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2023濟(jì)寧民辦中職學(xué)校有哪些 濟(jì)寧民辦中職學(xué)校名單一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-08-29 280

2023濟(jì)寧的民辦中職學(xué)校有:山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)、山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧任城校區(qū)等民辦中職學(xué)校。

2023濟(jì)寧民辦中職學(xué)校有哪些 濟(jì)寧民辦中職學(xué)校名單一覽表

一、2023濟(jì)寧民辦中職學(xué)校名單一覽表

序號 中職學(xué)校名稱 中職學(xué)校地區(qū) 學(xué)校性質(zhì)
1 山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū) 濟(jì)寧 民辦院校
2 山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧任城校區(qū) 濟(jì)寧 民辦院校

二、2023濟(jì)寧民辦中職學(xué)校簡介

1、山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧任城校區(qū)

學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制技工院校,國家級重點技工學(xué)校,集全日制職業(yè)教育、人才培養(yǎng)、社會培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體現(xiàn)代化職業(yè)院校。學(xué)院總占地面積883畝,建筑面積27.64萬平米,形成了1校3地(淄博、威海、濟(jì)寧)的“一體兩翼”化辦學(xué)格局,是省內(nèi)目前學(xué)科門類最齊全的職業(yè)院校之一。專任教師296人,碩士以上學(xué)位比例超過30%,中級以上技術(shù)職務(wù)比例為72 %,二級以上職業(yè)資格比例為45%,雙師型” 教師占專業(yè)教師的比例達(dá)64% 。

獨棟餐廳大樓上下兩層,建筑面積為5190.98平方米。6棟學(xué)生宿舍樓、1棟教師公寓樓、1棟培訓(xùn)學(xué)員公寓樓,還有兩家超市、醫(yī)務(wù)室、活動室等,合計建筑面積4.87萬平方米。學(xué)生宿舍6人間,帶獨立衛(wèi)生間,獨立熱水淋浴間,雙洗漱盆,暖氣,風(fēng)扇(海洋氣候不需要空調(diào))。每個樓層配備洗衣機房。動力中心,共計兩層,設(shè)有配電室、換熱站、消防水池、備用柴油發(fā)電機等應(yīng)急保障設(shè)備設(shè)施。

學(xué)校中部建有兩萬多平米的生態(tài)核心圈,校園通過環(huán)境的景觀化處理,為校內(nèi)師生提供休閑、交流、娛樂的場所,將我校建設(shè)成為科技校園、綠色校園、人文校園的和諧校區(qū)。

2、山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)

山東煤炭技師學(xué)院創(chuàng)建于1978年,是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立,集技師、高技、中技、春季高考、綜合評價、高職單獨招生、消防專業(yè)、自主招生等各種職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定于一體的國家級重點職業(yè)院校。

學(xué)院堅持德育為先,注重學(xué)生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng),積極構(gòu)建體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特點、行業(yè)企業(yè)文化特征和時代精神的校園文化,充分發(fā)揮文化育人功能,“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng),“博學(xué)善教、 厚德立人”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練、日新日進(jìn)"的學(xué)風(fēng),彰顯了鮮明的辦學(xué)特色。

在專業(yè)設(shè)置上,圍繞現(xiàn)階段職業(yè)教育的發(fā)展需求,構(gòu)建了以升學(xué)就業(yè)為主體,開設(shè)常設(shè)專業(yè)32個。其中,“春季高考”被批準(zhǔn)為部級重點項目、山東省名牌專業(yè);“消防工程技術(shù)”專業(yè)被批準(zhǔn)為山東省重點專業(yè)。

在人才培養(yǎng)模式改革上,大力推行校企合作,不斷增強辦學(xué)活力,構(gòu)建了“一條能力主線;學(xué)校、企業(yè)兩元結(jié)合;學(xué)習(xí)領(lǐng)域、校內(nèi)實訓(xùn)、校外頂崗三個平臺;基礎(chǔ)、專項、崗位、職業(yè)四種能力”(簡稱“一條主線、兩元結(jié)合、三個平臺、四種能力”)為核心的“工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院已經(jīng)與300余家企事業(yè)單位和院校組成協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展平臺,實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)統(tǒng)一化。

在教學(xué)改革上,以落實“一生一案”管理為核心,全面兼顧教育、教學(xué)全過程各要素的質(zhì)量管理。在教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的管理上,集中體現(xiàn)對教學(xué)過程各關(guān)鍵要素的量化,對教師的備課、上課、作業(yè)批改、檢測、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作量,根據(jù)一生一案考核辦法進(jìn)行核定;在教學(xué)質(zhì)量的終結(jié)性管理上,根據(jù)“一生一案”教學(xué)質(zhì)量考核辦法,使用以關(guān)健生學(xué)習(xí)質(zhì)量考核為主體,以優(yōu)等生挖潛,后進(jìn)生穩(wěn)定補償為輔助的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步量化考核。過程性工作量化占比40%和終結(jié)性成績量化占比60%,合并成績,為每次階段考核成績。

學(xué)院是國家重點技工學(xué)校、國家二級安全技術(shù)培訓(xùn)中心,全國首批煤炭行業(yè)實訓(xùn)基地,山東省技師工作站,齊魯技能大師特色工作站,山東省公共實訓(xùn)基地,山東省礦山機電示范專業(yè)群建設(shè)單位,省級文明單位。

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