2023梅州排名前八的中職學校名單

2023梅州排名前八的中職學校有：廣東省梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術學校、梅州農(nóng)業(yè)學校、梅州職業(yè)技術學校、梅州梅縣區(qū)第一職業(yè)學校、梅州技師學院、梅州城西職業(yè)技術學校、梅縣技工學校、五華縣職業(yè)技術學校。

一、2023梅州排名前八的中職學校一覽表

注：以上中職學校排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2023梅州排名前八的中職學校簡介

1、廣東省梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術學校

梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術學校位于風景秀麗的寧江河畔，鄰近興寧市人民醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院，校園秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利， 是學習醫(yī)學知識的理想之地。2004年1月在梅州市中職教育布局調(diào)整中，經(jīng)梅州市人民政府批準升格為梅州市唯一的一所全日制公辦普通衛(wèi)生中專學校。

建校以來，特別是近幾年來，在上級黨政部門的關心支持下，學校先后引資逾1千多萬元，用于學校硬件建設和教學設施建設，辦學規(guī)模和辦學條件日臻完善。1995年順利通過了省級辦學水平評估2001年6月學校又順利通過了省級專業(yè)設置認定評估。 2005年3月廣東藥學院興寧教學點落戶梅衛(wèi)職校， 現(xiàn)開辦05級、06級、07級臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學成人高等學歷業(yè)余大專、本科學歷教育班。2006年申辦了中山大學現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡教育學習中心，專業(yè)有護理( 護理管理 )、護理學、衛(wèi)生事業(yè)管理、藥學、會計學等五個大 專和本科的學歷教育，形成多渠道、多層次、多形式的辦學模式。

學校下設五科二室：辦公室、教務科、學生科、招生就業(yè)辦、實習科、總務科、保衛(wèi)科;師資隊伍不斷壯大，在職的教學人員72人，其中：中級、高級職稱44人;學?，F(xiàn)有23個全日制普通中專學歷班，五個業(yè)余大專，一個業(yè)余本科班，在校學生1800人;目前開辦的專業(yè)有護理、助產(chǎn)、藥劑、康復技術四個專業(yè);我校畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率高，已遍布梅州乃至全省醫(yī)療衛(wèi)生單位不少已成為各醫(yī)療單位的領導和技術骨干，為全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，特別是梅州地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出了應有的貢獻。

學?，F(xiàn)有校園占地面積29970多平方米，建筑面積12300多平方米，擁有教學樓、實驗樓、學生公寓宿舍等。建立具有現(xiàn)代教學設備的藥理、解剖、化學、生化、生理、病理、外科、內(nèi)科、兒科、中醫(yī)、基礎護理、預防醫(yī)學、微寄、電腦、多媒體電化教學室等多個實驗室。實習實訓基地除梅州地區(qū)外，還開辟了廣州、佛山、珠海、深圳、東莞等27個實習基地。

學?，F(xiàn)有教職工92人，專任教師52人，其中高、中級教師32人，學生人數(shù)2200多人。1979年教職工總?cè)藬?shù)23人，其中專任教師14人，行政工勤9人，教師學歷結(jié)構(gòu)：本科2人，?？?人，中專7人，高中3人。1989年教職工總?cè)藬?shù)34人，其中專任教師21人，高講2人，講師9人，助講4人，教員6人。教師的學歷結(jié)構(gòu)：本科6人，?？?人，中專11人，行政工勤13人。1999年教職工總?cè)藬?shù)56 人，其中專任教師23人，高級職稱2人，中、初級職稱21人，教師的學歷結(jié)構(gòu)：本科8人，?？?人，中專6人。聘請兼課教師12人。

1984年被縣委縣府命名為文明單位，并被評為梅縣地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)社會主義精神文明建設先進單位，發(fā)有獎狀、獎品和獎金500元。1995年11月省衛(wèi)生廳、教育廳對我校辦學水平評估檢查結(jié)果達到良好。1997年興寧市人民政府授予“文明學校”光榮稱號。1988 年我校劉水泉老師榮獲南粵優(yōu)秀教師光榮稱號，1999年榮獲梅州市成人大中專教育先進集體。

2、梅州農(nóng)業(yè)學校

廣東省梅州農(nóng)業(yè)學校、梅州市理工學校是雙校一體辦學體制的公辦國家級重點中專學校。學校落于梅州市區(qū)，辦學歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、治學嚴謹、人才輩出，并向全市的梅江區(qū)、梅縣區(qū)、興寧市、大埔縣、豐順縣、五華縣、平遠縣、蕉嶺縣2區(qū)1市5縣招生。梅州市唯一的廣東省示范性建設中職學校，是省教育廳與梅州市委市政府共同打造的超萬人的國家級示范性學校。

學?，F(xiàn)有教職工303人，專任教師全部達到本科及以上學歷要求，高級職稱教師48人，講師79人，雙師型教師占專業(yè)教師70%。教學管理科學規(guī)范，在梅州市中職學校教學常規(guī)評審中連續(xù)榮獲第一名，“并行式課程模式”被教育部指定為同類學校示范模式。

