2023寶雞排名前五的職教中心名單

2023寶雞排名前五的職教中心有：眉縣職教中心、陳倉區(qū)職教中心、渭濱職業(yè)教育中心、城固職業(yè)教育中心、岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心。

一、2023寶雞排名前五的職教中心一覽表

注：以上職教中心排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2023寶雞排名前五的職教中心簡介

1、眉縣職教中心

眉縣職教中心始建于1999年8月，是一所現(xiàn)代化全日制公辦學校，首批國家級重點、教育部表彰的“全國職業(yè)指導先進單位”，全國50所重點建設(shè)示范校之一，全國150所緊缺人才培訓基地之一，全國首批100所校企合作半工半讀試點校之一。學校占地169畝，建筑面積77624平方米，固定資產(chǎn)達到9000萬元，教職工192人，在校學生年均4000人以上。學校實習、實訓設(shè)施一流，師資力量雄厚，教學管理嚴謹規(guī)范。以辦學形式活、培訓功能全、管理思路新、學生技能強的優(yōu)勢開辟了職業(yè)學校辦學的新途徑，成為一顆西部職教的明星。

2004年、2005年時任國家教育部長周濟連續(xù)兩次來校視察，對學校工作給予高度的評價。校長高軍民同志被評為“全國百名杰出校長”。2006年11月，校長高軍民作為全國中等職業(yè)學校的代表，在中南海參加了由溫家寶總理主持召開的全國職業(yè)教育座談會，并就農(nóng)村職業(yè)學校發(fā)展有關(guān)問題向總理建言獻策。2007年學校被國家教育部、人事部授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“最具影響力的中國十佳職業(yè)院校”。2009年榮獲“陜西省首批省級示范性中等職業(yè)學校”，并被國家教育部確定為“新型農(nóng)民培訓工作聯(lián)系點校”。2011年11月，被國家教育部確定為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目學校。

學校建校以來，學生的就業(yè)率一直在97%以上，近兩年，眉縣職業(yè)中等專業(yè)學校的信息技術(shù)類、商貿(mào)與旅游類、加工制造類等專業(yè)畢業(yè)生，供不應(yīng)求。2004年畢業(yè)生已全部落實用人單位，2005年畢業(yè)生已全部被用人單位預(yù)定，學生的月收入800元左右，部分技能強的學生月收入可突破1000元。2011年畢業(yè)的07級部分計算機專業(yè)學生月收入突破1萬元，比如胥帆!

2、陳倉區(qū)職教中心

陳倉區(qū)職教中心位于陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)東段,是區(qū)政府投資興建，區(qū)教育局直屬的一所融學歷教育、職業(yè)技能和職業(yè)資格培訓于一體的綜合性公辦省級重點中等職業(yè)學校。被國家確定為“星火項目”培訓學校;省上確定為“農(nóng)村青年勞務(wù)輸出培訓基地”、“陽光工程培訓基地”、“就業(yè)培訓定點機構(gòu)”等，是區(qū)政府確定的就業(yè)和再就業(yè)培訓中心。

職教中心異地重建項目征地105畝，規(guī)模為容納60個教學班3000名學生，作為陳倉區(qū)“八大民生工程”之一。新校建設(shè)總資1.25億人民幣(其中：國家災(zāi)后重建資金9818萬,區(qū)政府配套2500萬)，建筑面積為41031㎡,由西北設(shè)計院總體設(shè)計，其中宿舍樓14545㎡，教學樓7244㎡，餐廳5428㎡，辦公綜合樓7644㎡，實訓樓3390㎡，實訓工廠2780㎡?，F(xiàn)有在校學生2271人,在編教師140名,臨時聘用教師18名,工勤人員20名,其中高級教師13名,中級教師56名,雙師型教師56名,教師95%以上為大學本科學歷。

學校開設(shè)有計算機應(yīng)用、建筑施工與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與制作、工藝美術(shù)、模具鉗工、汽車運用與維修、電子電工技術(shù)應(yīng)用、幼兒教育、畜牧獸醫(yī)、物流服務(wù)與管理等專業(yè)。

學校在上級組織的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，以開放的意識搞職教，以創(chuàng)新的精神謀發(fā)展，以經(jīng)營的理念辦學校，各項工作得到了快速發(fā)展。被省上評估驗收為省級重點中等職業(yè)學校;示范性中等職業(yè)學校。被省委、省政府命名為“文明校園”，榮獲省“衛(wèi)生先進單位”、“職業(yè)教育先進單位”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓先進單位”;市級“平安單位”、“學校管理先進單位”、“校園文化建設(shè)先進單位”、“未成年人思想道德建設(shè)先進單位”、“抗震救災(zāi)先進集體”;區(qū)級“創(chuàng)佳評差最佳單位”、“治安模范單位”、“園林式單位”、“青年文明號”、“中小學管理示范校”、“綜合考評特別獎”等98項殊榮。

