廣東2023年上計(jì)算機(jī)學(xué)校好嗎

廣東上計(jì)算機(jī)學(xué)校好嗎?這當(dāng)然是很好的，如果要說現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè)最有前途的話計(jì)算機(jī)一定是優(yōu)先考慮的一個(gè)專業(yè)。在這個(gè)信息化的社會(huì)，人們的日常工作生活都已經(jīng)是離不開計(jì)算機(jī)的存在了，所以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是大勢所趨，掌握計(jì)算機(jī)的專業(yè)技術(shù)也對(duì)自己以后的發(fā)展有很大的幫助。

東莞育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)置，東莞市教育局主管的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，是廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持的國家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于東莞市寮步鎮(zhèn)佛靈湖風(fēng)景區(qū)，坐落在松山湖大道旁，是現(xiàn)代化的新型學(xué)校。多年來，學(xué)校辦學(xué)成績顯著，獲國家省市教育主管部門的獎(jiǎng)勵(lì)與表彰共47項(xiàng)。其中2006年10月獲得中央財(cái)政200萬專項(xiàng)資金支持，成為國家職教實(shí)訓(xùn)基地。2008年1月獲得廣東省財(cái)政100萬專項(xiàng)資金支持，成為廣東模具、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。2010年12月獲得東莞市40萬專項(xiàng)資金支持。

學(xué)校設(shè)施

學(xué)校建有與專業(yè)配套的五大實(shí)訓(xùn)基地，包括：模具實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、電子實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地，還建設(shè)有設(shè)施完善的財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、歌舞排練室、琴樂演練室、服裝設(shè)計(jì)室、多媒體教室、語音室、美術(shù)室等。學(xué)校一貫重視學(xué)生的組織管理和思想教育，要求學(xué)生“發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，攻克自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的特長”。

深圳第二高級(jí)技工學(xué)校

學(xué)校簡介

深圳鵬城技師學(xué)院由深圳市政府全額投資興辦，直屬深圳市人力資源和社會(huì)保障局，是一所以培養(yǎng)高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師為主要任務(wù)，集全日制教育、社會(huì)化培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)四項(xiàng)職能于一體的國家級(jí)重點(diǎn)技工院校。深圳鵬城技師學(xué)院現(xiàn)有福強(qiáng)、僑城、梅林三個(gè)校區(qū)，設(shè)有5院2部，開設(shè)20個(gè)專業(yè)。學(xué)制教育在校生近5000人，年均技能培訓(xùn)鑒定5萬余人次。

辦學(xué)條件

學(xué)校學(xué)院共設(shè)置先進(jìn)制造學(xué)院、創(chuàng)意文化商貿(mào)學(xué)院、健康管理學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、智能技術(shù)學(xué)院、思政教學(xué)部和公共課部等5院2部，開設(shè)有汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、樓宇智能化技術(shù)、數(shù)控編程、汽車鈑金與涂裝、眼視光技術(shù)、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等20個(gè)專業(yè)。建有各類實(shí)訓(xùn)室110余間，開設(shè)有初中起點(diǎn)五年制、高中起點(diǎn)三年制高級(jí)技工班和四年制預(yù)備技師班三種學(xué)制，在校生近5000人。擁有一支素質(zhì)過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，其中國務(wù)院“政府特殊津貼”1人，全國技術(shù)能手2人，廣東省技術(shù)能手7人，南粵優(yōu)秀教師3人，鵬城工匠2人，技能菁英4人;省勞模1人，省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，市高層次專業(yè)人才6人。

既然學(xué)校開設(shè)有這個(gè)專業(yè)那就說明這方面的人才是行業(yè)所需要的，而且很多不是計(jì)算機(jī)的行業(yè)也都需要計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，所以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)絕對(duì)是百利而無一害的。