2023安徽排名前八的公辦中職學校名單

2023安徽排名前八的公辦中職學校有：合肥公交技工學校、廬州衛(wèi)生科技學校、安徽省安慶衛(wèi)生學校、安徽紅十字會衛(wèi)生學校、安徽淮北衛(wèi)生學校、安徽阜陽技師學院、阜陽理工學校、安徽淮北技師學院。

一、2023安徽排名前八的公辦中職學校一覽表

注：以上公辦中職學校排名是好學校招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2023安徽排名前八的公辦中職學校簡介

1、合肥公交技工學校

合肥公交技校隸屬于合肥市公交集團有限公司，是安徽省唯一的公交行業(yè)技工學校，現(xiàn)有在校生一千兩百多人，每年向社會各界和公交行業(yè)輸送合格畢業(yè)生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以來就把 “依托公交行業(yè)、立足汽車專業(yè)、面向社會辦學、服務學生企業(yè)” 作為自己的辦學宗旨，逐漸走出了規(guī)范辦學、專業(yè)辦學和特色辦學的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接為公交集團定向培養(yǎng)A3照駕駛員的學校，合格畢業(yè)生就業(yè)率一直達100%。

為滿足廣大學子求學需要，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的合格的人才，合肥公交技校新校區(qū)已于2009年9月全面投入使用。學校地處合肥市瑤海區(qū)工業(yè)園內，總占地面積3.5萬平方米，擁有教學樓、大型實驗室、計算機應用中心、多媒體教室、圖書館、多功能廳、學生公寓、餐廳、醫(yī)療室、學生服務中心、運動場等齊全的學習、生活設施，能同時容納2000余名學生學習和生活。新學校融入工業(yè)園區(qū)，為企業(yè)輸送人才更加便捷，為學員提供更好、更優(yōu)、更快的就業(yè)通道。

目前，學校以培養(yǎng)汽車駕駛、新能源汽車檢測與維修、電子商務、幼兒教育、城市軌道交通類人才為主。辦學二十多年來，我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企業(yè)輸送了大量合格畢業(yè)生。這些畢業(yè)生大多已成為所在企業(yè)的一線技術工人，表現(xiàn)突出的已成長為企業(yè)的技術骨干和基層管理干部。2006年，合肥市汽車修理行業(yè)的18名專業(yè)技術能手中，有8人是公交技校培養(yǎng)的畢業(yè)生，他們既是公交技校歷年畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，也是我校堅持規(guī)范辦學、質量辦學成果的具體體現(xiàn)。

2、廬州衛(wèi)生科技學校

廬州衛(wèi)生科技學校(原肥東衛(wèi)校)是經安徽省教育廳、發(fā)改委、衛(wèi)生廳批準的合肥市唯一一所(公辦)全日制普通中等衛(wèi)生學校，安徽省省級示范中職學校。系全民 事業(yè)單位。學校座落在“包公故里”、合肥市肥東新城區(qū)，環(huán)境幽雅，交通便捷，是合肥市“文明單位”以及衛(wèi)生、治安綜合治理和招生先進單位，是安徽省醫(yī)學教 育基地和衛(wèi)生在崗人員學歷教育及鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地。

學校自1980年創(chuàng)辦以來已為社會培養(yǎng)了13000余名合格的醫(yī)務人才，省、市領導和部隊醫(yī)院負責人多 次蒞臨我校視察指導，對取得的輝煌成績給予充分肯定?！度嗣袢請蟆?、《安徽日報》、《合肥晚報》、《安徽青年報》等新聞媒體多次采訪報道。學生遍及合肥、 巢湖、滁州、安慶、六安、蚌埠、阜陽、蕪湖等17個地市。

學?，F(xiàn)有教學樓、門診綜合樓、學生公寓、食堂、實驗室、電教室、示教室、微機室、圖書閱覽室、多功能階梯教室等，設備齊全，條件優(yōu)越，為學生提供了良好的 學習、生活和見習、實習環(huán)境。

