安化縣職業(yè)中專學校計算機應用專業(yè)2023年招生

隨著國家對于職業(yè)教育的重視，現在普高升學率被卡在了50%，可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校，安化縣職業(yè)中專學校就是益陽當地頗負盛名的中等職業(yè)學校，深受青睞，而學校的計算機應用專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一，很多想要報讀安化縣職業(yè)中專學校的同學都想要報讀計算機應用專業(yè)，對此，老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報名，老師分享了安化縣職業(yè)中專學校計算機應用專業(yè)2023年招生信息，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現專業(yè)代碼	710201
基本學制	3-4年
原專業(yè)代碼	090100
原專業(yè)名稱	計算機應用（保留）
對口高職專業(yè)	計算機應用技術等
對口本科專業(yè)	計算機科學與技術、信息工程
培養(yǎng)人才目標	本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理等人員。

計算機應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

招生對象：應往屆初中畢業(yè)生或具有同等學歷的社會青年符合報名條件均可到我校學習。

報名辦法：有志青年均可直接來電、來函報名，也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關證明直接到學校招生辦報名即可，額滿為止。

畢業(yè)待遇

1、凡我校畢業(yè)生經考試合格，頒發(fā)國家承認學歷的中專、大專、本科電子注冊畢業(yè)證書，同時按所學專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術等級證》等證書;

2、凡我校畢業(yè)生，負責全部推薦工作，每名畢業(yè)生有三次推薦機會，并對學生進行跟蹤服務

3、學生畢業(yè)后三個月沒有推薦工作的(純屬學校原因)，學校負責退還學生的全部學費

安化縣職業(yè)中專學校計算機應用專業(yè)招生有分數要求嗎

安化縣職業(yè)中專學校是一所中專學校，專業(yè)不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

安化縣職業(yè)中專學校簡介

學校地址：湖南省安化縣東坪鎮(zhèn)萸江路73號

安化縣職業(yè)中專學校是首批國家級重點職業(yè)學校，湖南省示范性中等職業(yè)學校，2003年被評為“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進單位”，校長劉迪凡在全國經驗交流會上作了題為《搞好創(chuàng)業(yè)教育，為農民脫貧致富服務》的典型發(fā)言;2009年學校榮獲教育部、人力資源和社會保障部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

學校各專業(yè)校內實訓場地面積22644平方米，教學儀器、設備總值1810萬元。共設實訓室34間，校內實訓基地6個，工位2900個，儀器設備3991臺套，其中大型專用儀器設備397臺套。實驗實訓設備數量、質量和工位數能滿足實踐教學需要。師資力量學校共有教職工298人，其中外聘兼職教師30人。專任教師237人，實訓指導教師12人。“雙師型”教師118人，其中具有高級職業(yè)資格證的教師44人，具有一年以上在企業(yè)一線工作經歷的教師22人，考核合格、具有豐富教學經驗且任教本專業(yè)的中、高級教師52人。其中研究生學歷5人，本科學歷205人，本科以上學歷210人。學校現有在校學生4683人，其中非全日制學歷教育學生1503人，頂崗實習學生1210人，學校占地、建筑、運動場地等可滿足教育教學和生活運動等功能需求，符合國家相關設施標準和管理規(guī)定。

“學校+基地+企業(yè)”的育人特色。學校將實訓基地作為校企合作的重要紐帶和主要場所，實現校園文化與企業(yè)文化的交融、學生動手操作能力向崗位技能的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比例達到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。立足“三農”的服務特色。學校對接安化黑茶等地方優(yōu)勢產業(yè)調整專業(yè)結構，著眼社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術人才，創(chuàng)建全省最大的農職類專業(yè)實訓基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場，開展技術服務與社會培訓，闖出了一條提高農民素質、服務農民脫貧致富的新路子。規(guī)范高效的管理特色。學校構建了“校級領導+中層干部+教職工+學生”的四維管理體系，完善以教職工代表大會制度、社會企業(yè)監(jiān)督制度為核心的約束機制，創(chuàng)新 “以職業(yè)資格為導向、以職業(yè)能力為指標”的師生考評體系和激勵機制，教育管理規(guī)范高效，推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務管理嚴格。學校嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和財務制度，堅持實施《學校經費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》、《財務公開制度》、“一支筆審批”制度、聯簽會審制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開支，在上級部門組織的財務檢查中未發(fā)現違規(guī)違紀現象。學生資助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”，由紀檢監(jiān)察員夏毓靈擔任辦公室主任，紀檢監(jiān)察室、總務處、教導處各派一名教師為成員，嚴格執(zhí)行國家助學金資助政策，規(guī)范資助對象登記、審核、公示及助學金發(fā)放等相關程序，健全資料歸檔制度，監(jiān)管措施得力，確保了助學金發(fā)放的公開、透明、到位;學校團委、學生工作處建立了貧困學生檔案和《貧困生救助制度》，設立了獎學基金與助學基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經促會助學金等社會捐資，確保學生不因貧困而失學。

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