四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 740104 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 130100 |
原專業(yè)名稱 | 高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 酒店管理、旅游管理等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 酒店管理、旅游管理 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)高星級(jí)飯店及同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳等工作人員。 |
高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)介紹
專業(yè)發(fā)展前景:旅游與酒店業(yè)是當(dāng)今世界發(fā)展最迅猛的行業(yè)之一,是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),其發(fā)展速度與就業(yè)率將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)型行業(yè) 。目前全球旅游業(yè)的接待規(guī)模約7億人次,據(jù)預(yù)測(cè),到2020年將增至15億人次。行業(yè)的迅猛發(fā)展帶來了大量的就業(yè)機(jī)會(huì),據(jù)預(yù)測(cè),在未來10年中,全球旅游與酒店業(yè)將每2.5秒創(chuàng)造一個(gè)新的工作機(jī)會(huì)。 特別是2008年奧運(yùn)會(huì)、 2010年世博會(huì)以及越來越多的國際大型活動(dòng)選擇在中國舉行,國內(nèi)對(duì)旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求與日俱增,旅游與酒店管理業(yè)將成為成長迅速且充滿活力的行業(yè)之一。據(jù)國家有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業(yè)中排名第六,預(yù)計(jì)未來5年,高級(jí)酒店管理人員將成為社會(huì)中炙手可熱的高薪階層,隨著中國市場(chǎng)的國際化,旅游業(yè)的空前繁榮,酒店管理專業(yè)正在不斷擴(kuò)充和細(xì)化,旅游酒店業(yè)對(duì)人才的需求非常大。 畢業(yè)生供不應(yīng)求。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握酒店管理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),具有英語應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,掌握現(xiàn)代酒店管理與服務(wù)所需的扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具有較高的職業(yè)技能和實(shí)際工作能力,能勝任大中型酒店前廳、客房、餐飲等第一線崗位需要,從事現(xiàn)代旅游與酒店經(jīng)營管理和接待服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能專門人才。
報(bào)考對(duì)象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對(duì)象不能報(bào)考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校簡介
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校,位于四川省成都市龍泉驛同安街道幸福路6號(hào) ,為四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院, 屬川師成教 ,設(shè)有大專、本科學(xué)校本著一切為農(nóng)民子女成才,一切為農(nóng)村家庭脫貧,一切為學(xué)生的全面發(fā)展,一切為畢業(yè)生的順利就業(yè),為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的持續(xù)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置率一直保持100%。五年中成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力5萬余名,幫助3萬個(gè)家庭脫貧致富,幫助四千余下崗職工和學(xué)生家長解決了工作,每年為當(dāng)?shù)靥峁┝怂那Ф鄠€(gè)就業(yè)崗位。
學(xué)?,F(xiàn)占地1600畝,校舍建筑總面積80余萬平方米,固定資產(chǎn)14億8千多萬,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8千多萬元?,F(xiàn)有教職工1200余名,其中具有中級(jí)職稱的專業(yè)教師120人,具有精湛技術(shù)的實(shí)驗(yàn)實(shí)作指導(dǎo)教師215人?,F(xiàn)有在校生3萬5千余名,絕大部分來自農(nóng)村和低收入家庭,約90%來自老少邊窮地區(qū)(革命老區(qū))。
立足就業(yè),引領(lǐng)辦學(xué)新思路學(xué)校在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新“訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)理念和管理模式,把辦學(xué)定位在“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高就業(yè)、低收費(fèi)”上,并提出了全新的辦學(xué)理念: 由管理學(xué)校向經(jīng)營學(xué)校轉(zhuǎn)變,由管理學(xué)生向輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變,由數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量提升型轉(zhuǎn)變,由進(jìn)口推動(dòng)出口向出口推動(dòng)進(jìn)口轉(zhuǎn)變;由初級(jí)職業(yè)教育向多科技術(shù)教育、附加職業(yè)培訓(xùn)并進(jìn),由訂單辦學(xué)向“依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合”,“強(qiáng)強(qiáng)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”,“依托企業(yè)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)群合作辦學(xué)”同時(shí)并進(jìn)。學(xué)校積極主動(dòng)面向市場(chǎng)辦學(xué),想方設(shè)法深入了解市場(chǎng)用工需求,認(rèn)真分析用工單位對(duì)人才的需求狀況,按訂單需要育學(xué)生、以學(xué)生需求拓市場(chǎng),積極推行學(xué)生全面素質(zhì)教育。
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