學?，F(xiàn)在有專兼職教師125人，其中高級職稱26人、中級職稱43人。由于辦學成果顯著，畢業(yè)生就業(yè)率高，招生人數(shù)連年攀 升，現(xiàn)有教學班60個，在校生2757余人。多年來學校注重實習基地建設，現(xiàn)有部隊及地方實習醫(yī)院80余所。諸多實習基地為學生臨床實習提供了保證，為學 生就業(yè)擴大了空間，增加了機遇，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。

3、安徽省安慶衛(wèi)生學校

安徽省安慶衛(wèi)生學校于1943年創(chuàng)辦于當時安徽省臨時政府所在地立煌縣(今金寨縣)，原名安徽省立立煌高級助產護士職業(yè)學校，設助產、護士兩個專業(yè)，是安 徽省最早的公辦醫(yī)學教育學校。 1945年增設藥劑專業(yè)，更名為安徽省立立煌高級醫(yī)事職業(yè)學校，開全省藥學教育先河。1946年元月遷至合肥，同年2月遷至 安慶，更名為安徽省立安慶高級醫(yī)事職業(yè)學校。1952年定名為安徽省安慶衛(wèi)生學校。

學校占地面積537.79畝,其中新校區(qū)500畝。老校區(qū)現(xiàn)有校舍建筑面積29000平方米，其中教學、行政用房20000平方米。新校區(qū)已建50717平方米。教學儀器設備價值975萬元，附院可用于教學的設備價值1000余萬元，學校實驗中心有各類實驗室39個，能基本滿足專科實驗要求。

多數(shù)畢業(yè)生通過各種形式提高了學歷層次和工作能力。據不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生經繼續(xù)深造，獲碩士及以上學位者近100人，其中博士5人、博士后3人。

校能有近幾年的跨越式發(fā)展，得益于實行了科學規(guī)范的管理，得益于有一個團結務實、開拓創(chuàng)新的領導班子。在管理工作中，突出以人為本的理念，把關心人、愛護 人放在首位，變行政型管理為服務型管理。 把人文因素和個性化特征融入管理工作中，使規(guī)章制度與個人自我約束有機結合，變被動為主動，增強管理工作的效果， 讓校園人際關系變得更加和諧、溫馨。

2005年新校區(qū)將完成教學樓、實驗樓、行政樓、學生公寓、餐廳、浴室和運動場等建設任務，2006年將搬遷到新校區(qū)辦學。 隨著新校區(qū)的逐步建成，學校辦學規(guī)模將逐步擴大。2006年計劃招收?？粕?。到2010年，全日制專科在校生計劃達到3000人。

4、安徽紅十字會衛(wèi)生學校

安徽紅十字會衛(wèi)生學校于1988年經安徽省教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合批準設立，隸屬于安徽省紅十字會，是全國紅十字會系統(tǒng)惟一一所全日制普通中專衛(wèi)生類學校。學校軟硬件設施完備，樓宇林立，花團錦簇，綠樹蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的讀書治學之地。

學校校舍建筑面積4萬余平方米?，F(xiàn)學校建有基礎機能實驗室(含生理學、病理學、藥理學等實驗室)、形態(tài)實驗室(含組織胚胎學、醫(yī)學生物學、微免學等實驗室)、基礎護理示教室、模擬病房、專科護理(內、外、婦、兒)、急救護理等32個實驗室與多媒體教室、微機室、圖書閱覽室等教學場所。學校整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美。

