2023山東職教中心有哪些 山東職教中心名單一覽表

2023山東的民辦職教中心有：平陰職業(yè)教育中心、定陶縣職業(yè)教育中心等民辦職教中心。

一、2023山東民辦職教中心名單一覽表

二、2023山東民辦職教中心簡介

1、平陰職業(yè)教育中心

平陰職教中心占地303畝，建筑面積7萬多平方米，投資約8000萬元。，目前實(shí)訓(xùn)基地含7大實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積1萬余平方米，在建綜合實(shí)訓(xùn)樓建筑面積1萬平方米;現(xiàn)有在籍學(xué)生5000余人，教職工274人;年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6000人以上。一期工程建設(shè)面積40300平方米，有1#、2#學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)辦公樓樓、綜合培訓(xùn)樓、教學(xué)樓、電教圖書樓、食堂餐廳、實(shí)訓(xùn)樓共8個(gè)單體，投資約6000萬元。學(xué)校建成規(guī)模為72個(gè)教學(xué)班，在校生3600人，年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)達(dá)到3000人以上。

新校于06年春天開工建設(shè)。07年8月底，一期工程全部交付使用，校園內(nèi)硬化、綠化、亮化基本完成， 9月1日，職教中心迎來了首批新生。職教中心內(nèi)部實(shí)行中心集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的專業(yè)組、部負(fù)責(zé)制，中心下設(shè)職教部、教培部、醫(yī)護(hù)部、成教部四個(gè)部，承擔(dān)全縣職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)，教育干部、教師的進(jìn)修、培訓(xùn)和教學(xué)教研等工作。各專業(yè)組、部結(jié)合市場需求，圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)壯大專業(yè)，嘗試實(shí)習(xí)基地的公司制管理改革。在人事管理方面，實(shí)行崗位招聘制、崗位目標(biāo)責(zé)任和結(jié)構(gòu)工資制。

職教中心現(xiàn)有教職工260人，其中內(nèi)退33人，在職227人。專任教師207人，本科學(xué)歷190人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%;其中高級教師56人，中級教師102人;專業(yè)課教師127人，其中“雙師型”教師110人，占專業(yè)教師的90%?，F(xiàn)有市中心教研組成員10人，學(xué)科帶頭人4人，省市縣優(yōu)秀教師67人，優(yōu)秀班主任51人，教學(xué)能手47人。在校生1927人，36個(gè)教學(xué)班。新上各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室30個(gè)，設(shè)備投資700多萬元。根據(jù)市場需求，開設(shè)了數(shù)控機(jī)床、機(jī)電、汽修、服裝、醫(yī)護(hù)、焊接、機(jī)械制造等20多個(gè)專業(yè)，同時(shí)準(zhǔn)備開展各類社會需要的短期培訓(xùn)。

2、定陶縣職業(yè)教育中心

定陶縣職業(yè)教育中心屬國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。定陶縣職業(yè)教育中心成立于1996年，前身為定陶教師進(jìn)修學(xué)校，是一所集職業(yè)教育和教師進(jìn)修為一體的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校占地面積146畝，現(xiàn)有教職工176人，專任教師110人，各類注冊學(xué)生、學(xué)員3000余名。現(xiàn)有東西兩處校區(qū)，一處生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合辦公樓、學(xué)生宿舍樓、伙房、餐廳、禮堂和高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場等設(shè)施，配有大型微機(jī)室、多媒體電教室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、家用電器維修實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控編程室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、電力拖動實(shí)驗(yàn)室、金屬焊接實(shí)習(xí)室、鉗工工藝實(shí)習(xí)室及機(jī)加工實(shí)習(xí)車間等，開設(shè)了電工電子與自動化技術(shù)、機(jī)電技術(shù)與加工、機(jī)電技術(shù)與安裝維修、數(shù)控技術(shù)與模具制造、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與平面設(shè)計(jì)等10余個(gè)專業(yè)。 近年來，學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生成才與就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，把“培養(yǎng)一名學(xué)生、致富一個(gè)家庭，辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”作為辦學(xué)目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，拓寬辦學(xué)思路，創(chuàng)新發(fā)