教學、生活設施完善，有教學樓3棟，慶麟大禮堂1座，學生宿舍10棟，圖書館1棟(藏書16萬冊)，有融教學、科研、實驗、實習于一體的科學館1座，有400米8條跑道的標準運動場1個，有1000M先進的校園網(wǎng)，電腦600臺，現(xiàn)代氣息濃。有汽車維修實訓場、電子電工實驗室、金工實驗室、電腦維修組裝室、機加工實訓車間、長青園林綠化工程公司、畜牧場、苗木場等實訓基地。

3、梅州職業(yè)技術學校

梅州市職業(yè)技術學校原名為“梅州市農(nóng)業(yè)機械學校”，屬市機械公司下屬部門辦學單位。2002年4月，經(jīng)梅州市人民政府批準劃歸市教育局管理，成為市教育局直屬學校，并更名為“梅州市職業(yè)技術學校”。2007年、2010年，經(jīng)市政府批準，梅州市旅游職業(yè)技術學校和梅州市財貿(mào)學校、梅州市商業(yè)學校先后與學校合并。目前學校擁有兩個校區(qū)：校本部、江南校區(qū)，在職教職工325名，全日制在校生7927人。

學校以市場為導向，先后開設了汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、模具設計與制造、機電技術應用、電子電器應用與維修、會計、旅游服務與管理、市場營銷、計算機及應用、幼兒教育、服裝設計與工藝等17個專業(yè)22個方向。

2007年以來建成了一個中央財政支持地方實訓基地(汽車運用與維修)、兩個省級重點專業(yè)(汽車運用與維修和數(shù)控技術應用)、三個專業(yè)獲得廣東省職業(yè)教育競爭性實訓中心資金支持(數(shù)控技術應用、電子電器應用與維修和旅游服務與管理)、三個市級重點專業(yè)(計算機及應用、會計、市場營銷)。

4、梅州梅縣區(qū)第一職業(yè)學校

梅州市梅縣區(qū)第一職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1993年，由原香港維他奶國際集團董事局主席羅桂祥先生獨資創(chuàng)辦。是國家級重點中等職業(yè)學校，直屬于梅州市梅縣區(qū)教育局，是梅縣區(qū)一所公辦職業(yè)學校，是廣東省中等職業(yè)教育實訓中心、全國計算機信息技術考試站。是中國電子商務職業(yè)經(jīng)理人、梅州市梅縣區(qū)財會人員、旅游從業(yè)人員、永昌隆機械加工等人才培養(yǎng)基地。

學校有西橋校區(qū)和葵崗校區(qū)。校園占地面積11萬m2,校舍建筑面積3.6萬m2。有編制內(nèi)教職工130人。學校校內(nèi)實訓場室總建筑面積達8000m2，有計算機750臺，有財會模擬室、機械制圖室、電子電工實驗室、鉗工實訓室、機械加工實訓室、制冷制熱實訓室、家電綜合實訓室、數(shù)控加工室、數(shù)控編程室、導游實訓室、電腦組裝室、鋼琴室、舞蹈室、多媒體教室、電子琴室等。有永昌隆機械配件加工廠等實訓基地，設備投入累計達1045.5萬元。

學校辦學形式靈活多樣，是國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心授權(quán)的全國計算機信息技術考試站，國家教育部考試中心授權(quán)的全國英語等級考試點，廣東省人民政府和省教育廳審核通過的廣東省中等職業(yè)教育實訓中心，形成了多層次、多功能、全方位的辦學特色。2002年11月份，梅州市職業(yè)教育工作現(xiàn)場會在該校舉行，學校的辦學成績受到會領導和同行的充分肯定

5、梅州技師學院

梅州市技師學院(梅州市高級技工學校)創(chuàng)辦于1985年，是由梅州市政府主辦、市人力資源和社會保障局主管的一所國家級重點高級技工學校。多年來，學校在省、市領導的重視關懷和廣大干部職工的艱苦努力下，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后由市一類技工學校晉升為省重點技工學校、國家重點技工學校、高級技工學校，成為梅州市建設速度最快，發(fā)展速度最快，辦學規(guī)模最大和全社會最關注的中職學校，是梅州市職業(yè)教育的龍頭和農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移的主陣地。2010年6月學校順利通過申報技師學院省專家組的評審，在創(chuàng)建“一流的技師學院”上邁出了一大步。

學院位于葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，中國歷史文化名城，客家人的主要聚居地，全國優(yōu)秀旅游城市，全國十大最具安全感城市，著名的文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)——廣東省梅州市。毗鄰梅州火車站、高速出口、梅縣機場。學院占地119畝，建筑7萬多平方米，在校生3933人，教職工283人。

近年來，學院通過“千人引進計劃”，積極引進游月琴、熊鷹等5位碩士研究生，并迅速成為學院教學骨干，取得了顯著成效;大力開展師資專項培訓;先后投入近225萬元省級專項資金用于師資專項培訓及教材課程建設，培養(yǎng)了7名專業(yè)帶頭人，5名項目負責人，40名骨干教師，57名一體化教師;

