陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2023年招生

隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是西安當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2023年招生信息，一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教法建議

1.以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)電工技術(shù)快速發(fā)展帶來(lái)的職業(yè)崗位變化，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為適應(yīng)不同專業(yè)及學(xué)生需求的多樣性，可通過(guò)對(duì)選學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容的靈活選擇，體現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教學(xué)要求的差異性。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。

2.堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，積極探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，使電工技術(shù)基本理論的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)或典型電工產(chǎn)品的制作等，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。

3.理論課采用多媒體輔助，建議采用演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

4.技能課采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法。

5.對(duì)教材的難點(diǎn)可作適當(dāng)分散處理，建議以實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)為載體，教師在做中教，學(xué)生在做中學(xué)，對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行驗(yàn)證和加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)以達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)效果。

6.充分利用其他教學(xué)資源對(duì)所選教材進(jìn)行補(bǔ)充、修改。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電子產(chǎn)品項(xiàng)目管理與營(yíng)銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計(jì)與制作。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的素質(zhì)能專門人才。畢業(yè)后就業(yè)于江蘇中達(dá)電子公司、西安富士達(dá)電子股份有限公司等名優(yōu)企業(yè)。

要求對(duì)象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：西安市曲江新區(qū)長(zhǎng)鳴路39號(hào)

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所綜合性全日制技工院校。學(xué)校位于西安曲江新區(qū)，毗鄰交大科技產(chǎn)業(yè)園，占地面積120余畝，目前在冊(cè)學(xué)生一千余人。學(xué)校擁有雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)的管理理念、成熟的教學(xué)流程、順暢的就業(yè)渠道、幽雅的校園環(huán)境、齊全的生活設(shè)施。

學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，以“辦老百姓上得起的學(xué)校，開(kāi)畢業(yè)生能就業(yè)的專業(yè)”為理念，秉持“厚德善行，勵(lì)學(xué)強(qiáng)技”辦學(xué)宗旨，始終推崇“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強(qiáng)校”戰(zhàn)略，走校企合作，工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)之路，先后為國(guó)家培養(yǎng)、輸送各類技術(shù)人才一萬(wàn)多名，安置率高達(dá)100%。目前已形成獨(dú)具特色的船舶工程類、學(xué)前教育類、汽車工程類、機(jī)電工程類、農(nóng)林科技類等強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的品牌職業(yè)技術(shù)學(xué)校，被用人單位譽(yù)為“技能人才的搖籃”。

學(xué)校先后被評(píng)為“陜西省技工教育教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)服務(wù)類專業(yè)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位”、“陜西省十佳誠(chéng)信辦學(xué)示范單位”、“中國(guó)民辦特色品牌學(xué)校”、“全國(guó)AAA級(jí)民辦放心學(xué)校”、“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”、“陜西省技工院校招生工作先進(jìn)單位”、“315教學(xué)質(zhì)量無(wú)投訴示范單位”、“陜西省重質(zhì)量誠(chéng)信單位”等。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的，想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn)，可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。