝。校舍建筑面積9447.65平方米,具有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,圖書(shū)3萬(wàn)余冊(cè),師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職工51人,其中,中學(xué)高級(jí)教師17人,中學(xué)一級(jí)教師22人。學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、學(xué)前教育、焊接技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、航空服務(wù)、國(guó)際海員、列車(chē)乘務(wù)等?,F(xiàn)有中職學(xué)歷教育1111人,其中“同心·智力支持”工程學(xué)生260人;電大專(zhuān)科、本科在讀學(xué)員895人,其中“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員273人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開(kāi)始于2005年,每年完成的培訓(xùn)任務(wù)都在2000人以上,轉(zhuǎn)移率都達(dá)到80%以上。

5、畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校

貴州省畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是貴州省省級(jí)重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類(lèi)全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,是貴州省財(cái)政廳“會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)定點(diǎn)單位”,貴州省人事廳“公務(wù)員計(jì)算機(jī)中、初級(jí)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核教學(xué)點(diǎn)”。

我校位于畢節(jié)市中心區(qū),占地面積65.32畝,校園綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美。50多年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幾代財(cái)校人的不懈努力下,如今已發(fā)展成為一所在區(qū)內(nèi)外具有較高知名度的現(xiàn)代化中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

現(xiàn)有在校學(xué)生4500多人,在職職工132人,其中,本科以上學(xué)歷72人,大專(zhuān)學(xué)歷52人;具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員92人(其中,高級(jí)講師32人,講師36人);專(zhuān)任教師89人,“雙師型”教師21人。中層以上管理干部23人。

現(xiàn)開(kāi)設(shè)了《會(huì)計(jì)電算化》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》、《物業(yè)管理》、《飯店服務(wù)與管理》、《旅游服務(wù)與管理》等專(zhuān)業(yè)。

我校是畢節(jié)地區(qū)唯一的貴州省省級(jí)重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類(lèi)全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,歷來(lái)以培養(yǎng)財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、管理和社會(huì)服務(wù)類(lèi)人才為主體,積極適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì),加強(qiáng)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與新專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā),形成了新老專(zhuān)業(yè)交替的品牌專(zhuān)業(yè)體系。會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)及應(yīng)用兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)地區(qū)教育局審批的地區(qū)級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)。在辦學(xué)層次上,先后與深圳市第一職業(yè)學(xué)校、大連商校等開(kāi)展中專(zhuān)層次的聯(lián)辦,與貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院、貴州高等專(zhuān)科學(xué)校等高校聯(lián)合辦學(xué),建立本、專(zhuān)科函授站,開(kāi)展成人函授教育。

學(xué)校重視學(xué)生基礎(chǔ)文化教育、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)。在財(cái)經(jīng)、商貿(mào)和計(jì)算機(jī)教學(xué)及培訓(xùn)方面具有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和科學(xué)規(guī)范的教學(xué)體系,深得社會(huì)認(rèn)可。2008年,我校以強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)成功承辦了第三屆全國(guó)會(huì)計(jì)知識(shí)大賽畢節(jié)地區(qū)選拔賽;2010年7月又承辦了全區(qū)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的會(huì)計(jì)知識(shí)大賽。

我校積極拓展職業(yè)教育的社會(huì)功能及領(lǐng)域,充分發(fā)揮學(xué)校軟硬件優(yōu)勢(shì),在校內(nèi)及全區(qū)各縣開(kāi)展了以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)軟硬件為主體的各類(lèi)培訓(xùn)工作,年平均培訓(xùn)超過(guò)5000人次。學(xué)校培訓(xùn)條件、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量等得到了委培單位的一致好評(píng)。

我校歷來(lái)重視和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,近年來(lái)教師外派參加國(guó)家和省級(jí)等各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)30多人次。積極開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),每年均有教師榮獲全區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校教師具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)和科研水平,近年來(lái),教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和地方級(jí)刊物上發(fā)表論文38篇,有4人次獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng),10人次獲省級(jí)論文獎(jiǎng)。部分專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人和“雙師型”教師在有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)享有較高聲譽(yù)。