學?，F(xiàn)有臨床、基礎護理、醫(yī)學基礎及普通(文化)四個專業(yè)學科教研室，開設護理、助產、藥學、康復技術、醫(yī)學影像技術五個專業(yè)，在校生近3000人，現(xiàn)有教職員工總數(shù)178人。學校師資隊伍大部分具有教授、講師職稱，他們學識淵博，教學經驗豐富，取得良好的教學成果。2012、2013年我校分別在市、省、國家三級護理技能大賽中均獲得優(yōu)異成績，省級、市級比賽包攬了全部一等獎，國家級護理技能大賽分別獲一等獎、二等獎、三等獎，受到教育主管部門的表彰。

學校領導高度重視學生管理，擁有一批長期從事學生管理工作的隊伍，每班均配有一名專職班主任，負責加強學生的思想道德素質教育及生活管理。學校紀律嚴明，教學秩序井然，辦學多年從未發(fā)生治安案件。學校在合肥、蕪湖、蚌埠等地縣級以上醫(yī)院，建有30多家教學實習基地，并擁有一家教學醫(yī)院——安徽紅十字會醫(yī)院，保證了教學實踐任務的完成。由于學校管理嚴謹，辦學質量高，畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上，多年來為醫(yī)療衛(wèi)生機構和基層衛(wèi)生部門培養(yǎng)了大批“用得上、留得住”的應急救護和衛(wèi)生專業(yè)人才。多次被省、市教育主管部門評為“社會力量辦學先進單位”。2012年安徽省紅十字會、安徽省教育廳聯(lián)合授予我校“安徽省紅十字模范校”榮譽稱號，2012年又被合肥市教育局評為“合肥市市級中職示范學校”，同年還被授予合肥市“平安校園”等榮譽稱號。

5、安徽淮北衛(wèi)生學校

安徽省淮北衛(wèi)生學校始建于1958年，是教育部認定的安徽省首批衛(wèi)生類國家級重點中專學校。學校坐落于省級開發(fā)區(qū)——濉溪經濟開發(fā)區(qū)，環(huán)境幽雅;省道S202從門前通過，交通十分便利。學校占地130余畝，建筑面積6萬余平方米，教學、實訓、生活等設施配套齊全，辦學條件良好。學校開設護理、助產、藥劑、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術等十余個專業(yè)，在校學生6500余人。

學校采取多層次、多類別的辦學模式,包括全日制五年制高職(?？?、 三年制普通中專等;先后與安徽醫(yī)科大學、蚌埠醫(yī)學院、安慶醫(yī)藥高等?？茖W校、安徽醫(yī)學高等?？茖W校等高校開展聯(lián)合辦學。學校治學嚴謹，管理規(guī)范，在辦學能力、辦學規(guī)模、辦學質量和辦學效益等方面在省內名列前茅。先后獲得“安徽省職教先進單位” 、“安徽省體育衛(wèi)生工作先進單位” 、“安徽省德育工作先進單位” 、“省級安全文明小區(qū)示范點” 、“安徽省廉政文化建設示范點” 、“市級文明標兵單位”等多項榮譽。

學校非常重視實驗與實訓工作，校內基地建有護理、康復治療技術、藥劑、醫(yī)學檢驗及醫(yī)學影像技術等專業(yè)基礎實訓室,內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、老年護理等模擬病房、臨床實訓室,康復技術綜合實訓、藥品生產與流通實訓等二二十多個實驗實訓室，其中，護理、康復技術等實訓基地被評為” 省級示范實訓基地”。在畢業(yè)實習方面，學校在上海、南京、蘇州、合肥、淮北及周邊地區(qū)開辟了以三甲醫(yī)院和甲等以上醫(yī)院為主體的實習點50多個?，F(xiàn)有實驗實訓設施比較健全，為教學實驗實訓、臨床見習和畢業(yè)實習提供了重要保障。

6、安徽阜陽技師學院

安徽阜陽技師學院，2012年經安徽省人民政府正式批準成立，是安徽省委、省政府加快皖北發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署。先后被人社部、全國總工會批準為“全國職業(yè)訓練院建設試點單位”、“國家級高技能人才培養(yǎng)基地建設單位”、“全國職工培訓優(yōu)秀示范點”。

