隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,四川省興文縣職業(yè)技術學校就是很多宜賓和宜賓周邊的學生說青睞的學校,那么四川省興文縣職業(yè)技術學校機械加工技術專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660102 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 051200 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機械加工的操作人員與產(chǎn)品營銷人員 |
機械加工技術專業(yè)介紹
機械加工技術專業(yè)介紹
主要包括金屬切削基礎知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質量和先進制造工藝的技術發(fā)展趨勢等幾部分。
機械加工技術專業(yè)教學目標
(一) 高一年級
1、 學生能夠具有一定空間的想象能力,能識讀一般的零件圖;
2、 能熟練地使用常用量具,并進行零件的檢測;
3、 熟悉常用機械設備結構、原理,并能對一般維護和故障排除;
4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進行正確加工工件;
5、 了解車削工藝知識,并能夠進行一般零件的工藝編制和車削加工;
(二)高二年級
1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復雜的零件,能夠對機床進行簡單故障排除和維護;
2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復雜的零件圖;
3、 達到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;
4、 能夠制定中等復雜零件的工藝規(guī)程;
5、 掌握電工基本技能,能夠進行機電設備簡單電氣維護;
機械加工技術專業(yè)教學建議
(1)根據(jù)職業(yè)中學學生的特點教學中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應以視圖的表達為教學的主要內(nèi)容,掌握簡單零件的尺寸標注,課程的教學以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關系為基礎,形體分析法、線面分析法與尺寸標注法都應圍繞零件的視圖表達這一主要內(nèi)容展開教學。
(2)機械制圖是實踐性很強的一門課程,在學習時,必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實踐,由簡單到復雜,由感性的認識到理性的認識,通過簡單組合體三視圖的反訓練,進一步掌握點、線、面投影理論,較熟練的應用形體分析法進行投影分析,使線面分析法,方位分析的應用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學時約占2/3的時間安排實踐練習、作業(yè)、從教學環(huán)節(jié)的時間安排上以保證教學任務的實現(xiàn)。
(3)為提高教學質量,教師嚴密組織各個教學環(huán)節(jié),務必使每一章節(jié)的教學目的明確、講練綜合、突出重點、講清難點、兼顧全局。采用直觀教學手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復訓練,始終把視圖表達與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學工作中的首位,把培養(yǎng)學生一絲不茍,嚴肅認真的作風滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中。
(4)其它圖樣:展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎知識要滿足規(guī)定學時的要求,屬必學課。
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;
四川省興文縣職業(yè)技術學校機械加工技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
四川省興文縣職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
四川省興文縣職業(yè)技術學校簡介
四川省興文縣職業(yè)技術學校坐落古宋近郊的溫水溪畔。學校占地面積40畝,建筑面積24300多平方米,有在校學生2500多人,教職工160多人。
專職教師中具有中、高級職稱的教師占60%,具有高級技能等級證書教師占30%。全校擁有省、市、縣級優(yōu)秀教師、教學能手20余人。
學校開設有計算機及應用、旅游與酒店管理、學前教育、應用電子、機電一體化、汽修等六大專業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率達100%。
有關于四川省興文縣職業(yè)技術學校機械加工技術專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多四川省興文縣職業(yè)技術學校資訊,請持續(xù)關注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。