6、畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校

畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府1985年批準(zhǔn)成立的公辦普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,于1986年9月正式招生辦學(xué),同時(shí)與畢節(jié)地區(qū)農(nóng)機(jī)學(xué)校合并,實(shí)行兩塊牌子一套人員辦學(xué)。學(xué)校位于畢節(jié)市 新城規(guī)劃開(kāi)發(fā)的濱湖風(fēng)景區(qū),占地100余畝,校舍建筑面積35000多平方米。 校園環(huán)境優(yōu)美,景色秀麗,榮獲省地精神文明先進(jìn)單位,地區(qū)園林式學(xué)校,衛(wèi)生學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。 是國(guó)家教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 、煤礦安全教育實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校師資力量雄厚?,F(xiàn)有教職工180人,專(zhuān)任教師120人中 , 大學(xué)本科以上學(xué)歷占90%以上,中高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師的60%以上。有省、地級(jí)優(yōu)秀教育工作者,有多年擔(dān)任中等職業(yè)教育的機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、采煤、汽修、建筑等專(zhuān)業(yè)的知名教師;有理論與實(shí)踐并重的“雙師型”教師,同時(shí)根據(jù)專(zhuān)業(yè)教育需要,長(zhǎng)期聘用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師30余人,形成實(shí)力雄厚,結(jié)構(gòu)合理,專(zhuān)業(yè)面廣泛的師資隊(duì)伍。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備?,F(xiàn)主要開(kāi)設(shè)有 煤礦開(kāi)采技術(shù)、煤礦機(jī)電、煤化工技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)械制造、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽修、建筑、賓館服務(wù) 等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。

擁有與開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)相匹配的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備。學(xué)校實(shí)驗(yàn)大樓和實(shí)習(xí)工廠(chǎng)共設(shè)有物理、化學(xué)、生物、公差、金工、鉗工、電工操作、電子電工、計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多功能電教室、瓦斯檢測(cè)、綜合采掘、油泵試驗(yàn)、礦山機(jī)電、焊工等二十多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及數(shù)控機(jī)械加工、鑄造、汽拖修理等三個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)車(chē)間,還建有一個(gè)煤礦絞車(chē)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)5萬(wàn)多冊(cè),內(nèi)設(shè)電子閱覽室。優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件,為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才提供了良好的條件。

學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,能力培養(yǎng)為中心,就業(yè)與升學(xué)為出路,培養(yǎng)既能獲得中專(zhuān)文憑,又能獲得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)的“雙證”畢業(yè)生,走有特色,高質(zhì)量的辦學(xué)路子。學(xué)校是貴州省第28國(guó)家職業(yè)技能鑒定站,具有計(jì)算機(jī)、電工、測(cè)量工、車(chē)、鉗、焊工、煤礦絞車(chē)工、電鉗工、瓦檢工、安全員、計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)監(jiān)控等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的培訓(xùn)考核資格,學(xué)生完成學(xué)業(yè)除獲得教育部門(mén)驗(yàn)印的畢業(yè)證書(shū)外,還可結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能等級(jí)考核鑒定,獲得全國(guó)通用的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

學(xué)校在充分發(fā)掘自身潛能的同時(shí),積極探索校校聯(lián)辦、校企聯(lián)辦、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共謀發(fā)展的道路。先后與貴州大學(xué)、畢節(jié)學(xué)院、渝西學(xué)院、畢節(jié)電大等高校聯(lián)辦開(kāi)辦普通大專(zhuān)、成人大專(zhuān)函授等形式的高等教育,與此同時(shí)還與山東兗礦集團(tuán)、西南工具集團(tuán)、中國(guó)石油、山東光彩事業(yè)集團(tuán)、深圳富士康科技集團(tuán) 、水城礦業(yè)集團(tuán)、林東礦業(yè)集團(tuán) 以及畢節(jié)地區(qū)幾十家企業(yè)協(xié)議聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,確保畢業(yè)生就業(yè)有出路。同時(shí) , 學(xué)校適應(yīng)畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),年培訓(xùn)量達(dá)4000左右人次,是地區(qū)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心(國(guó)家二級(jí)資質(zhì)),地區(qū)安全技術(shù)培訓(xùn)中心,地區(qū)勞務(wù)輸出技能培訓(xùn)中心,地區(qū)勞動(dòng)預(yù)備制定點(diǎn)培訓(xùn)基地,畢節(jié)市陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,教職工隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)崗,苦干實(shí)干。全校師生員工以“求實(shí)、進(jìn)取、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn),遵循“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的宗旨,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格管理,營(yíng)造了“尊師、愛(ài)生、崇德、尚美”的校園文化氛圍,形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建校以來(lái),已為社會(huì)輸送了合格的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才兩萬(wàn)余人,各種層次的人才培訓(xùn) 二萬(wàn)余人次,為畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

