隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)2023年招生

隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)就是內(nèi)江當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)的同學(xué)都想要報(bào)讀電子商務(wù)專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)2023年招生信息，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

電子商務(wù)專業(yè)介紹

專業(yè)方向：本專業(yè)有六個(gè)專業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)方向，電子商務(wù)專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，還有一些院校會(huì)把課程重點(diǎn)放在商務(wù)模式上面，這些主要體現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)所在的院系，有的在管理學(xué)院，有的會(huì)在信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，有的會(huì)在軟件學(xué)院，商學(xué)院。在這樣各個(gè)院校培養(yǎng)出來的學(xué)生的專長(zhǎng)也會(huì)有一定的區(qū)別。

目前，社會(huì)上將電子商務(wù)人才大體上分為四類：第一類是商務(wù)型電子商務(wù)人才。電子商務(wù)的快速發(fā)展，一方面加速顛覆各個(gè)領(lǐng)域特別是傳統(tǒng)的商業(yè)領(lǐng)域，另一方面又在倒逼和帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)來說，這是一個(gè)由信息技術(shù)創(chuàng)造出來的難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，也是重大挑戰(zhàn)。商務(wù)型電子商務(wù)人才則是適應(yīng)這類企業(yè)的需要，要求具有互聯(lián)網(wǎng)的思維，精通電子商務(wù)知識(shí)和技能，能策劃運(yùn)營(yíng)電子商務(wù)項(xiàng)目，懂得信息化經(jīng)濟(jì)體的管理規(guī)律。

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：四川省隆昌縣金鵝鎮(zhèn)新華街433號(hào)

四川省隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)位于隆昌縣城東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新華街433號(hào)，郵編642150，是一所以工科為主，工文兼?zhèn)涞木C合性全日制省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、省級(jí)勞務(wù)扶貧工程培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，2008年9月縣政府將隆昌成人中專學(xué)校整體并入我校。學(xué)校占地2.2萬平方米，總建筑面積2.76萬平方米，現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、電子應(yīng)用技術(shù)、財(cái)會(huì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專業(yè)和初中教學(xué)班，共有中職學(xué)歷教育學(xué)生1320人，32個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)有教職工154人，其中專任教師、技師130人，兼職教師32人，研修生6人，高級(jí)教師、高級(jí)技師44人，省、市、縣骨干教師、學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀中青年科技人才32人。

學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、以質(zhì)強(qiáng)校、多元辦學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷調(diào)整辦學(xué)思路，大膽嘗試，拓寬辦學(xué)渠道，全方位、多形式的開展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，逐步形成了以“中等職業(yè)教育為主，崗前、崗后短期培訓(xùn)為輔，長(zhǎng)短期培訓(xùn)相結(jié)合，融農(nóng)村成人文化教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)于一體”的多元化辦學(xué)格局。2001年學(xué)校被四川省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)職中，2004年通過“省重”復(fù)查評(píng)估。學(xué)校先后獲得省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、內(nèi)江市職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、內(nèi)江市平安創(chuàng)建示范學(xué)校、省級(jí)交通安全示范學(xué)校、內(nèi)江市最佳文明單位、內(nèi)江市社會(huì)治安綜合治理模范單位、內(nèi)江市教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲縣目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)

學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新奮進(jìn)”的內(nèi)江教育精神，緊緊抓住職業(yè)教育三年攻堅(jiān)的有利時(shí)機(jī)，以“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的合格人才。學(xué)校將不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，負(fù)重自強(qiáng)，以教育改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，2015年前達(dá)到中職學(xué)歷教育在校生3000人，年培訓(xùn)1000人次，學(xué)校占地 4萬平方米，建筑面積3.5萬平方米，專任教師150人，其中專業(yè)教師達(dá)70%，雙師型教師達(dá)70%，具有一線工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)實(shí)作指導(dǎo)教師占專業(yè)課教師的 30%，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值達(dá)1000萬元，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)而努力。

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