廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)是廣元一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多廣元以及廣元周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué),但是卻苦于對學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
會(huì)計(jì)專業(yè)介紹
會(huì)計(jì)專業(yè)名稱: 會(huì)計(jì)
會(huì)計(jì)專業(yè)代碼:120100
會(huì)計(jì)基本學(xué)制:3~4年
會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)會(huì)計(jì)核算人員。
會(huì)計(jì)就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)主要面向企事業(yè)單位,從事會(huì)計(jì)、出納、收銀、報(bào)稅、工商登記、保險(xiǎn)辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處理等工作。
會(huì)計(jì)職業(yè)能力要求: 1.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法律法規(guī),遵守財(cái)經(jīng)職業(yè)道德,工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng);2.了解財(cái)稅、金融、工商、物資管理的基礎(chǔ)知識(shí),掌握企業(yè)事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算原理、工作流程和相關(guān)數(shù)理、統(tǒng)計(jì)知識(shí); 3.能進(jìn)行會(huì)計(jì)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算,具有會(huì)計(jì)報(bào)表指標(biāo)綜合分析的基本技能,具有納稅申報(bào)等稅務(wù)處理能力;4.掌握點(diǎn)鈔、翻打傳票、錄入中英文及數(shù)字的基本技能; 5.能熟練操作會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)軟件、收銀系統(tǒng)軟件和收銀設(shè)備;6.具有工商登記、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)辦理、銀行柜面業(yè)務(wù)處理、庫存管理的能力;7、能使用常用辦公設(shè)備及軟件,會(huì)撰寫常見事務(wù)文字。
會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容:財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府與非營利組織會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、Excel財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用、企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)辦理、工商登記與社會(huì)保險(xiǎn)辦理等。
在校內(nèi)進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)基本技能、出納、收銀、倉儲(chǔ)管理、銀行柜面業(yè)務(wù)處理等綜合實(shí)訓(xùn);在相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)等。
會(huì)計(jì)專業(yè)(技能)方向:企業(yè)會(huì)計(jì)、金融業(yè)會(huì)計(jì)、政府會(huì)計(jì)、非營利組織會(huì)計(jì)、稅務(wù)代理 對應(yīng)職業(yè)(崗位) 會(huì)計(jì)人員(2-06-03-00)、統(tǒng)計(jì)人員(2-06-02-00)、銀行清算員(2-07-01-04)、銀行信用卡業(yè)務(wù)員(2-07-01-08)、收銀員(4-01-01-02)、銀行儲(chǔ)蓄員(2-07-01-09)、保險(xiǎn)推銷員(2-07-02-02)、保險(xiǎn)理賠員(2-07-02-03) 職業(yè)資格證書舉例 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書、銀行人業(yè)資格證書、收銀員 繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例 高職:會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)與審計(jì) 本科:會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)管管理、審計(jì)學(xué)。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
廣元職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡介
學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,是集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校,先后經(jīng)歷了創(chuàng)辦、整合、新建、重建、創(chuàng)重等階段性工作的考驗(yàn),現(xiàn)占地面積256余畝,校舍面積73840平方米,教職工240余人,在校學(xué)生4000余人,榮獲“四川省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)先進(jìn)單位”,廣元市唯一的“全國節(jié)能減排示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào),并成為全省首批藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃實(shí)施學(xué)校。
2005年,學(xué)校在只有80萬元起步資金的情況下,根據(jù)市委、市府建設(shè)教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)的要求,高起點(diǎn)編制規(guī)劃,大力度整合資源,多渠道籌集資金4350萬元,確保了新校區(qū)建設(shè)的順利實(shí)施,2007年10月,一期工程竣工并投入使用,2008年成功創(chuàng)建為“四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2008年“5.12” 特大地震突如其來,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失,受損校舍面積56451㎡,損毀設(shè)備、設(shè)施3000臺(tái)(件、套)。學(xué)校抓住災(zāi)后恢復(fù)重建契機(jī),科學(xué)編制,精心施工,三年重建任務(wù),兩年基本完成,一座布局合理、設(shè)計(jì)精巧,集園林、藝術(shù)、山水為一體的現(xiàn)代化學(xué)校屹立在教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)內(nèi)。2009年成功創(chuàng)建“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
2012年6月,新的發(fā)展機(jī)遇再次擺在學(xué)校的面前,經(jīng)教育部、人社部和財(cái)政部批復(fù),正式成為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目。學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)全新”(全新的思維方式、全新的職教理念、全新的工作作風(fēng)、全新的學(xué)生觀),搭建“三個(gè)平臺(tái)”(干部成長平臺(tái)、教師成長平臺(tái)、學(xué)生成長平臺(tái)),奉行“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”(社會(huì)滿意),緊緊把握建設(shè)國家中職示范校的新機(jī)遇,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),以深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式改革為重點(diǎn),以推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為核心,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、企業(yè)崗位用人和技術(shù)進(jìn)步的需求,立徳樹人,追求示范校卓越的校園文化,鑄就國家中職示范學(xué)校新品牌。
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