7、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

貴州省畢節(jié)市職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)畢節(jié)職中)始建于1979年,原為畢節(jié)縣第五完全中學(xué),1988年改辦為職業(yè)中學(xué),2001年3月被省人民政府命名為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2010年批準(zhǔn)創(chuàng)建的貴州省首批“省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校”,深圳第一職教集團(tuán)會(huì)員學(xué)校,“千鄉(xiāng)萬(wàn)才”貴州省唯一會(huì)員學(xué)校。

畢節(jié)職業(yè)中學(xué)2002年學(xué)校被確定為“畢節(jié)市下崗職工再就業(yè)”培訓(xùn)基地;2004年被確定為“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地,同年成為“千鄉(xiāng)萬(wàn)才”會(huì)員學(xué)校;2005年被確定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué) 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué) 培訓(xùn)”縣級(jí)教學(xué)點(diǎn)和“畢節(jié)市煤礦職工”培訓(xùn)基地;2008年被省教育廳確定為“縣級(jí)職教中心”項(xiàng)目學(xué)校。

學(xué)校于1985年被團(tuán)中央授予“活躍的中學(xué)生活”先進(jìn)學(xué)校;1992年被團(tuán)中央授予“合格鄉(xiāng)校”稱(chēng)號(hào);1997年被評(píng)為畢節(jié)地區(qū)“德育先進(jìn)學(xué)校”,1998年被市綜治辦評(píng)為“社會(huì)安定綜合治理達(dá)標(biāo)單位”;2005年被評(píng)為畢節(jié)市“德育先進(jìn)學(xué)校”;2006年被省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、農(nóng)業(yè)廳、扶貧開(kāi)發(fā)辦等七部門(mén)聯(lián)合表彰為“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;1998年、1999年在地區(qū)職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估中,分別被評(píng)為“第一”和“優(yōu)秀”。

8、畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校

貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校由始建于1958年的畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成,是全省護(hù)理專(zhuān)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校占地面積80817.41平方米,校舍占地面積39042.87平方米,校舍建筑面積達(dá)81348平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2064萬(wàn)元。截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校有各類(lèi)在校學(xué)生9358人,其中全日制中職學(xué)歷教育在校生5691人,非全日制學(xué)歷教學(xué)在校生3119人,教育教學(xué)質(zhì)量在貴州省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校培養(yǎng)了30818名畢業(yè)生,分布在全區(qū)各基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),相當(dāng)部分學(xué)生已經(jīng)成為貴州省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的骨干力量。貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校設(shè)有6個(gè)行政科室、3個(gè)群團(tuán)組織和7個(gè)教研室 。

建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、電教等35間實(shí)驗(yàn)室,多媒體教室7個(gè),多功能會(huì)議廳2個(gè),擁有電腦590臺(tái)、電腦仿真系統(tǒng)5套、ICU(重癥監(jiān)護(hù)模擬系統(tǒng))1套、教學(xué)用尸體20多具,尸體解剖陳列標(biāo)本200余件,病理陳列標(biāo)本50余件以及各種人體器官模型、教學(xué)標(biāo)本、圖譜、電化教學(xué)聲像帶、教學(xué)光盤(pán)和各類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備;設(shè)有閱覽室、圖書(shū)室、電子閱覽室,藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè);校園局域網(wǎng)、校園閉路電視網(wǎng)等現(xiàn)代化的教育教學(xué)輔助設(shè)施健全。

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