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四川幼兒師范學(xué)校的幼師專業(yè)需要學(xué)習(xí)那些專業(yè)課程

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-05-18 728

  隨著二胎政策開放,幼兒數(shù)量大大增加,入學(xué)率不斷提升,幼師就業(yè)市場廣闊,福利待遇多,是現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)比較感興趣的一個行業(yè),最近在四川幼兒師范學(xué)校的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,四川幼兒師范學(xué)校的幼師專業(yè)需要學(xué)習(xí)那些專業(yè)課程?下面老師針對這個問題為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容,供大家了解查看!

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  1、幼兒教育學(xué)

  了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來,進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。

  2、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)

  深入了解并掌握幼兒的生理特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律、幼兒健康評價(jià)的方法、常見心理問題的矯治、疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題,提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動的專業(yè)素養(yǎng)。

  3、幼兒心理學(xué)

  了解幼兒的認(rèn)知和語言發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心理。能依據(jù)幼兒特點(diǎn),利用所學(xué)相關(guān)知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

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  4、幼師英語

  根據(jù)幼師學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn),從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學(xué)生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展他們的綜合語言運(yùn)用能力。

  5、幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)

  了解實(shí)習(xí)過程與組織管理、保育實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)的目的、意義,實(shí)習(xí)全部內(nèi)容的概括和一般方法。從幼兒園實(shí)習(xí)入手,指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中的實(shí)踐,突出能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

  8、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

  通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析,使學(xué)生了解幼兒園最基本的最實(shí)用的知識。注重體現(xiàn)新的教育觀念,反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。

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  9、幼兒園組織與管理

  讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律,學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識、創(chuàng)新意識,提高學(xué)生與時俱進(jìn)的管理理念,為學(xué)生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

  10、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐

  根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及興趣,充分利用現(xiàn)有條件與開展教科教研活動結(jié)合起來,以"個個是主人,人人能創(chuàng)造"的教育理念,激發(fā)幼兒探索、參與,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入教育性、情趣性和操作性為一體,成為幼兒展示自我的窗口,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。

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  以上就是,今天老師為大家整理了的四川幼兒師范學(xué)校的幼師專業(yè)需要學(xué)習(xí)那些專業(yè)課程?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多詳情可以直接咨詢網(wǎng)站老師,他會為你第一時間解答,如果家長和學(xué)生感興趣的話可以直接到校實(shí)地的參觀考察,家長和學(xué)生到校后不僅可以看看學(xué)校的環(huán)境,還能更好的感受學(xué)校的氛圍,了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,讓家長更放心的把孩子交到學(xué)校。

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