錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院是錦州當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的藥學專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對藥學專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院藥學專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
藥學專業(yè)介紹
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事藥品經(jīng)營、生產(chǎn)及使用管理工作的高素質專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)培養(yǎng)學生具備管理學、經(jīng)濟學的基本理論、基本知識,具備藥學各主要分支學科的基本理論、基本知識和基本技能,受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力并具備相關的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力
1、掌握相關的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能;
2、掌握管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)藥商品學、營銷學的基本理論、基本知識。
3、掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論、基本知識和基本技能;
4、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策并掌握一定的人文社會科學知識;
5、了解現(xiàn)代藥學的發(fā)展動態(tài)。
主要課程:人體解剖生理學、臨床醫(yī)學概論、分析化學、生物化學、藥物化學、藥物分析、儀器分析、藥劑學、經(jīng)濟學、臨床藥理學、會計學、市場營銷學、藥事管理與法規(guī)。
招生要求
1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調劑,將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關加分與降分政策投檔錄取。
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院藥學專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院是一所本科學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院簡介
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院地處渤海之濱,坐落于風景秀麗的遼寧西部中心城市、歷史文化名城—錦州,是由遼寧醫(yī)學院舉辦的、具有獨立法人資格的本科層次全日制普通高等學校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學院分院,是當時遼寧省9所高校舉辦的二級分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準,按照新機制、新模式改建為獨立學院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學院更名為遼寧醫(yī)學院而更名為遼寧醫(yī)學院醫(yī)療學院。
有醫(yī)學、農(nóng)學、工學、管理學、理學等5個學科門類,有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、藥學、護理學、公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險方向)、食品科學與工程、食品科學與工程(食品營養(yǎng)與安全方向)、動物醫(yī)學、動物醫(yī)學(臨床獸醫(yī)學方向)等11個本科專業(yè)及專業(yè)方向,有解剖手術學實驗中心、機能實驗中心、化學實驗中心、形態(tài)實驗中心、計算機實驗中心、口腔醫(yī)學實驗中心等6個實驗中心,近40個實驗室,在北京、上海、杭州、沈陽、大連、鞍山、丹東、營口、盤錦、葫蘆島等城市建立了近30家教學基地。
學院堅持“質量立校、人才強校、依法治校”的辦學理念,堅持“以醫(yī)學為主,多學科、多專業(yè)協(xié)調發(fā)展”的發(fā)展思路,以教學為中心,狠抓教學質量,以促進學生成長成才、提升學生綜合能力為目標,強化內(nèi)涵建設,全面加強教風、學風和校風建設,形成教書育人、為人師表的教學風氣,勤奮務實、勇于拼搏的學習風氣,增強服務理念,積極營造健康向上、文明高雅的育人環(huán)境,為社會培養(yǎng)有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。
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