我院新區(qū)總規(guī)劃占地657畝，建筑面積48萬平方米。其中一期工程占地380畝，建筑面積約25.4萬平方米，投資6.5億元。現(xiàn)有汽修、數(shù)控、工業(yè)機器人、樓宇智能設備安裝與維修等20多個專業(yè)，擁有在校生10000多人。

我院堅持以習近平總書記提出的“產教融合、校企合作，工學一體、知行合一”為指導思想，探索出了“一二三四”的辦學道路，即以“服務實體經濟發(fā)展為中心”，以“學院圍繞企業(yè)轉，學生圍繞市場轉”為辦學思路，努力建設阜陽市“高技能人才培養(yǎng)平臺”、“招商引智平臺”、“雙創(chuàng)孵化平臺”，探索出了“學校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學生像徒弟”的“四像辦學模式”。

7、阜陽理工學校

構建中職生成長的“立交橋”。我校根據社會的需求，實施多層次辦學，分設了中職學歷就業(yè)班、高職升學班、對口高考本科升學班。2017年我校畢業(yè)生在對口高考中有52名同學升入應用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應用型本科相貫通的辦學機制，產生了良好的社會效應。

提升服務經濟社會的能力。多年來，我校在辦學過程中深刻認識到，職業(yè)教育在服務當?shù)亟洕l(fā)展中，有作為才能有地位。在這方面我校積極主動：一是與縣文廣新體局聯(lián)合開辦我縣國家級非物質文化遺產項目“嗨子戲”藝術班;二是我校認真考察了我縣會龍鎮(zhèn)“農業(yè)部設施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國家級非物質文化遺產“柳編工藝”，籌建現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地，并正式立項上報了省教育廳;三是我校與縣經濟開發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團等大型企業(yè)建立了校企合作關系，開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學徒制”試點工作。以上舉措，都取得了良好的社會效益。

注重中職學生的技能訓練。多年來，我校一直高度重視中職生的技能訓練工作，每學期各專業(yè)都要進行至少兩次的技能測試，再舉行校級的職業(yè)技能競賽，以突出中職生的技能教育特點。近年來，我校每年都有一定數(shù)量的學生作品在省級和國家級的“文明風采”大賽中獲獎，一定數(shù)量的學生在市級和省級技能大賽中獲獎。2016年，在全國“文明風采”大賽中，我校有兩名學生分獲國家級二等獎，兩名學生分獲省級一等獎。

8、安徽淮北技師學院

安徽淮北技師學院、淮北工業(yè)與藝術學校由原安徽省淮北工業(yè)學校、原淮北市第二高級職業(yè)中學?；幢鄙藤Q中專學校、安徽省淮北師范學校(安徽省示范性職業(yè)學校)、安徽省淮北藝術學校(安徽省示范性職業(yè)學校)等四所公辦中職學校2014年整合而成，淮北市機構編制委員會2014年7月批復四所學校合并成立新的安徽省淮北工業(yè)學校。

學校始建校于1950年，有長達66年的中專辦學史和40年的職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)歷史，是一所既古老又年輕的中職示范校，辦學期間先后整合了淮北礦務局一職高、淮北礦務局二職高、淮北職工中專學校、中煤礦建30處職工子弟學校、淮北糧食職業(yè)中專學校、淮北商業(yè)干部學校等辦學實體。2014年9月移址淮北職業(yè)教育園區(qū)辦學，是目前淮北市直屬的一所中等職業(yè)學校，擔負著了為企業(yè)和經濟社會培養(yǎng)高技能人才的使命。學校的整合設立得益于市委、市**高瞻遠矚、立意高遠的大舉措，是貫徹五大發(fā)展理念、服務淮北轉型崛起、打造技術技能型人才培養(yǎng)基地的力作，是淮北市公辦職教資源整合、強強聯(lián)合、做大做強的點睛之筆。