龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)珠寶玉石加工與營銷專業(yè)2023年招生

隨著國家對于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)就是保山當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的珠寶玉石加工與營銷專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)的同學(xué)都想要報(bào)讀珠寶玉石加工與營銷專業(yè)，對此，老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)珠寶玉石加工與營銷專業(yè)2023年招生信息，一起來看一下吧。

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)介紹

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：珠寶鑒定與營銷專業(yè)將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于“培養(yǎng)適應(yīng)珠寶玉石鑒定、珠寶首飾營銷等領(lǐng)域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的珠寶玉石鑒定、珠寶首飾鑒定與評估、珠寶首飾營銷的專業(yè)知識(shí)，具有珠寶玉石鑒定、珠寶首飾營銷、珠寶首飾企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)技能，具備“一技之長+綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。”

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)課程設(shè)置：主要專業(yè)技術(shù)理論課及專題課動(dòng)力地質(zhì)學(xué)原理、結(jié)晶學(xué)及礦物學(xué)、晶體光學(xué)、巖石學(xué)、寶石學(xué)、寶石鑒定、鉆石學(xué)、寶石款式設(shè)計(jì)與加工、玉石雕刻工藝、玉雕鑒賞、翡翠評價(jià)、貴金屬首飾、珠寶營銷、古玩玉器鑒賞、工藝美術(shù)、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系、寶石商貿(mào)英語等課程。

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)：地質(zhì)學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寶玉石鑒定教學(xué)實(shí)習(xí)、寶玉石加工教學(xué)實(shí)習(xí)、寶玉石邊境貿(mào)易考察、寶玉石營銷實(shí)習(xí)、寶玉石檢驗(yàn)員及珠寶首飾營業(yè)員等職業(yè)資格證培訓(xùn)及考證、生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)等。

招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。

報(bào)名方式

1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。

龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)珠寶玉石加工與營銷專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

學(xué)校地址：保山市龍陵縣龍山馬家坡

發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展，《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)中心，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。

職業(yè)學(xué)校：實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問題，國家對職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前，對于多數(shù)學(xué)校，國家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會(huì)力量辦學(xué)。尤其是鼓勵(lì)企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會(huì)各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定，國家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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