隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，南寧市衛(wèi)生學(xué)校就是南寧當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的口腔修復(fù)工藝專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀南寧市衛(wèi)生學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀口腔修復(fù)工藝專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了2023年南寧市衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)招生信息，一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
| 現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720504 |
| 基本學(xué)制 | 3年 |
| 原專業(yè)代碼 | 100900 |
| 原專業(yè)名稱 | 口腔修復(fù)工藝（保留） |
| 對(duì)口高職專業(yè) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) |
| 對(duì)口本科專業(yè) | 口腔修復(fù)工藝學(xué) |
| 培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工制作等專業(yè)人員。 |
口腔修復(fù)工藝專業(yè)介紹
南寧衛(wèi)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)學(xué)制：三年南寧衛(wèi)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)層次：中專
南寧衛(wèi)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后主要在義齒加工企業(yè)（制作中心）、口腔醫(yī)院、醫(yī)院口腔科等從事義齒制作技師或技工工作。
南寧衛(wèi)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)特色
我?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)是自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)，是獲得中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)。學(xué)校還是教育廳、衛(wèi)生廳授予的“口腔修復(fù)工藝示范實(shí)訓(xùn)基地”。該專業(yè)學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)一年半后，由學(xué)校安排帶薪實(shí)習(xí)。
南寧市衛(wèi)生學(xué)?？谇粚I(yè)始辦于1980年，2005年獲廣西壯族自治區(qū)首批示范性專業(yè)，是廣西職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)該專業(yè)歷史最悠久、實(shí)力最雄厚的一所學(xué)校。
截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)?？谇粚I(yè)已成為集臨床、教學(xué)、義齒制作、科研于一身的實(shí)訓(xùn)基地，也是廣西衛(wèi)生廳在中等衛(wèi)生學(xué)校中唯一指定的口腔職業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)基地和個(gè)體牙醫(yī)考試培訓(xùn)基地，及職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心口腔修復(fù)工的培訓(xùn)基地。南寧市衛(wèi)生學(xué)校還是廣西中等職業(yè)學(xué)校中，唯一榮獲廣西壯族自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育口腔工藝技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)立項(xiàng)的學(xué)校。
截至2010年4月，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了口腔專業(yè)人才近四千多人，整個(gè)廣西口腔義齒制作企業(yè)、個(gè)體口腔診所的技師、醫(yī)師90%以上均為南寧市衛(wèi)生學(xué)校歷年培養(yǎng)的畢業(yè)生，有近百名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，成為區(qū)內(nèi)外牙醫(yī)診所或義齒制作加工廠的老板。
截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校為珠江三角洲輸送了大批的口腔工藝技術(shù)人才。截至2010年4月，廣西醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院、廣西中醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院、廣西衛(wèi)生干部管理學(xué)院與南寧市衛(wèi)生學(xué)校長(zhǎng)期簽訂了高職口腔專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，還與廣西壯族自治區(qū)內(nèi)外20多家義齒制作企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生實(shí)行工學(xué)結(jié)合、帶薪頂崗實(shí)習(xí)提供了有力支持。畢業(yè)生遍布廣西、廣東、福建、海南等沿海城市的醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔科義齒技工室和各級(jí)義齒制作企業(yè)。
報(bào)考對(duì)象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
南寧市衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
南寧市衛(wèi)生學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
南寧市衛(wèi)生學(xué)校是由均創(chuàng)建于1972年的原南寧市衛(wèi)生學(xué)校和原南寧市第二衛(wèi)生學(xué)校合并而成，坐落于廣西首府——綠城南寧，是一所培養(yǎng)醫(yī)技、護(hù)理、衛(wèi)生保健、義齒制作等技能型人才的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e46.71萬(wàn)㎡，校舍建筑面積17.4萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積5.6萬(wàn)㎡，擁有南寧、黎塘兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有教職員工853人。
南寧衛(wèi)校師資隊(duì)伍
我校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師242人，其中專業(yè)理論課教師183人，研究生及以上60人，本科學(xué)歷165人，本科以上學(xué)歷占專任教師92.98%；高級(jí)職稱53人，中級(jí)職稱126人，初級(jí)職稱63人。“雙師型”教師158人，“雙師型”教師占專業(yè)理論教師的86.34%。其中從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)教師數(shù)45人，從高等學(xué)校引進(jìn)教師數(shù)175人。
南寧衛(wèi)校特色專業(yè)