大力開展省級強師工程。2016年以來，我院積極爭取省級強師工程教師資助項目專項資金15萬元，著力推動專業(yè)帶頭人培訓。同時學院積極開展校本師資培訓、校內(nèi)教師技能大比武，不斷提高教師教學技能水平，學院師資隊伍建設取得了顯著效果。張燕玲、徐晅、伍小建、朱盈盈、溫志峰、

楊政等教師先后被評為“南粵優(yōu)秀教師”、“嘉應名教師”和“葉劍英基金優(yōu)秀教師獎”;學生曾航被共青團中央委員會授予“全國最美中職生”。近年來伍小建、游月琴、張冬平等30多位老師的教學論文、教學成果屢屢在全國、省級論文評選和課件課題評選中獲獎，共計獲獎40多人次。

6、梅州城西職業(yè)技術學校

學校是公辦全日制中等職業(yè)技術學校，1996年被國家教委評為首批國家級重點職業(yè)技術學校并于2000、2004、2008年順利通過復評驗收。開設有電子電器應用與維修、計算機及應用、電子商務、動漫設計、汽車應用與維修、會計電算化、幼兒教育、鐵路運輸管理等10多個專業(yè)，在校學生69個教學班，2844人。

學校校風、教風、學風良好，是中國職業(yè)技術教育學會職業(yè)高中委員會常務理事學校、廣東省實施“雙證書”制學校、廣東省職業(yè)實訓中心、廣東省職業(yè)技能教育證書操作技能考點、梅州市國家職業(yè)技能鑒定所、農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)定點培訓基地，畢業(yè)生“會做人，技能強，身體好”，就業(yè)率達98%以上，30多年來為社會培養(yǎng)輸送了15000多名優(yōu)秀中級技術人才,已經(jīng)發(fā)展成為“享譽省內(nèi)外、名揚嘉應州”的一顆熠熠發(fā)光的“職教一明珠”。

7、梅縣技工學校

梅縣技工學校成立于1988年，是由梅縣區(qū)人民政府主辦、區(qū)人力資源和社會保障局主管的梅縣區(qū)公辦省重點技工學校。我校2003年評為省一類技工學校，2008年晉升為省重點技工學校，2013年升格為副科級事業(yè)機構(gòu)，是全國職工教育培訓示范點、市退役士兵職業(yè)技能培訓基地、市農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地和國家職業(yè)技能鑒定所。

學校根據(jù)“以市場需求為導向，以服務就業(yè)為宗旨”的辦學理念，開設熱門專業(yè)，打造專業(yè)品牌，在校生逐年遞增，每年均超額完成省下達招生任務，2013年還獲得省廳頒發(fā)的招生倍增獎。學校堅持“走出去，請進來”的就業(yè)模式，認真探索校區(qū)合作模式，實行訂單培訓，拓寬就業(yè)門路，理順就業(yè)關系，暢通就業(yè)渠道，大部分畢業(yè)生被推薦到廣州、深圳等經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)就業(yè)，就業(yè)率達99%以上，以高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)享譽梅州地區(qū)。

我校除辦好全日制技工教育外，還積極開展農(nóng)村勞動力技能晉升培訓和退役士兵技能培訓，如：“客家大嫂”、“藤工藝編織”“金柚栽培”等品牌培訓，年培訓共3000人以上。近年來，學校辦學質(zhì)量不斷提升，規(guī)模不斷擴大，條件日臻完善，學校連續(xù)多次獲“先進支部”稱號;被授予“梅州市職業(yè)教育先進單位”、“梅縣農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地”、“梅縣文明單位”、“全國職工教育培訓示范點”，成為我區(qū)職業(yè)教育的排頭兵，得到上級部門的充分肯定。

8、五華縣職業(yè)技術學校

五華縣職業(yè)技術學校是五華縣委、縣政府全力打造的一座全新的公立職校。學?，F(xiàn)有教職員工74人，其中高級職稱17人，中級職稱41人?，F(xiàn)有在校學生1056人，其中全日制在校生 674 人，工學結(jié)合學生 382 人。

學校重視校園文化建設，設立了書法、籃球、足球、羽毛球、音樂、廣播、舞蹈、美術、電子琴等社團。每位學生在課余時間都加入了其中一個或多個社團活動，豐富了同學們的校園文化生活。學校還成立了教師志愿者和學生志愿者組織，學校團委經(jīng)常組織志愿者到校內(nèi)外參加各種志愿活動，為學校樹立正面良好的形象、構(gòu)建和諧校園、和諧社會貢獻力量。

學校充分利用節(jié)假日開展各種類型的活動，如元旦文藝匯演、校運會、18周歲成人禮、三月份學雷鋒活動、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等學校常規(guī)活動。通過這些活動，為學生提供了展現(xiàn)才藝和發(fā)揮特長的舞臺;對學生進行愛國主義教育，并引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。