2023年樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)招生

電子與信息技術(shù)專業(yè)是一個還不錯的專業(yè)，很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè)，樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了，學(xué)校也是開設(shè)有電子與信息技術(shù)專業(yè)的，那么樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題，老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹

電子與信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)、專業(yè)知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試及維修、計算機及外圍設(shè)備的安裝、維護與維修技術(shù)人員。

電子與信息技術(shù)業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事信息電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作，通信網(wǎng)絡(luò)的安裝、管理、使用與維護工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作，也可從事相關(guān)企業(yè)、公司的技術(shù)管理人員。

電子與信息技術(shù)能力結(jié)構(gòu)

培養(yǎng)學(xué)生具備以下主要專業(yè)能力：1、掌握電工、電子、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識；2、掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件及材料的基本知識；3、掌握計算機及應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；4、具有熟練操作和使用常見電子儀器、儀表的能力；5、具有閱讀電子整機線路和工藝文件的能力；6、具有信息電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢驗與維修的技能；7、具有計算機及外圍設(shè)備配置、安裝與維護、維修的技能；8、具有通訊網(wǎng)絡(luò)安裝、管理、使用與維護的初步能力；9、具有操作、使用與維護較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力。

電子與信息技術(shù)專業(yè)課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電子測量技術(shù)與儀器、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、電子工程制圖、電子線路CAD/CAM、電子整機裝配等。

招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。

樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：樂山市市中區(qū)桃源路757號

樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校(原樂山市欣欣服裝藝術(shù)學(xué)校)是市教育局批準(zhǔn)的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，座落在市中區(qū)城東新區(qū)桃源路岷江河畔。是董事長潘復(fù)禮先生在始創(chuàng)于1991年的“樂山市欣欣服裝公司”生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)立“產(chǎn)教結(jié)合，校企合一”的職業(yè)教育辦學(xué)模式而舉辦的。15年來艱辛創(chuàng)業(yè)，改革、創(chuàng)新、與時俱進，不斷發(fā)展，現(xiàn)已形成產(chǎn)教高度結(jié)合的“欣欣教育產(chǎn)業(yè)集團”。學(xué)校目前已有固定資產(chǎn)2000多萬元，擁有自己的校園，可同時容納1500多名學(xué)生學(xué)習(xí)生活，教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備先進、齊備，擁有滿足400多名學(xué)生實作與生產(chǎn)出口產(chǎn)品或?qū)趧?wù)人員進行培訓(xùn)的服裝工廠，其年生產(chǎn)能力達50—60萬套件，目前實際年生產(chǎn)量均在25萬套件以上。辦學(xué)以來，共向全國160多個大型企業(yè)輸送了15700多名畢業(yè)生，畢業(yè)生對口就業(yè)率年年100%。僅是近5年安置就業(yè)的學(xué)生中就有132人當(dāng)上了廠級領(lǐng)導(dǎo)，758人當(dāng)上了車間一級干部，還有3680人成為企業(yè)的技術(shù)骨干。

學(xué)校長期與省內(nèi)外42家大型企業(yè)合作辦學(xué)辦廠，還與890多家企業(yè)有著良好的合作關(guān)系。這些企業(yè)既是學(xué)生生產(chǎn)實作的基地，又是學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的穩(wěn)定單位。學(xué)校自開辦以來堅持“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”的職業(yè)教育辦學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)“工學(xué)交替”學(xué)制，推進課程改革，投入資金，引進服裝CAD等先進教學(xué)軟件和設(shè)備，辦出職教特色。學(xué)校在對學(xué)生的專業(yè)技能實作教學(xué)中，始終堅持以學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營帶動學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)的方式，把對學(xué)生的專業(yè)實作培訓(xùn)貫穿運用到產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程中，將“教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，教師與師傅相結(jié)合，學(xué)生與工人相結(jié)合，實作與產(chǎn)品相結(jié)合”，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的合格的“技能型、實用型、開拓型”的專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生對口安置到企業(yè)后，很受社會和單位的好評。

學(xué)校自1991年試辦初期，就以勞務(wù)培訓(xùn)為契機，開辦了“服裝制作和設(shè)計”專業(yè)的短期培訓(xùn)班，至今，已培訓(xùn)短訓(xùn)班學(xué)員4000多名，其中農(nóng)民工940多人，城鎮(zhèn)下崗職工860多人。這為學(xué)校發(fā)展成正式的職業(yè)中專奠定了堅實的基礎(chǔ)，而早期培訓(xùn)結(jié)業(yè)的學(xué)生目前有90%以上的人仍在服裝企業(yè)工作。2002年、 2004年市勞動就業(yè)局和市中區(qū)勞務(wù)辦分別在學(xué)校設(shè)立了勞務(wù)培訓(xùn)基地，并在學(xué)校召開了勞務(wù)開發(fā)工作現(xiàn)場會，促進了學(xué)校進一步承擔(dān)起培訓(xùn)城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)民工的重?fù)?dān)，學(xué)校始終把這項利國利民的大事放在極其重要的地位，對農(nóng)民工培訓(xùn)的教學(xué)人員、教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及農(nóng)民工的吃、住等都作了妥善詳盡的計劃安排，制定了技能培訓(xùn)教學(xué)計劃和勞務(wù)輸出方案。學(xué)校在政府的大力支持下，投入更大的實力開展勞務(wù)培訓(xùn)和輸出工作，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了應(yīng)有的貢獻。

電子與信息技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?，可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。