我?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)美容、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩、中西醫(yī)結(jié)合技術(shù)等11個(gè)專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)和口腔修復(fù)工藝專業(yè)是自治區(qū)示范性專業(yè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地是自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地；口腔實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。
南寧衛(wèi)校學(xué)校規(guī)模
截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校中職在校生人數(shù)達(dá)8391人，高職在校生數(shù)達(dá)2358人，在校生總數(shù)達(dá)10749人，辦學(xué)規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類學(xué)校之首。南寧市衛(wèi)生學(xué)?？傉嫉孛娣e24.3萬(wàn)㎡，校舍建筑面積17.4萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積5.6萬(wàn)㎡，擁有南寧、黎塘兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
漫步南寧市衛(wèi)生學(xué)校校園，風(fēng)景如畫；綠草蔥蔥，柳樹(shù)依依。綠樹(shù)掩映中，一幢幢整齊劃一的教學(xué)樓巍然聳立，交相輝映，現(xiàn)代化的學(xué)生公寓樓、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、木質(zhì)地板的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藏書豐富的圖書館、電子閱覽室、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學(xué)儀器、電教器材等校舍場(chǎng)館一應(yīng)俱全。
南寧衛(wèi)校辦學(xué)特色
學(xué)校采取多元化、多層次、多渠道的辦學(xué)模式。在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，注重抓好短期職業(yè)培訓(xùn)。辦學(xué)形式以全日制普通中專為主，同時(shí)還有不同層次，不同形式的高中起點(diǎn)中專、半工半讀中專、大中專套讀、高職、成人函授大專、遠(yuǎn)程教育?？坪捅究?、勞動(dòng)技能培訓(xùn)等。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專業(yè)。學(xué)校還根據(jù)市場(chǎng)需求，拓寬辦學(xué)思路，先后與上海交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、廣西衛(wèi)生管理干部學(xué)院、廣西柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、廣西藥科學(xué)校等多所大專院校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿足學(xué)生多層次教育的需求。自2001年起，學(xué)校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，與多所縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷和醫(yī)療技術(shù)水平。
南寧衛(wèi)校辦學(xué)成果
截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校在歷年廣西壯族自治區(qū)南寧市中職學(xué)生的各項(xiàng)比賽中均獲佳績(jī)；在2009年南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中文、英文演講比賽中，學(xué)校參加比賽的13名選手全部獲獎(jiǎng)，其中參加中文演講11人，獲得一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)1人；三等獎(jiǎng)7人。參加英文演講2人，2人全獲一等獎(jiǎng)；2009年獲得廣西壯族自治區(qū)、南寧市級(jí)先進(jìn)班集體12個(gè)、三好學(xué)生353人、優(yōu)秀學(xué)生干部76人，南寧市衛(wèi)生學(xué)校也榮獲了廣西壯族自治區(qū)南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位稱號(hào)。
截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校先后被授予：廣西壯族自治區(qū)首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區(qū)中等職業(yè)教育招生先進(jìn)單位、廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市先進(jìn)單位、南寧市職業(yè)教育先進(jìn)單位、南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、南寧市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位等稱號(hào)。李敬軍校長(zhǎng)榮獲第二屆中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)稱號(hào)、全國(guó)電化教育優(yōu)秀工作者、全區(qū)優(yōu)秀教育工作者并記個(gè)人二等功等殊榮。
南寧衛(wèi)校辦學(xué)理念
把握時(shí)代脈搏 體現(xiàn)行業(yè)特征 面向市場(chǎng)需求 發(fā)展特色教育
南寧衛(wèi)校教育理念
每個(gè)學(xué)生都是才 每個(gè)學(xué)生都能成才
南寧衛(wèi)校辦學(xué)宗旨
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé) 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
南寧衛(wèi)校培養(yǎng)目標(biāo)
提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力 提高學(xué)生的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)能力 提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力
南寧衛(wèi)校戰(zhàn)略思想
以質(zhì)量促就業(yè) 以就業(yè)促招生 以招生促發(fā)展
南寧衛(wèi)校戰(zhàn)略方針質(zhì)量
結(jié)構(gòu)、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)——勇于開(kāi)拓 樂(lè)于奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 民主廉潔
校 訓(xùn)——自信 自強(qiáng) 自主 自立
校 風(fēng)——誠(chéng)實(shí) 謙和 勤奮 創(chuàng)新
教 風(fēng)——敬業(yè) 愛(ài)生 誨人 不倦
學(xué) 風(fēng)——尊師 守紀(jì) 學(xué)而 不厭
口腔修復(fù)工藝專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的，想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn)，可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。
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