3、渭濱職業(yè)教育中心

寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心于2008年9月由渭濱區(qū)人民政府投資5000多萬元建成，位于寶雞市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校占地32畝，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有教職員工73人，中、高級職稱教師24名，省、市、區(qū)級教學能手5名。

現(xiàn)開設(shè)電子裝配、計算機應(yīng)用、服裝工藝、中文導游、烹飪工藝、電子商務(wù)、電工電子、計算機網(wǎng)絡(luò)、焊接工藝、鉗工工藝、車工工藝、數(shù)控等12個專業(yè)。

學校以“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”為目標，堅持“以市場為導向，以管理促質(zhì)量，以安置帶招生，以質(zhì)量保安置”的辦學方針、“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思路、“厚德、博學、精技、創(chuàng)新”的校訓、“嚴謹、尚真、敬業(yè)、奉獻”的教風、“勤學苦練、自強不息”的學風。

學校管理總攬全局、突出重點，注重實效，注意階段性目標與長期目標相結(jié)合，突發(fā)性工作與日常工作相結(jié)合，點的工作與面的工作相結(jié)合，堅持以德立校與依法治校相合，充分發(fā)揮班子成員和每位教職工的集體智慧，建立健全學校議事規(guī)則并堅決貫徹執(zhí)行，重大事項提請教工大會民主通過，不斷完善并堅決實施校務(wù)公開制度，各項管理工作細致規(guī)范，相互銜接，整體呼應(yīng)，科學嚴謹，務(wù)實高效。

4、城固職業(yè)教育中心

城固職業(yè)教育中心心是1986年建成的陜西省重點中等職業(yè)學校，1997年更名為城固縣職業(yè)中等專業(yè)學校，1999年被教育部命名為陜西省首批國家級重點中等職業(yè)學校。陜西機電工業(yè)技工學校經(jīng)省人力資源和社會廳批準成立的一所全日制技工學校。2013年初，兩校實現(xiàn)職教資源整合成立職教中心，極大地增強了辦　學實力。學校先后榮獲漢中市“德育工作先進單位”、“提高教育教學質(zhì)量先進單位”、城固縣“職業(yè)教育先進單位”。

學校依據(jù)區(qū)位發(fā)展優(yōu)勢，積極發(fā)揮在市縣職業(yè)教育發(fā)展中的引領(lǐng)、輻射和帶動作用，以“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以訓練為主線”的辦學思想，樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀，堅持依法辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學，積極為社會培養(yǎng)具有一技之長、一專多能的中等職業(yè)技術(shù)人才，辦學目標明確，發(fā)展思路清晰。積極吸引企業(yè)開展聯(lián)合辦學、校企合作辦學，全面增強學校辦學活力和實力，與北京湘鄂情餐飲股份有限公司聯(lián)合開辦酒店服務(wù)與管理專業(yè)于2012年6月15日正式簽約;

5、岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心

岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心位于周禮之鄉(xiāng)、旅游名縣、工業(yè)強縣的岐山縣城北環(huán)路西段，是一所高標準、多功能、現(xiàn)代化的綜合性職業(yè)技術(shù)教育培訓基地。

中心成立于2000年，占地74667平方米，建筑面積35000多平方米?，F(xiàn)有教職工139名，專任教師110名，大本以上學歷75名，高級教師15名，中級教師43名，“雙師型”教師31名，市縣級教學能手、教學新秀25名，專任教師學歷合格率、崗位合格率均達到100%;在校學生3170人。

開設(shè)有計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、焊接、電子電工、烹飪、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、飯店服務(wù)與管理等8個專業(yè)，擁有計算機應(yīng)用、烹飪、電子電工三個省級骨干示范專業(yè)和數(shù)控加工一個省級精品專業(yè)。學校教學設(shè)施齊全、實習實訓工位充足、專業(yè)設(shè)置合理、辦學模式靈活、管理工作規(guī)范，是國家、省、市教育部門重點支持的中等職業(yè)學校。2005年被教育部命名為國家級重點中等職業(yè)學校，被陜西省教育廳批準為職業(yè)中專。2009年創(chuàng)建為省級示范性中等職業(yè)學校。

近年來，學校堅持“以市場為導向、以服務(wù)為宗旨、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思路，搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育機遇，狠抓實訓基地建設(shè)，大力改善辦學條件;鼓勵教師積極參加國家級、省級骨干培訓，不斷提高師資隊伍水平;創(chuàng)新辦學模式，實施校企合作，工學結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的辦學路子，培養(yǎng)出了大批職業(yè)素養(yǎng)良好的專業(yè)技能人才;在學生管理上實行封閉式和全員管理，不斷提高精細化管理水平，促進學生德能全面發(fā)展;積極開展“陽光工程”、“溫暖工程”、“人人技能工程”培訓，累計培訓3萬人次，勞務(wù)輸出5000余人，為提高農(nóng)村勞動力技能水平，促進農(nóng)民工就業(yè)致富做出了重要貢獻。